健康资讯 #我的生活日记#
今天回老家整理东西，翻出了这本《快乐的厨房》，据说这是我家老爷子初学做饭时的参考书，我是不是得当成传家宝，给孩子们留着？[偷笑]
#屠龙的小书店# 这本DK职场基本能力手册，其实翻译的名字不太好--它不太适合初入职场的人，而适合“初级管理人员”-也就是刚当上manager的人。
英文标题非常准确：management handbook
这本书把你“当上小领导”之后会遇到的困难，问题，和棘手的点都总结了，一共500多页，可以当参考书用。
从在公司演讲，到跨国谈判，从给员工打绩效，到沟通工作--一应俱全。
适合刚刚当时小领导的朋友们，科学管理，必须来一本[哇]
转发了～非常有效的学习方法[赞]
专家分享，不同层次学习英语的方法。If I were a primary school student learning English, I would read more stories, see more pictures, listen to more sentences and sing more songs. I don't learn grammar, it's all imitation.如果我是一个初学英语的小学生，我将多看故事多看画，多听句子多唱歌。语法我不学，完全靠模仿。If I were a middle school student learning English for the first time, I would read good texts correctly, fluently and thoroughly, speak them in my sleep and use them in my composition. I also need to read extracurricular books and retell the story to my classmates in simple English. I will learn some basic grammar knowledge to strengthen my consciousness of learning, but I will never go to the tip of an ox.如果我是一个初学英语的中学生，我将把好的课文念得正确、流利、烂熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。我还要读课外读物，并用简单的英语向我的同学复述故事的内容。我将学一点基本语法知识，以加强学习的自觉性，但绝不去钻牛角尖。
初中生物如何学习之一：学习的四个层次
有人说生物背背就行了，不用花太多力
气；可不花力气，是拿不了高分的。
以优异成绩考入清华大学的金宝舵同学说，他学生物经历过一个困惑的时期。他说：
掌握生物中的知识点是学好生物最起码的要求，它在生物学中的地位好比是一座大厦的基础。基础打不牢，又怎么能在上面建起雄伟壮丽的大厦呢?所以，我以为要牢牢掌握这些知识点，懂得它的内涵和外延，并能将它们应用于解题中。但生物知识点琐碎繁杂，而且一些概念或难于理解或易于混淆，尤其对初学者来说就更是一筹莫展。我高二时就遇到了这样的困难，往往是上课老师讲的知识似懂非懂，课下复习完了没过多久就忘记了，解题更是一塌糊涂。如何掌握这些知识点呢?中国学生学习法·中考副科版
金宝舵同学说，经过一段时间的摸索，他最终体会到，学生物也是一个由浅到深、逐渐深人的过程，大致可分以下四个层次：
第一层次，“死记硬背”。
这是最浅显的层次，金宝舵同学说，他并不是鼓励大家不加理解地死背概念，而是想强调记忆是我们学习生物的第一步。对于初学生物的同学们来说，要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及它们之间奇特的逻辑关系。如果你不懂什么是细胞，何谈去理解细胞的分裂等概念。因此当我们进人一个陌生的学科领域，首先要做的就是要强迫自己去记忆一些基础的东西。只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律。
