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#人类生育率在不断下降,到底是什么原因?# 生存压力大，身上有房贷车贷的话，生孩子不止是增加花费，而且还少了一个人的收入，后续养育，教育，医疗也要不少投入。社会福利也没有对生育也没实质性的帮助。且现在人对生活品质要求高，不想像上辈人那样辛苦节俭一辈子。
后续看好不错的
教育
酒店餐饮
旅游
食品股
仅供参考
这才是真正的悬壶济世！河南商丘一药店向市民免费发放退烧药！目前已经发放了1000粒！后续还会根据形势继续免费发放！
不得不说，跟当下的一些抢着发国难财，恶意涨价囤药的人相比，这个老板真的是大格局！好人终归有善报，这个药店的生意一定会越来越好！
同时呢，另一方面，能够看出，虽然这次的全面放开有那么一点仓促，但今早已经有消息称国家已经接管抗原工厂，后续可能会免费发放抗原，相信在我们的共同努力下，情况总是会越来越好的！
没有一个春天不会到来！胜利就在眼前了！
教科书式[笑哭]有的也这么教育孩子，不会对孩子说别哭了别哭了，但是也只是就是安抚，然后也会说好疼妈妈吹吹，但是后续的这些东东不乱扔放好之类的我都没想到过，也没有去踩一样感同身受的教育，学到了学到了
《0-8岁儿童纪律教育》读书笔记
第一部份：第一章
一、核心观点或主要内容
对指导和纪律教育的思考 1. 长短期指导和纪律教育的目标 2. 纪律教育的模式比较和对比 3. 建构主义的方法 4. 处理原因而不是处理症状
二、印象深刻的词汇、语句、案例、结论
1. 有效的纪律教育方法必须建立在对儿童生理、情感、智力以及社会性发展的了解之上，同时也要考虑到每个儿童的个性特征。 定义 2. 纪律教育：帮助儿童学习为自己的行为负责，并有能力自己判断正误。 目标 3. 纪律教育必须根据目标来确定。 4. 长期目标：只要教育幼儿，你就必须首先清楚自己的长期目标。 5.自我概念是一种对“我是谁”和“我能做什么”的认知；自尊则是指我们对上述这些内容的感受。 6. 只要他人在替儿童管理他们的行为。儿童就不能学会调节自己的行为。 7. 道德自主：有能力不受奖惩影响，自己判断对错，同时考虑相关的权利和需要。 8. 学习理论：行为主义（表扬、奖励、惩罚）、成熟主义（靠自己）、建构主义（在经验中、思考中学习）。 9. 纪律教育理论的目标表P12 10. 构建主义注重指导，从建立良好的人际关系开始，教师采用关心和尊重的方式进行：相互尊重，帮助儿童理解，指导儿童做选择，处理原因而不是处理症状。P14 11. 奚落可能会让纪律教育变成惩罚，那么儿童会关注自卫而不是行为问题。 12. 解决问题的技巧也需要练习，同时，它也受到成熟水平的影响。 13. 学步儿时期时认知发展的关键时期，通过解释可以培养理解力。 14.儿童的任务是解决问题，教师的工作则是在儿童需要时予以帮助。 15. 考察不良行为的原因有 一个有用的方法，就是先想想儿童需要什么，以便采
取更合适的方法。 16. 探究行为问题的原因P20 17. 要判断某个儿童行为的原因，最好的方法是仔细观察儿童，并记录下观察结果。
三、有共鸣或感悟的点，它让我联想到自己的哪些生活/工作经历。
1. “纪律教育”包含人们公认的指导意义，但并不包括惩罚。 - 平常照料者经常用惩罚的方式来维持纪律教育，在孩子不听指令的时候，请他到暂停角，有时候也是一种惩罚心理。 2. 比起仅仅强制规定不许做什么，我们更想帮助儿童学习对自己应该做什么做出明智的选择。 - 大人在看到孩子做一些事情的时候，会严厉地告诉孩子，“不可以······”其实这样对加强孩子对这个行为的记忆，起到反向作用，更好地是告诉孩子，“你可以这么做······”。 3. 只学习学术技能而缺乏社会技能的学习，个体不会发展成受过良好教育的社会成员。 - 在应试教育的背景下，很多人只注重成绩，而忽略了做人的品质，关心他人，做事有原则，有责任心是非常重要的，国家也越来越重视素质教育。
四、对我的认知或行动有启发的点，我会进行怎样的行动？（正在进行或准备尝试）
1. 将孩子的不良行为看成教导的机会。 - 在孩子犯错的时候不要发火生气，应该感到开心，孩子可以学习正确的行为，是一件好事。 2. 应该像规划课程的其他方面一样认真地规划学校的纪律。 - 教育者经常发愁于孩子纪律教育，但是确实并没有把它当作像一门课程一样的去规划纪律教育，后续需要在这一方面进行改进，后续在这本书中总结。 3. 应该牢记，早期的纪律教育会影响人一生的性格，因此，关键是思考什么样的成人对社会作用最大。 - 把儿童当成成人看待，我们的很多想法和行为是会很大不同的，会更加的平等，需要时常提醒自己把孩子当成一个大人看待，设想他是大人，我希望他成为什么样的大人。 4.像成人一样，如果儿童理解了要求背后的原因，要求他们做某事就更容易。 - 单纯的服从行为不利于双方的关系，也不利于儿童的行动，我们需要告诉儿童我们要做什么，为什么，怎么做，儿童可以跟好地配合。
网友：
如果学校师生员工出现阳性怎么处理？
海安市教体局：
尊敬的网友，您好！感谢您对海安教育事业的关注！如果学校师生员工出现阳性，请第一时间向属地指挥部和教体局报备， 属地疾控部门会追阳排密接，后续处置方案均由属地指挥部决定。校园内出现1例及以上本土疫情后，学校应及时组织1次核酸检测，后续按照每天至少20%的抽样比例开展，直到疫情处置结束。师生员工阳性病例要进行7天居家（集中）隔离。判定为密接（由属地疾控部门决定，一般为涉及相关班级）的中小学师生员工5天居家隔离；涉疫师生所在班级开展线上教学，一旦疫情形势稳定，要迅速恢复线下教学。疫情当下，望您理性面对，保持积极乐观的心态，抛却恐慌情绪，做好个人防护。
有着科普、研究和教育价值 等后续，看有什么价值
北京日报客户端《北京日报》官方账号火流星坠落在浙江，专家认证：为46亿年天外陨石
董某批评教育？你开玩笑呢，董某得行为导致了后续一系列的反应！真有意思
老人家，辛苦一辈子了，一路走好！[祈祷][祈祷][祈祷]
乐天派蔡老师讣告 我国著名出版家，编辑家（出版编辑专业泰斗），原湖北新闻出版局局长，中国编辑学会副会长蔡学俭先生因病医治无效于2022年12月17日14时与世长辞，享年94岁。遵蔡学俭生前嘱咐丧事从简。当前正值疫情关健时期，以防疫大局为重。诸后续事宜当免尽免。望各位乡邻亲属们海涵鉴谅。 蔡学俭治丧小组 2022年12月17日
苏州市教育局发布了新的通知，
不知道宁波教育局有没有后续通知，
敬请期待吧！
现在阳的太多了。
#新冠# #学校#
