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【安徽省2020年中小学正高级教师评审名单公布】快来找,有你曾经的老师吗?
安徽教师职称评定分五个等级:三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。专科工作满一年认定三级教师,本科工作满一年认定二级教师。而一级教师、高级教师与正高级教师都需要一定的教学成果,与荣誉证书才能够参评。
当下政策放开之后,部分在农村工作一线的老教师,教龄达30年可以认定高级教师(也就是我们常说的副高),想要认定正高级教师没有两把刷子是真的不可以。
正高级教师申请的条件非常苛刻:例如具有本科学历且评上高级教师满五年,评为省特级教师或者学术带头人,发表学术论文或者出版过专著等等。因此,正高级教师职称的含金量去任何一个学校都会优等对待。
2020年安徽全省评审符合正高级教师的人只有95人,评审符合条件的人中,语文学科的教师比例占据较多。另外,评审上正高级教师的人来自合肥比较多,其他很多县城只有一个或者没有。
微谈论认为合肥之所以多,一方面合肥有较好的平台,学校能够给老师提供好的环境,老师视野开阔,在获奖或硬性条件上占据优势,另一方面是很多优秀的教师都涌入合肥,就如高级教师合肥就要比其他地方多很多,只有达到高级才有资格评审正高。而县或者区连高级教师的数量都很少,更不用谈符合正高级教师的人。
关于教师职称评定你们怎么看呢?欢迎大家交流自己的观点!
据安徽省马鞍山市政府网站最新发布,一名网友写信给市教育局反映“希望把人民教师的职称评审放在阳光下操作和检验! ”,具体情况如下:
每年一次的职称评审已经开始,对编制体制内的教师来说,职称等级关系到每位老师的业务能力、道德素养、薪资水平以及社会认可;今年是教师职称评审新标准实施的第1年,今年职称评审的宽严水平和把握尺度、科学性和公平性不仅关系到今年每位老师职称评审的权益,更会影响到今后几年教师职称评审的权威性和导向性。
在以往教师职称评审的过程中,时而会有群众举报评审材料造假、推荐暗箱操作、公示流于形式等问题,导致出现各种腐败行为,因此,为了“江南教育一枝花”称谓能够再放异彩,为了马鞍山的教育事业,更为了钢城广大的莘莘学子,希望把人民教师的职称评审放在阳光下操作和检验!
对此,市教育局回复如下:
市民您好!您反映的问题已收悉。处理情况如下:一年一度的中小学教师职称评审工作,市人社局、市教育局高度重视,多措并举确保职称评审工作的公平、公正,主要体现在以下几个方面:一是落实学校主体责任。要求申报人填写《个人申报专业技术资格诚信承诺书》,要求学校成立竞聘委员会,对参加竞聘教师的师德表现、专业水平、教育教学业绩等进行综合考核评价,并对申报材料的真实性进行鉴定,确保考核评价结果客观公正,并在《教师申报专业技术资格评审材料学校审核鉴定表》上审核签字,推荐的人选名单及相关材料按要求进行公示。二是加强材料审核力度。申报人的材料需经过学校、上级主管部门逐级审核后方可提交评委会。三是加强评审过程管理。参与职称评审的学科专家是在纪检部门的监督下,由市教育局会同市人社局在相关专家库中进行抽取,评审期间实现封闭式管理,纪检部门和人社部门全程监督指导,评委手机等通讯工具全部上交。近几年,对于个别申报教师材料造假问题,按有关规定给予严肃处理,并全市通报。感谢您所提的意见和建议。市民有疑问可联系:市教育局人事科 #马鞍山##马鞍山头条##职称#
赶时髦都不对
必须对自己的能力边界认知
必须有自己的主业
拒绝挣快钱
当初都是各种鲜生
号称新物种
1月17日,合肥苏鲜生超市采购有限公司新增破产审查案件,申请人为Arla阿尔乐牛奶关联公司阿拉福兹乳制品技术服务(北京)有限公司,经办法院为安徽省合肥市中级人民法院
安徽@我们职称岗位晋升工资已随八月份工资发放,实施评聘衔接早有规定//@长缨飞镝:哪个地方?
郭爱华追问教育中学英语高级教师我们职称岗位晋升工资已随八月份工资发放,实施评聘衔接早有规定
坐标:安徽省
某高级职称教师退休6年,不仅每月可正常领退休金,学校又补发半年绩效21648.00元,平均每月3600多。不得不说教师的待遇真的太吃香了,退休每月都能领到两笔钱,养老轻轻松松毫无压力。
安徽省合肥市巢湖市某初中教师,本科学历,在编18年,一级职称。年收入接近16万,一次性奖励太令人羡慕了?
【安徽省合肥市巢湖市某初中教师工资待遇】
该教师自曝∶本科学历,在编18年,一级职称。
每月打卡基本工资 4000 元,公积金双边 2658 元,每月午休及晚自习补贴 600 元,一年绩效14400 元,一年目标考核奖 57000元。全年收入158496元。
这样的收入大家认为如何?
安徽省教师职称新规则一出来,几乎让农村教师看不到一点希望。嘴上说农村教师到了在农村执教满足年限,可不受名额限制。可如今,新规定一出,一片哗然。到底是这些伪专家不结合实际情况呢,还是根本不给农村教师活的希望?
按照以前的职称评审规定,农村教师已然不公平。上哪去弄市级硬件,分到基层的名额少之又少,作为老教师更没有能力和年轻教师比能力。不要说老教师这不行那不行的,可就是在上级安排的各类比赛中占不到优势。所以对此次职称改革,我是非常反感这种变相操作。明知道农村老教师能力各个方面,跟不上节奏,还故意搞这些东西。
其次,就是给了学校领导权利。他们手中有了生杀大权,想给谁优秀,就给谁。不要说规定,公平,监督,都是花架子,中看不中用。都是给上级领导检查看的,不要问我怎么知道的。作为基层教师,看不到一点希望,还能有心思好好搞教学吗,反正进不了高级职称,不如混日子。或者搞点其他事,有收获。
这也就是当下教师职称新规则带来的负面影响。大家有什么看法,可在下方留言!
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【安徽公示95位正高级教师,有你的母校老师吗?】1月19日,安徽省教育厅公示了陈浩等95位同志通过了中小学正高级教师专业技术职称评审。公示期限为5个工作日(2021年月1日19至 1月25日)。这95名“教授”级中小学老师,有你认识的吗?#合肥头条#