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【家长很纠结，到底要不要给孩子报“幼小衔接班”呢？】
我朋友的孩子小萌，现在就读于杭州滨江某一公办幼儿园。昨天，小萌爸爸为小萌进行了幼升小网上报名（报名时间：6月10日~16日）。
小萌爸爸昨天问我：他已经成功为小萌幼升小网上报了名，现很多家长准备给孩子报“幼小衔接班”，他很纠结是不是也要给小萌报班呢？
其实每年的这个时候，幼升小的家长们都很纠结要不要给孩子报“幼小衔接班”，唯恐别人孩子先起步而害怕自家的孩子会输在起跑线上。
在没回答这个问题之前，@鸿F教育研修 先来告诉大家，我自己两个孩子在2013年、2014年幼升小的时候，也根本没上过“幼小衔接班”。
并且，我的这两个孩子在上了小学一、二年级之后，各方面表现都很优秀，特别是学习成绩也在班级乃至年级里面也都是名列前茅的。
所以，@鸿F教育研修 认为，在孩子幼升小学习的转折阶段，是不需要上“幼小衔接班”的，鸿福在此总结几个理由分享给大家，仅供参考：
【1】从国家教育大纲整体设计来看不需要。国家教育大纲是一个整体性、逻辑性、衔接性的系统，不需要再去画蛇添足地增设课程。
【2】从各阶段教学重点的要求上看不需要。幼儿园重兴趣、小学重习惯，它们的教学重点各不同但又有机衔接。无论是兴趣还是习惯，都不能在两个月的衔接班中见效。
【3】从孩子成长的自然规律上来看不需要。孩子在幼儿阶段的自我意识开始形成，对抽象知识也是一个从激发兴趣到培养习惯的过程，同时也不要给过多无形的压力。
【4】从对孩子家庭教育敀实践来说不需要。中国式的家庭教育，在孩子很小的时候，家长就开始教孩子数字、拼音、唱歌等知识内容，虽然不系统，但已激发了潜能。
【5】从一些资深老师经验介绍上说不需要。小学一年级基本相当于幼小衔接，老师会循序渐进地把孩子从幼儿园状态过渡到小学状态，切勿让孩子进入到重复学习状态。
所以，教育孩子请勿拔苗助长、画蛇添足，要遵循规律、科学育儿。看似不让孩子输在起跑线上的“幼小衔接班”，实际上就是扰乱了规律，对年幼孩子来说就是一种负担。
●你对孩子是否上“幼小衔接班”有什么看法呢？欢迎留言交流[祈祷]
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