最近因为职称简直迷了。一遍遍对照标准计算我的分数。现在74分。剩下的几个项目都比较难了,有教学能手,县级教学工作先进个人,市级一师一优课。这三个能增加七分。现在学生一调皮,我就很生气。因为他们的成绩关乎着我的前途。唉,职称路漫漫,且行且珍惜吧!加油
济宁考区也取消了监理工程师和中级注册安全工程师的补考,退费,成绩有效期延长一年。#一建# #我的生活日记# #头条创作挑战赛#
唉,中级成绩出来了,明年继续财管和经济法![流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪],去年实务太垃圾了,所以隐藏掉了。
职称评审排名打分已公示,和往年比结果有意外,评审的导向发生了变化,老师们应早了解早准备。
职称评审是老师们比较关心得话题,今年的报名工作正在进行中,通过今年的排名打分可以看出和往年有所变化。本来大家都看好的小李老师在政业绩领先的情况下被逆转。并非打分有猫腻,而是评审的导向有了变化,小李老师任教两个班的数学课,成绩一直很突出,考核分也连年名列前茅。在几位报名的老师中,政绩业绩领先了其他老师6分多。但在总分排名中却输给了教龄相近的小王老师。因为今年的评审细则中班主任工作和工作量的比重体现非常大。而对荣誉证书及考核优秀有所淡化。小王老师一直担任班主任和两个班的英语教学工作。仅工作量一项就让小王老师反超了小李。
按照以往,同教龄的老师排名取决于荣誉证书和年度考核,但今年发生了变化。小李老师经过对评审细则反复推敲,认可了自己的不足。通过两名老师的评审排名充分告诉大家,在职称评审中一定要对政策有所了解和准备,看清楚每年的导向和变化,以此决定自己努力的方向。同时,一味的抱怨解决不了实际问题,我们没有能力决定上层决策,那么只有研究好政策,跟着走才能让自己由被动变主动。希望老师们早日解决好自己的问题,顺利上岸。
高中老师能不能两年参加一次高考?如果考试成绩达到140分,直接评职称涨工资;如果成绩低于120分,第二年再参加高考,如果成绩还是低于120分,可以考虑调到初中任教,满分150分,120分的要求不算过分吧。我记得我上高中时候,有的数学老师面对学生的数学问题,经常选择的是这会儿没空,等我有空了做做再讲。课堂上,老师讲的题,有多少是提前看过答案的?