健康资讯 南京航空航天大学继续教育学院是什么样的学院
学院属学校直属机构，位于南航明故宫校区内，目前下设党政办公室、成人教育部、自学考试部、培训部、学生管理（团委）办公室、应用技术系、应用外语系等管理部门和教研单位。承担着学校继续教育招生工作、专业建设、课程建设、实验室建设、教学平台开发及管理服务等一系列任务。
学院充分依托学校雄厚的师资队伍和丰富的办学资源，围绕经济社会发展需求服务社会，坚持“规范、质量、创新、特色、发展”的办学理念，探索具有南航特色的、全面服务于国家终身教育战略的办学道路，为社会培养实践型应用人才和中高级管理人才，是南京航空航天大学服务社会的重要窗口。
学院高等教育自学考试涵盖了自考助学专业、社会自考、助学二学历、以及面向江苏省普通专科院校的“专接本”等教育项目。项目利用校企协同机制，建立了“学历+技能”的双证人才培养模式，培养高层次、高技能、高素质的实用型人才。
近年来，学院依托学校雄厚的教学、科研、师资优势，整合社会多方办学资源，大力拓展培训领域，探索具有自身特色的培训模式，为航空、航天、民航系统及地方经济建设各个领域开展各层次的培训项目。逐步形成学科交叉、产学结合、定制培养的培训模式，为社会培养了大批党政领导干部、企业中高级管理人才。被确定为南京市市委组织部干部教育培训基地。“效法羲和驭天马，志在长空牧群星”。在新的发展时期，学院将秉承“智周万物，道济天下”的校训，本着稳定学历教育规模，大力发展继续教育，提高质量，办出特色的发展思路，进一步采取切实措施，加大投入，加强管理与理论研究，探索与我校建设“双一流”大学目标相适应的继续教育办学体系，为构建我国终身教育体系和学习型社会做出应有的贡献！
南航继教学子听我说
Ø 南京航空航天大学继续教育学院是什么样的学院
学院属学校直属机构，位于南航明故宫校区内，目前下设党政办公室、成人教育部、自学考试部、培训部、学生管理（团委）办公室、应用技术系、应用外语系等管理部门和教研单位。承担着学校继续教育招生工作、专业建设、课程建设、实验室建设、教学平台开发及管理服务等一系列任务。
学院充分依托学校雄厚的师资队伍和丰富的办学资源，围绕经济社会发展需求服务社会，坚持“规范、质量、创新、特色、发展”的办学理念，探索具有南航特色的、全面服务于国家终身教育战略的办学道路，为社会培养实践型应用人才和中高级管理人才，是南京航空航天大学服务社会的重要窗口。
学院高等教育自学考试涵盖了自考助学专业、社会自考、助学二学历、以及面向江苏省普通专科院校的“专接本”等教育项目。项目利用校企协同机制，建立了“学历+技能”的双证人才培养模式，培养高层次、高技能、高素质的实用型人才。
近年来，学院依托学校雄厚的教学、科研、师资优势，整合社会多方办学资源，大力拓展培训领域，探索具有自身特色的培训模式，为航空、航天、民航系统及地方经济建设各个领域开展各层次的培训项目。逐步形成学科交叉、产学结合、定制培养的培训模式，为社会培养了大批党政领导干部、企业中高级管理人才。被确定为南京市市委组织部干部教育培训基地。“效法羲和驭天马，志在长空牧群星”。在新的发展时期，学院将秉承“智周万物，道济天下”的校训，本着稳定学历教育规模，大力发展继续教育，提高质量，办出特色的发展思路，进一步采取切实措施，加大投入，加强管理与理论研究，探索与我校建设“双一流”大学目标相适应的继续教育办学体系，为构建我国终身教育体系和学习型社会做出应有的贡献！#专接本#
哈哈，昨天夜里江苏小兄弟一听说要给他放假几天，并且可能再见的消息，立马就急了，表示不同意，真把这个小孩吓坏了。
并且我们昨天晚上说到一个可笑的话题，现在想起来我都想笑。因为这个小孩小敏见过照片，长的可老气了。昨夜我开玩笑说，“估计你走在济源街上，我不会拿正眼看你的。”他说：“所以我一般都不敢大声说话，怕暴露自己。”
真把我笑死了，他说徐州的大街上我都不走，怕影响别人。小敏虽然漂亮，在大街上也是受瞩目的，所以街上别人我一般不正眼瞧的。哎呀，隔着屏幕见不到小兄弟本人，要不真不忍心看他。[捂脸]