第二层次，“瞻前顾后”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，大家就要把主要精力放在学习生物规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，因为生物个体或群体都是内部相互联系、相互统一的整体，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。比如说我们以后学到DNA， 我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在这三个地方的论述各有侧重，要前后联系起来思考，即所谓“瞻前顾后”。再比如在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做一下比较才能知道。
第三层次，“对比与突现”’。
我们在学习中经常遇到一些易于混淆的概念，比如我们以后会学到的原核细胞和真核细胞的比较，有氧呼吸和无氧呼吸，有丝分裂和减数分裂。我们可以采用对比的方法。比如人工选择和自然选择的比较，我们可以列出表格，比较它们的不4上篇初中生物的学习方法
同点、相同点和二者的联系。它们的不同点主要是人工选择起选择作用的是人，自然选择起选择作用的是环境；人工选择创造品种，自然选择创造物种；人工选择所用的时间比较短，自然选择用的时间是极其漫长的……在比较中，往往会突现两个概念的特点，便于记忆理解。
第四层次，“实践中检验”
实践中检验就是要坚持多做练习，加深对知识点的理解。该不该选用参考书呢?现在市场上的各种参考书形形色色、鱼龙混杂，让人难以选择。金宝舵同学的个人意见是根据个人不同情况加以选择，但要以学校配发的练习册为主。如果连学校里的练习册都没有完成就去买各种参考书，或是买回来放在家里根本不做不看，那还不如不买。参考书只是我们学习上的辅助工具，而最主要的还是要靠自己的主观努力。
点评
“冰冻三尺，非一日之寒”，想要学好生物以及其他一切学科，都要有这种持之以恒、循序渐进的精神。
课外班取消了，小学生和中学生自学，暑期看什么参考书提分？
1.课外班取消，我们这边影响还是挺大的，线下已经停办，线上就剩这个暑假了，以后机构的网课周末和假期都不能上课，只能周中上。
2.小学生课外该学啥？首先，音体美能学就学，比如乐器，孩子深度思考力强，思维开阔，统筹能力强，到了初中以后，只要不是特贪玩，学习成绩都会比较好。其次阅读历史书籍，从小读历史的孩子思想成熟，到了中学自制力好，文科成绩也好。
3.中学课外看什么书？首先，数学可以刷《新思维》，物理和化学做做《五三》就行，虽然物理化学都有《新思维》，但是初中理化简单，且理化是初学的学科，没有太多可扩展的，不如把深度学习的科目放在数学和英语上。其次，英语以阅读理解为主，多读与自己水平相当或高于自己水平的文章，语法方面的训练就做做中考真题集（书店或网搜即可）。
4.转眼暑假过去了2\3，剩下的时间集训一下来得及，集训效果最好哦！
杨振宁后国内再无顶尖物理学者，我国高端物理学“后继无人”？面对如此担忧，杨教授表示，在未来的物理人才培养方面，我们更要注重孩子的数理化启蒙教育。央视财经频道也曾给我们推荐了主播少儿科普漫画《这就是物理》，有条件的建议去看看。
近几年来，我国的科技发展迎来了翻天覆地的变化，拥有了自己的空间站、5G通信、北斗，完成了月球登陆、火星探测。但在很多人看来，这些都是西方国家玩剩下的，而我们的发展，只不过是一直追寻着他们的脚步而已，并没有所谓的超越。在高端科技面前，我们依然无法突破技术封锁，高端芯片就是一个很好的证明！
面对这样的说法，着实让人无奈。从17世纪以来，高端物理的研究一直由西方主导。我国在相关高端科技领域的发展上起步较晚，直到现在，我们依然也生产不出高端的芯片。除了杨振宁之外，国内再也没有出现能比肩爱因斯坦的人物。甚至有人狂言，中国继杨振宁之后，再无顶尖物理学者！
这句话虽然有些危言耸听，但是却真实地反映出一个问题，我国的“数理化”人才十分稀缺，这些年我们奋勇直追，一步一个脚印，无论是在新兴创新科技上还是传统领域，发展都非常迅速，我们在短短十数年内就创造了5G，空间站，完成了火星探测，这样的成就在世界屈指可数！
可是即便如此，在高端物理学的领域上，我国的科研人员还是太少，根据相关数据显示，虽然我国有14亿人口，但是高端的物理人才只有世界的1%不到。在日新月异的现代化社会，科技人才的重要性不言而喻。那么为什么我国作为世界第一大人口大国，数理化人才却非常稀少呢？
