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葫芦岛市莲花第一幼儿园于4月11日上午8时精心组织开展了新冠疫情防控应急演练活动。
彭园长对我园疫情防控应急预案、防控工作流程图及演练流程作了详细解读，让全园教职工进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，明晰岗位职责。会议结束后，全体教师按照不同情况分组有序进行了疫情防控演练。
演练场景一
腋下体温超过37.3℃，保健医问询无其他相关症状和涉疫地区旅居史、接触史，由保健医复查网格长提供的日常监测信息，应接续做好如下处置：
1.网格长联系家庭主要成员再次核实情况有无异常，通知家长到园门口，自行到就近医疗机构的发热门诊，做新冠肺炎医学排查和诊治。
2.应急处置组立即解除集中留观人员疏散至室外，幼儿也可到备用隔离室。
3.应急处置组通知消杀组进入现场，对涉疫现场和带至隔离室的路线进行全面消杀、通风。
4.网格长持续跟踪就医诊治情况，如排除新冠肺炎的，将结果第一时间报告幼儿园。
5.待该病患发热及呼吸道等症状消失后，按照幼儿规定返园复工复学。
演练场景二
腋下体温超过37.3℃，校医初诊伴有乏力、咳嗽等呼吸道症状者；或问询中发现该人员（或家庭成员）有涉疫地区旅居史、接触史，由保健医复查网格长提供的日常监测信息，联系家长再次核实情况，应接续做好如下处置：
1.应急处置组通知园长，由保健医向市疾控中心报告，园长向市教育局逐级报告。
2.市疾控中心及病患家人到达后，经120转运至定点医疗机构进行医学排查，幼儿园配合做好接续处置。
3.在市疾控中心到达前，还应做好如下处置：
①应急处置组通知心理疏导组适时对患者展开关爱安抚行动，避免造成心理恐慌或心因性疾病发生。
②应急处置队员带领事发地剩余人员，正确佩戴医用防护口罩，通过应急通道转至专用隔离室（应远离正进行日常教育教学活动的教室）集中等候。
③消杀组队员应在做好个人防护的同时，正确使用消毒剂（含氯制剂等）对事发地和转运通道所在区域（走廊、楼梯、隔离室至幼儿园门口等地区）进行全面专业消毒。
④停止幼儿园内的集体活动，错时错峰，减少人群聚集；落实开窗通风制度，做到有效通风透气，确保室内的空气流通。
⑤宣传教育组要在幼儿园适当的范围通报事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生的情绪，开展相应的宣传教育，提高师生及家长的预防与自我保护意识。
演练场景三
体温异常或相关症状人员如市疾控中心判定为新型冠状病毒肺炎疑似病例，或幼儿园接到上级通知的疑似病例和密切接触者通报时，应做好如下处置：
1.应急处置组第一时间将园内疑似病例和密切接触者的活动场所等作为封控区进行管控，提示园内所有人员戴好口罩做好个人防护。
2.如疑似病例和密切接触者在封控区，保健医穿戴好防护用品将疑似或确诊病例的密切接触者带离到室外临时隔离区，等待上级安排转运。
3.应急处置组对其同室人员及密切接触者进行原地管控，加强个人防护，关闭走廊侧门窗，打开室内面向楼外侧窗户，并通知消杀组安排专人对其带离通道进行初步消杀处理。
4.应急处置组通知宣传教育组广播通报基本情况，稳定教职工及幼儿情绪，做到不恐慌、不传谣。
5.幼儿园协助市疾控中心在园内有序开展调查处置工作，后续有关防控措施在上级的指导下进行。
演练场景四
体温异常或相关症状人员如经市疾控中心判定为新型冠状病毒肺炎确诊病例，或幼儿园接到上级通报时，应做好如下处置：
1.应急处置组第一时间通知园内所有人员做好个人防护，原地不动集中留观，保健医第一时间找到报告病例，检查病患的个人防护，按照应急处置组规划好的路线，迅速进入室外临时隔离区，消杀组立即对该路线进行消杀处理。
2.幼儿园园长应立即向市教育局部门逐级报告。配合市疾控中心转运确诊病例，并接续在园内开展相关工作。
3.经疾控机构调查判定为确诊病例的密切接触者（包括家庭成员、同班幼儿、班级教师及其他园内接触人员），应按照属地安排，转运到政府指定地点接受集中隔离医学观察。
4.幼儿园要按照疾控机构划定的封控区、管控区和防范区落实相应的疫情防控措施。
5.家长工作组协助网格长与病患家庭主要成员进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。
6.在市疾控中心、市教育局的指导下，心理疏导组对相关人群进行心理干预。
7.经市疾控中心综合研判，待政府批准后，在市教育局的组织下，落实停课措施。复园前，幼儿园须经卫生健康部门进行终末消毒后，方可启用。
演练结束后，各疫情演练小组组长对初次演练的准备和开展情况进行了复盘与反思，经过讨论，对突发情况应急措施等方面再次明确分工，细化操作，完善和优化了演练方案，便于再次开展疫情防控演练活动。
本次新冠病毒防控应急演练过程顺利，各环节有条不紊。通过本次演练，提高了我园应对新型冠状病毒突发事件的能力，为打好园所疫情防控战做好充分的准备，用实际行动保障了全园师幼的安全和健康。
来源：葫芦岛市莲花第一幼儿园
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*原型工具：Axure、墨刀
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