并且小敏也不敢一个人去旅游，怕被坏人拐走，这太吓人。小兄弟说：“你的担心是多余的，能骗得了你的人，两只手都数的过来。再说这十四亿的大国，怎么可能都扎堆来骗你，骗子的智商不够用呀。”
哎呀，也不知小兄弟是恭维姐姐聪明呢？还是对漂亮姐姐的相貌不够自信呢？我也不清楚。
小孩天天给我讲他的车，昨天我批评他了，告诉他生活中除了车可以谈论，还有很多话题，比如理想，政治，军事，感情，事业，美食，音乐，美术等等。
不过他听了表示不服气，今天继续教育他，直到他心服口服。
你看，我们虽然相隔千里，但也可以惺惜相怜，在孤独的夜里，通过文字图片分享生活感悟。纯净如水，友谊长存。
《职教发展研究》征稿启事
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《职教发展研究》(季刊) 是由江苏凤凰教育出版社有限公司主办，由江苏凤凰职业教育图书有限公司、江苏联合职业技术学院承办的职业教育类学术期刊，国内统一刊号CN32-1885/G4，国际连续出版物编码：ISSN 2096-6555， 邮发代号28-502。
本刊立足职业教育研究领域，本着坚持正确的舆论导向和办刊方向，刊发职教发展研究新进展、新理论、新成果，促进学术交流，传播先进职教发展理论思想，服务于我国职业教育健康发展的办刊主旨，为职业教育研究者和实践者提供公平、开放的交流平台。欢迎职教工作者与教育专家、学者赐稿，支持我们的刊物建设。
本刊栏目
专题研究、理论天地、课程与教学、改革与发展、高职教育、应用技术本科教育研究、职教治理、质量与评价、比较与探索、党建思政工作、教师教育、学生工作、农村职业教育研究、成人教育和继续教育研究等。
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例: [1]马建富.职业教育学[M]，上海:华东师范大学出版社，2008:40.
[2]保罗·毕晟、当心空隙:英国职业教育理论与实践[M].樊大跃，唐克胜，译.南京:江苏凤凰教育出版社，2017: 17-18.
[3]中国职工教育研究会，职工教育研究论文集[G].北京:人民教育出版社，1985: 44.
[4]兰小云.行业高职院校校企合作机制研究[D].上海:华东师范大学，2013: 13
(2)期刊文章: [序号]主要责任者. 文献题名[J].刊名，年，卷(期)，起止页码.
例: [5]张民选，路壕，占胜利，等.专业视野中的PISA[j].教育研究，2011( 6): 19.
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例: [6]王继平，校企合作是职业教育发展的战略弓|擎[N].中国教育报，2010-04-03( 03).
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孽缘(原创)
知识青年上山下乡的运动来了，我们大队分下来六名知青，二男四女。四个女知青分在了我们生产队，另两个男的是从江苏那边分过来的，一个分在东龙庄，一个分在楚庄。我们刘家湾大队是由四个自然村形成，有东龙庄和西龙庄及楚庄，和我们刘家湾。
那四女知青是从厦门分来的，她们虽然文化程度不高，但也喜欢有文化的人。每当星期天回家干一晌活，她们时不时的没话找话的和我搭讪，和我借书看。那时学校有图书室，凭借书证可将书带出图书馆。那时的文学作品很少，就有几个省的文学月刊。长篇小说有高尔基的《母亲》，杨益言的《红岩》和《铁道游击队》，可惜，年龄己大，连《铁道游击队》的作者竟然忘记了。我不时的从学校图书馆借点文学月刋等文学杂志带回家，分给她们看，从此她们也和我成了无话不谈的异性知已。
再次回家后，竟然发现污辱我祖父和父亲的大字报，诬陷他们是军阀叛徒。虽是匿名，但很明显是二狗这帮王八蛋干的。那两个一龙一虎的双胞胎知青也是经常出入二狗的草房，真是臭味相投，蛇鼠一窝，我非要教训这伙狗杂碎不可。
