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我认为，如果让人人都考研究生，对解决就业毫无用处，只会导致越来越内卷。譬如，企业需要一个文秘岗位，这个岗位，在岗位设计上，只要求一个专科就足够了，而你却很努力，上了一个研究生，并且获得了学历，更重要的是在这个岗位一干就是好几年，由于你的学历高，业务熟练，你反而感觉自己大材小用了，甚至很委屈，很憋屈，很烦恼，你不能安心工作了，按照人力资源管理学的有关理论，在适当的岗位上，做适当的事情，才会心无旁骛，专心致志。你研究生学历一旦获得，其实已经没有心思做好本职工作了，你得想办法促使自己提升，向着更高级的岗位前进。如果你的上面没有这方面的岗位需求，你就得想办法让现任的领导去给你让位，逼迫他辞职，或者人家本来就有本事，得到了上上级领导的信任，给了晋升的机会，给你腾出了一个位置。而往往上面并没有那么多的管理岗位，也不能让你在同一岗位上职称，职级提升，工资，待遇提高。你这边又不安于现状，最后，会导致企业部门管理层内讧，最后的结果，必须有人做出牺牲，或者让步，这个事情才会暂时缓和下来，这种结果就有人离职，退出。而现实工作中，上级离职的可能性很小，而自己离职的可能性却很大。但是也有个别，你的工做得到上上级领导的认可，他们想给你一个更大，更加独挡一面的机会，在各方面条件都具备的情况下，你通过超长的发挥，幸运的获得了一个想要的位置，你的原先领导却被你这几年以来优秀表现给硬是挤走了。他淘汰了，离开了，你却安全了，可以放开手脚大干一场了！
福耀建的是一个高级技工学校，但又不完全是技工学校，培养的是动手能力强的工程师，所以全是理工科的，从这个意义上说就是个专业强的学院，甚至是专业少而精的大专院校
建议专科学院老师由有十年以上实践经验的中高级工程师等专业技术人士教授。
只要是有大专以上的学历。都是知识分子。当然高级知识分子就得是硕士以上学历的了。
林宗南8M3p#大家觉得中小学教师算不算知识分子# 大学毕业考取教师的属知识分子，不是教师大学毕业的也是知识分子。
【服务基础教育】南宁师范大学成功举办2022年全区中小学教师培训管理者高级研修班
1月13日，由自治区教育厅主办、南宁师范大学承办的2022年度全区中小学教师培训管理者高级研修班圆满结束。
1月1日，全区中小学教师培训管理者高级研修班在南宁启动，自治区教育厅教师工作处处长曾晖、自治区教师培训中心李桂良主任、南宁师范大学隆广庆副校长出席开班典礼。出席开班典礼的还有自治区教育厅有关处室负责人、各市教育局分管领导和科室负责人、各市教师培训中心负责人、区内培训院校执行部门负责人等130人。教师教育学院李福灼院长主持了开班典礼。
在开班仪式上，隆广庆副校长介绍了南宁师范大学长期以来发挥教师教育专业优势，主动顺应教育改革发展趋势，优化教师教育职前职后一体化发展路径，引领服务广西基础教育发展的办学成果，表示期待加强与各市县合作，为区域教师队伍建设和基础教育高质量发展做好支持服务工作，在办好人民满意教育新征程上再立新功。
此次高研班为期四天。重点围绕2021-2022年度教师培训工作回顾和2023年度教师培训规划部署设置四个模块的课程。一是全面回顾和部署自治区教师培训工作，自治区教育厅教师工作处曾晖处长做了《学习贯彻二十大精神、推进广西教师队伍高质量发展》工作报告、自治区教师培训中心李桂良主任为全区中小学教师培训管理者做了《积极应对新形势新要求，聚焦培训关键环节，切实推进中小学教师培训提质增效》工作报告。自治区教师培训中心组织对各市2023年度教师培训规划的答辩指导，特别邀请教育部全国中小学教师培训专家工作组田伟专家、王金涛专家、王文蓉专家参与答辩指导工作。二是加强教师培训政策和理论学习，邀请教育部全国中小学教师培训专家工作组组长李方、副组长闫寒冰、专家组成员王文蓉为广西教师培训管理者解读教育部强师计划、数字化背景下的教师队伍建设、教师培训项目的设计与评估等专题报告。三是加强教师培训经验交流，会议对全区2021年教师培训典型案例进行了颁奖，安排南宁市教育局、玉林市教育局、鹿寨县教育局、荔浦县教育局、南宁师范大学和广西幼儿师范高等专科学校介绍国培计划、区培计划典型经验，并邀请了重庆市、四川省、湖南郴州市结合地方经验就骨干教师分层分类培训、一对一精准帮扶培训、市级教师培训规划进行专项交流。四是加强现场调研，组织市县和高校分组研讨拟印发的《广西教师培训项目管理办法》、《广西中小学幼儿园国家级和自治区级教师培训计划专项资金管理办法》，并就市县教师培训支持服务体系建设、培训协同机制体制创新、培训项目设计与质量管理等主题开展现场调研。
据悉，自2016年以来，南宁师范大学已连续7年承担广西中小学教师培训管理者高级研修项目。本次全区培训管理者高级研修班上，南宁师范大学有两个典型案例获奖，并代表高等院校做《基于工作场域的“自导”式培训者培训模式创新与实践》的专题发言。
