健康资讯 有时，我们也很想给关联套表做一个类似于窗体一样的导航界面，可惜不会VBA。不过没有关系，录制宏也能解决这个问题，只要记住口诀就好了：老板做，秘书看，看完以后写文件，文件写完存档案，操作按钮找档案，查到文件照着办。
EXCEL从简单到简单不会VBA也能做出高大上的导航界面
16:19今天来谈谈小学二年级数学怎么学。当然，如果三、四年级的孩子，数学计算不过关，这些建议同样适用。
之前说过，人教版的数学教材有这么个问题，就是计算不够集中，把简单的竖式乘法，从二年级一直拖到四年级。记得我们以前小时候三位数乘以两位数是在二年级下学期就讲完的。当时我一遇到这种计算题就老是出错，还被老师叫到讲台罚站过……
我是觉得，像竖式这种程式化模型，完全可以让孩子更早些接触。而且计算需要集中且大量的训练，才能找到感觉。但既然教材这样设计，我们只能做好自己，接受进度的安排，充分利用这段漫长的时间把计算搞得更扎实些。
我给出如下几条建议：
建议1
100以内加减法一定要学会口算，但竖式的训练过程也不可或缺。总是有家长问我，孩子脑子很快，考试总喜欢口算，所以总是出错，其实这是学习的过程出了问题。
在刚开始学竖式的时候，一定要大量列竖式，按照书中的步骤，绝对不能跳步。然后每道题算完后，用手捂住得数，用口算的方法去检查。
此外，有些口算卡片上的题，不要总用竖式方法去解。原来的文章说过了，口算和竖式是两种不同的思路：口算是扫一眼低位是否进位，然后从高位向低位计算；而竖式则是直接从低位向高位计算。
在口算的训练过程中，一定要注意速度。建议一定要练习让孩子直接“蹦数”，这才是训练反应速度的最好方式。
建议2
乘法表要快速说得数。每天抽出一分钟，随机考查十道算式，比如9×6＝几？目标是反应速度在半秒之内，就算过关了。
这张乘法表，一定要多维度去考查。比如问他，8乘几的乘积个位数字是6？二八十六、七八五十六，看他是否有漏掉的答案。几x几= 36？六六三十六、四九三十六，说全了才算过关。
此外，乘法表的逆应用也很重要。表内除法、带余数除法其实是二年级下学期的一个难点。逆向思维其实对孩子来说不容易，而且带余除法的计算过程，涉及到判断范围和作差计算。这对于计算能力的要求比较高，需要有针对性地进行练习。
建议3
6+7+8，在学习了乘法表之后，就不用老老实实算了。如果对于计算法则体会得足够深刻，可以把6看成7-1，8看成7+1，加一减一正好消掉了，所以就是三个七相加。直接上口诀，三七二十一。
建议4
之前我推荐的乘法竖式谜题，可以给孩子出了。这种类型的题可以锻炼孩子的逻辑思维，加深对于数字的理解，也是早期数感培养的重要途径。
建议5
对于课本中乘法的意义，5×3和3×5，已经是完全等同的了。在看到这个算式的时候，建议要让孩子脑子里出现两个等价的加法算式。5+5+5和3+3+3+3+3。用这样的思维方式去理解计算法则，会更加深刻。
建议6
最后，就是关于数数问题。一年级孩子一般都是一个一个数的，到二年级学完乘法后，可以尝试让孩子多个多个地练习数数。比如，数人、数糖、数小汽车，就可以五个五个数。数那些排布整齐的东西，完全可以横行竖列乘在一起（想象一下Excel表格）。
计算能力的提升，也应该转变为计数方式的升级，这样才能切实提高孩子对于数字的应用能力。具体的我以后会出一套计算类的课程，涉及从小学一年级到高二，针对各种运算问题进行讲解。
对于学有余力的同学，二年级下学期其实是一个培养数学思维的好时机，可以开始学奥数了。比如举一反三，学而思大白本，高斯数学，都可以慢慢用起来了。
以上就是关于二年级的计算方面建议，还有一些能力方面的建议，比如二年级对哪些版块的迁移应用有能力要求，普通孩子学奥数学到什么程度比较合理。由于篇幅原因以后再细讲，敬请期待！
#数学# #二年级#
记录我的考研历程
考研上岸天津中医药大学一附属，总分不高389，综合255，没考好，中药比平时错的多太多，政治70，英语64
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我是从三月开始学习的，当时在家并没有踏实学，每天背两个张凤瑞的中内歌诀，拿着课本对比写下来证型方子，不全的自己改歌诀，变成适合自己的；方剂每天背15个，背的是本科学的时候的歌诀，有的方子比较熟悉；中药当时开始是硬背的每天也是十几个，第二天重复上一天的，除了中药背完好像跟没背一样，中内和方剂有了一定的印象能背出来，中药却突然问一个药物说不出来功效，可能是第一次背诵的问题自己也不适合硬背，所以建议中药可以先试着硬背两章不行的话再换快快记，每个人适合的背诵不同，硬背和快快记也各有优势。
四月开学后，进入正式学习状态，与舍友行成考研三人组，除了上课都是一起去自习室学习，中药开始用学霸笔记和中药快快记背诵，对照着补充歌诀缺少的功效，方剂接着背诵，但当时迷上了做表格，我用excel自己做了一个表，方名方歌，功效君药，特殊主治后面根据做题加常考考点，一边做一边背，后来一直用这个表格，用不用颜色标记不同时间段的任务，刚开始还是每天15首，那就分成15首一个颜色，循环着背，只背了歌诀，歌诀里没有的功效没背，中内也巩固歌诀背诵，同时开始了刷题，巩固一章刷一章题，当时整了个本子做笔记，默写歌诀，然后写上证型方子，下边写刷题遇到的知识点和自己不熟悉的地方。中基中诊当时就胡乱看，觉得靠自己理解就行，事实证明只看是不行的，理解也并不可靠。
熬出头了，我真的上岸事业编了! ! !
终于熬出头了，我真的上岸事业编了！
我的学习基础并不太好，并不是一次就上岸事业编的，前前后后大概了考了三次才终于上岸事业编，真的很不容易