自从那两个男知青来了之后，东龙庄和楚庄生产队养的猪连续死亡，农户养的鸡鸭鹅狗也让人偷的差不多了。都怀疑是东龙庄的和楚庄的那两个小子干的，公社公安特派员连续进村几次，已断定猪是被药死的，但案没有破。
我见过东龙庄叫龙楚庄叫虎的兄弟俩，留着黄头发男不男女不女的样，他们到农村来不是接受贫下中农再教育的，而是下乡祸害老百姓的。
一个星期六的下午放学回家，爷爷已染病卧床。得知是有人将他推到鱼池，连吓带冻病倒的，当时我就怀疑是二狗干的，但父亲和堂兄不让我声张。在那个星期里我们生产队相继两头耕牛死去，可知道当时的耕牛是受法律保护的，害死耕牛又有谁有这么大的胆量，并且在耕牛的胃里各自取出有一大把图钉。
第二天天未亮，生产队的钟声响了。我准备再帮干一早上和一上午农活，下午再去学校。
起床后挂钟的大树上已被捆梆着三人，走近一看，原来是二狗和龙虎两个知青。他们早让社员们打的面目全非，可知道那个年代打人不算犯罪。原来堂兄和民兵连长早己将他们做为怀疑对像了，他们守株待兔在与生产队的猪下药时，被一举捕捉。
二狗是一个最没有种的人，几条子抽下去便交待了将我爷爷推入坑塘，伙同俩青年偷鸡摸狗药猪毒害耕牛的事。他们三人身上被社员们泼的大粪，随着身上被条子抽的血迹流在地上，臭气熏人。真佩服龙虎二兄弟被如此酷打，仍不服气。叫嚷着乡巴佬，这梁子和你们结下了。东有龙楚有虎的恶魔总算降服了，天亮了，县公安局来了三辆偏跨斗的摩托车，看到此景后笑了。随之，将他们三人从树上解下来，又五花大梆的将他们三人带走了。
后来听说二狗被别了十五年(还有别的案底)，堂兄并召开了全体社员会，宣布刘家湾不再收留来历不明的人员，不再藏污纳垢。龙虎二兄弟受到一段批评教育后，又放回我们大队。这次无论上边再压，大队死活不再收留这害人的东西，俩兄弟只得灰溜溜的离开了。走时，几个自然村连放鞭炮用以庆贺。
(九)
职业大学、职业技术大学、职业技术学院缺人关心少人问？有人说高等职业教育就像没爹娘的孩子一样：到底归教育部哪个部门管？出现问题后，不要总是责怪学生或家长，中等职业教育升格为高等职业教育后，相关的政策和机构是否到位？
2021年6月8日，全国五年制高等职业教育发展联盟在江苏省南京市成立。该联盟是由江苏联合职业技术学院倡议，21所高职院校、7家行业企业、2个出版机构、2个研究机构等32个单位共同发起的全国性、非营利、非法人组织。教育部职业教育与成人教育司副司长在成立大会上指出，目前全国举办五年制高职教育的学校约占独立设置高职院校总数的20%左右，年招生已超过50万人，五年制高职招生占到中等职业教育当年招生的11.8%。
照此来看，高等职业教育应该归教育部职业教育与成人教育司分管了。但是，让我们来看看该司的法定职责吧。承担职业教育统筹规划、综合协调和宏观管理工作；拟订中等职业教育专业目录和教学基本要求；会同有关方面拟订中等职业学校设置标准；指导中等职业教育教学改革和教材建设工作；指导中等职业学校教师培养培训工作；承担成人教育以及扫除青壮年文盲的宏观指导工作；指导各级各类高等继续教育和远程教育工作。
作者认为，行业联盟解决不了关键问题，关键在于从上到下理顺管理体制进一步优化完善，这样才能形成合力。比如，高等职业教育专业目录、教学要求、学校设置、教学改革、教材建设、师资培养，这些重要的工作职能由哪个部门负责呢？欢迎关注并留言评论！#职业教育# #高等职业教育# #家长反对设“职业大学”折射了啥#
#2022江苏执业药师继续教育
抑郁症及其药物治疗考试答案
河海大学的英文名是什么？院校代码是多少？#河海大学#
大家知道现在很多大学的中文名字后面一般都会跟上相应的英文名，英文名让学校更加洋气，再加上随着我们国家经济实力的增强，吸引了越来越多的外国友人。有时候为了方便，大学的名字会有简称，比如北京大学简称北大，相应的英文名也会有简称。那么hhu是哪个大学呢？
hhu大学英文名全称为 Hohai University，中文名是河海大学，简称河海。既然知道了是哪个大学，那么就让我们详细地了解一下这个学校吧。