杨振宁教授回国后，对我国的数理化人才培养十分重视，如今年过百岁的他仍在清华任教，在参观过很多国内知名中小学后他表示，想要培养出更多的数理化天才，必须要从启蒙教育抓起，人类的文明还只是初级文明，未来的数理化应用领域会越来越广，越早让孩子接触数理化教育，他们才能对数理化知识了解得更加透彻。
杨教授的话让人醍醐灌顶，在现代化的社会发展中，各国之间的竞争无疑已经成为了科技实力的竞争。而影响各国科技实力水平的主要因素则在于人才。任正非也表示：在芯片的竞争中，华为最缺的都是数理化人才，光刻机这些都只是基础设备，有了人才这些都能攻克！
可是传统的教育对数理化的重视度还远远不够，很多学校在3年级就开设了英语课程，可物理和化学课程要初中才能学习，因此越来越多的专家开始呼吁，要加大对数理化人才的培养和投入，关注孩子们的数理化启蒙教育。
而为了让孩子们从小热爱物理，养成学习探索的精神，央视财经频道曾为全国家长推荐过一套少儿科普漫画《这就是物理/这就是化学/这就是科学》，这套书由哈佛大学、麻省理工等一流高校教授选材编制，曾入选为美国学校图书馆期刊参考书。
全书采用漫画形式，通俗易懂，深受孩子喜爱，《这就是物理》科普书籍将课本中的知识图形化，结合生活中经常发生的现象，讲述了物理界中“力、运动、声音、电、磁、引力”等10个主题元素，目前，这套图书已被清华附小列为“课外必读书目”。
比如：在讲解《光》的时候，它提出了每一个孩子都可能会问到的问题：彩虹是怎样形成的？
书中通过有趣的漫画讲出了彩虹形成的原理：是因为天上漂浮的雨滴使光线发生折射！而我们看到的每一滴雨滴都是一个个小小的三棱镜。它们会把太阳光分散成不同颜色的光。这样就形成了我们能看到的彩虹了。
在讲解《物质的混合和分离》时，它说我们可以将物质进行混合，从而产生物理变化，混合的物质可以是固体，也可以说液体或者气体，就像一个三明治一样。
不仅如此，它还为我们讲解了：
“为什么我们看到的香蕉是黄色的？”
“ 静电是怎么产生的？”
“温度计为什么能够测量温度？”
将课本上的知识点融入生活中，正是这套书的特点，它让晦涩的知识回归生活，让孩子们感受到物理的神奇与趣味。
5-14岁是孩子科学启蒙最好的时候，未来的科技发展离不开数理化，从小培养孩子学习数理化的兴趣，培养他们一双发现世界、对未来探索的眼睛以及对生活和科学的热爱！为他们以后的学习提供了更好的平台。
《这就是物理/化学/地理/科学》+《大语文那些事》+《小学数学》摒弃了传统的学习方式，让孩子们养成科学的思维方式，了解物理的本质，理解更加透彻，学习成绩自然会更好。
前几天出去吃重庆鸡锅的时候听朋友说的。
小学时同班同住的女孩，父亲在母亲去世后再婚，平时很少问她。
那个时候，这个女孩刚刚上小学，她的个性很强，所以她在课堂上很认真。她有很好的学习成绩，并不是非常好看，但非常干净和可爱，当我与我的同学相处，我愿意帮助别人，但我总是小心翼翼，不给别人任何麻烦，所以我在我的班级受欢迎。
直到有一次她不小心把早餐洒在了同桌的裙子上。
早餐很油腻，而且桌裙是纯色的，新买的裙子很脏，像洗也洗不干净，所以就开始哭。她不停地向她的同桌道歉，最后提出要给她买一件一模一样的新衣服。
那条裙子当时很贵，但不到一百美元。
但让她担心的就是这一百块钱，不敢向父亲和继母要，也不好意思两手空空地去找同桌。
我的朋友路过，她哭得很伤心，但她很少和别人说话。她犹豫了一下，自己回家了。
反正第二天，女孩还是拿出一条新裙子给同桌，同桌高兴地收下了。好像结束了。
没想到初级中学听说女孩怀孕了，孩子在社区里是个大人物。
那天她坐在椅子上哭到天黑。
叔叔来问她怎么了，她说：“来我家坐一会儿吧。”
然后她跟踪了他，然后她被强奸了。
但她当时甚至不知道发生了什么。之后，她没钱买辅导书，没钱买早餐，没钱和同学玩，就去找老人。对她来说，这可能比向父母要钱容易。
然后我意识到发生了什么，我不敢告诉任何人。
她没有生下孩子，但她不再学习了。她的父母觉得很丢脸，不想再照顾她了。她嫁给了一个临时工，一起去了其他地方，再也没有她的消息。
听完这个故事，是结账的时候了。
我只要拿出手机点支付宝就行了。
从前有一个女孩，她的一生都被毁了，原因是不到一百美元。
说真的，想要为人父母的父母，必须首先承担一项义务: 让孩子学会独立，但也要知道他们是被爱的，他们有麻烦，他们无法解决，他们可以回家寻求庇护，不要因为害怕挨骂挨打而让父母失望。
有些事情看起来很琐碎，大人也不在乎。这可能是孩子们无法跨越的障碍。没有人能拯救他们，所以他们只能拯救自己，无论如何。