河海大学是以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的单位，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设、”985工程优势学科创新平台“建设以及设立研究生院的高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、全国高校实践育人创新创业基地。如果现在有人问，河海大学是几本大学呢，从上面直接就可以看出河海大学属于重点本科大学，院校代码是10294，是一个非常值得报考的大学。为什么这么说呢，主要因为这三点：
一、建设成果
河海大学承担了一大批国家层面重点、重大研究计划和重点、重大工程科研项目。三峡、南水北调、小浪底、长江口航道治理、淮河入海水道、二滩、溪洛渡、龙滩等重大水利、水电工程项目；南京地铁、沪宁高速公路、广东汕汾高速公路、南京长江二桥、润扬长江大桥等重大交通工程建设项目。其中一批科研成果取得重大突破，达到国际先进水平，获国家级科技成果奖20项，部省级科技成果奖265项。对于喜欢学科研究的学生来说，这里可以说是天堂。
二、院系设置
河海大学设有水文水资源学院、水利水电学院、港口海岸与近海工程学院、土木与交通学院、环境学院、能源与电气学院、计算机与信息学院、机电工程学院、物联网工程学院、力学与材料学院、地球科学与工程学院、农业工程学院、海洋学院、理学院、商学院、企业管理学院、公共管理学院、法学院、马克思主义学院、外国语学院、体育系等专业院系和大禹学院、国际教育学院、远程与继续教育学院。这所学校的院系可以说是相当丰富了。
三、师资力量
河海大学有教职工3500名，具有高级职称的教师1486名，博士生导师530名；现有中国工程院院士2名，双聘院士16名。国家杰出青年科学基金获得者6名,国家优秀青年科学基金获得者6名，“国家级教学名师奖”获得者3名，国家级有突出贡献的中青年专家7名，教育部科技委学部委员2名，江苏省有突出贡献中青年专家10名，国家自然科学基金委创新群体1个，国家级教学团队2个，“江苏高等学校优秀科技创新团队”6个、江苏省哲学社会科学优秀创新团队2个。
如此雄厚的师资力量，对于学生来说，就不用担心以后的学习环境，和学习实力了。
南京大学参与共建、符合条件的学僧可同时获得南京大学本科学历的尼众佛学院-江苏尼众佛学院。
1. 江苏尼众佛学院成立于2015年，主校区位于南朝第一寺南京鸡鸣寺，分校区位于南京溧水区。院长为南京市佛教协会副会长、鸡鸣寺住持莲华法师，名誉院长为南京大学中华文化研究院院长赖永海教授，还有一位副院长为南京大学白欲晓教授，一位副院长为东南大学董群教授。江苏尼众佛学院图书馆与南京师范大学图书馆共建。
2. 江苏尼众佛学院每年开设中专班、本科班、研究生班以及函授大专班。江苏尼众佛学院学僧食宿全免而且发放生活费，并与南京大学继续教育学院、南京大学哲学系签订合作协议，进行专升本国民教育系列培养，符合条件的尼众僧可同时获得南京大学本科学历。
3. 江苏尼众佛学院入学考试内容一般为佛学综合（参考书目：《佛教常识问答》（赵朴初著）、《佛学基础》（正果法师著））、文化素养、威仪等。出家尼众和在家尼众均可报考。
#2021生机大会# #2021加油带头人# #宗教#
黄梅前辈 | 重忆《秋江》话艄翁——记#黄梅戏# 老艺人黄玉琳[心]秋水浩渺，浪静波平，野水的河面上有轻舟一叶在张桨疾进，船的一梢一舵，有两个身影，神情迥异，絮语声声。船头的年轻道姑正唱着：“冷清清潘郎今何在？离情别绪系心怀。无端惹下风流债，恨观主将一对凤凰两拆开……”那旋律稍快的“平词”，交融着时颠时簸，欸乃有声的行船节奏，鹭港成趣，悦人心目。老艄翁双袖高捋，一腿弓蹲，左手撑桨，右手拨须，缓疾相间，寓庄于谐；那道姑粉面桃腮，玉立船头，引颈远眺，风韵飘逸，她紧催艄翁，着力驱舟。
这是铜陵县黄梅剧团于五十年代在各地舞台上演出的折子戏《秋江》的场面。分别饰演剧中的陈妙常和老艄翁的桂月娥和黄玉琳，那配合默契的表演，给观众留下了深深的印象。
《秋江》是一出“人演戏”的折子戏，时间近约一小时。剧情是：尼姑陈妙常与观主的侄儿潘必正相爱，观主发现后逼必正去临安赴考。陈妙常追至秋江河边，欲雇船追赶潘必正，正巧遇到一个风趣善良的老艄翁。他看出了妙常的心事， 故意与她逗趣，使妙常十分焦急。后来在老艄翁的热情帮助下，终于追上了潘必正。要想演好这出戏，演员如无独到的唱、念，表演功夫，是稳不住观众的。一般视此为“冷门戏”。然而，这出戏在这个剧团却被列为经常演出的剧目之一。这出戏的导演，就是饰演剧中老艄翁的黄玉琳同志。
黄玉琳十三岁起就投身于黄梅戏事业，已有数十年粉墨生涯。他出生于怀宁县洪镇的一个家徒四壁的贫寒人家，孩提时代，即与母亲过着寄人篱下的帮工生活。他的表姑是黄梅戏的知名老艺人王剑峰的妻子周启华。童年的黄玉琳，就仰慕表姑“唱黄梅戏”的职业。在一个偶然的机会里，他看到乡班演出《海螺墩拾子》后，自己就偷偷地模仿学唱，从此他便和黄梅戏结下了不解之缘。一九三四年，在家乡第一次登台演出《府门耻笑》的细保（吴宝莲饰三女、谢从元饰蒋氏）。嗣后，相继参加了胡遐龄、何世皇等戏班，先后演出过《余老四反情》《小辞店》等戏。解放前夕，他先后两次到安庆戏院搭丁老六（丁永泉）、王剑峰、潘泽海、桂椿柏等“一二三”班演出。解放初，又搭江兴邦戏班在东流等地演出反映土地改革的现代戏。一九五二年，黄玉琳参加新民黄梅剧团（即铜陵县剧团）。同年夏天，赴省戏改班学习。
黄玉琳从艺以来，酷爱丑角表演艺术，善于塑造善良、风趣的角色，如《秋江》的艄翁，《葛麻》中的葛麻，《三不愿意》中的县官，《张古董借妻》的张古董等。他对所演角色的身份、年龄、性格等掌握得较准确，演起来入木三分。如在《三不愿意》中，他饰演县官，就把这个人物的贪婪、虚伪、无能和喜奉承的性格刻划得惟妙惟肖。他认为丑角艺术是美的艺术，丑角应该演得“丑而不丑”。多年的舞台实践中，他领悟出“自然”的表演经验，他说丑角的表演既要引人发笑，又不以引人发笑为目的，要处理好这二者的辨证关系。演员要有“于嘻笑诙谐之处，包含绝大文章”的艺术素养，在表演中“切忌造作”。在说白上，黄老口齿清晰、吐字象珠落玉盘，既流利，又清楚，徐时如流水行云，疾时若飞泉瀑布。戏剧界有句谚语谓“千斤白，四两唱”，固然有夸大之处，但说白的功夫确实是需要演员认真磨砺的。黄老对艺术的态度是严肃的，他不仅经常告诫青年演 员要“唱到老、练到老、学到老”，而且自己也为之身体力行。在那些长年演出的岁月里，不论是三伏炎炎的盛夏，还是天寒地冻的寒冬，都可见到他穿着高五寸的厚靴，活跃于青年演员练功的场地之中。在培养青年演员上，黄老不仅把手授艺，而且注重“理论”教育。他常说些戏剧谚语如：“懂得道理，才会唱戏”，“拳不离手，曲不离口”，“演员不动神，观众便是神”，“咬字千斤重，听者自动容”，“装龙象龙，装虎象虎”，“艺无止境”等等，要青年演员背诵，在艺术实践中加深理解。
一九五五年，安徽省文化部门创办了首届戏剧导演训练班，黄王琳受剧团推荐，参加了培训。其间，他认真学习和掌握了戏剧导演的基本知识。回团后，担任导演兼演员的职务。多年来，他先后排练了《秦香莲》、《乔老爷上轿》、《打金枝》、《唐知县审诰命》、《蔡金莲告状》、《三不愿意》、《罗帕记》等二十一台大型剧目。一九五八年后，大力将现代戏搬上舞台，并为此不遗余力，相继排练了《党的女儿》、《红色种子》、《社长的女儿》、《姑娘心里不平静》、《木匠迎亲》、《空花轿》等十余台刷目。在这些剧目中，他付出了艰辛的劳动。
黄老和许多文艺工作者一样，在动乱的日子里，被下放到穷乡僻野去接受“再教育”，熬过了几年清苦焦愁的生活。文艺百花复兴之时。他又回到了阔别多年的戏剧界，不但为铜陵县剧团排演新戏，还于一九七九年应邀至江苏省泗洪县黄梅剧团担任艺术指导，为该团导演了《春草闯堂》《乔太守乱点鸳鸯谱》等剧目。
黄老离不开黄梅戏事业，黄梅戏今日之馨香里，也浇灌有他一份心血，他对黄梅戏的发展前景仍很关切，热望着这枝奇葩青春永驻。
——本文摘录自《#黄梅戏# 艺术》1988年第3期
