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东楚网黄石新闻网（东楚晚报）
■曹倩文（大箕铺镇八流小学）
作为教师行业一名新手，在刚开始的职业生涯中，我遇到了各种各样的学生。有的活泼、有的好动、有的调皮、有的安静，在他们身上，我倾注所有热情。我为有一群上进的学生而骄傲，为他们的改变而自豪。
我从事的是农村小学教育。在边远山区，面对文化程度较低的家长、有限的教学条件，想要提高孩子的成绩，显得格外艰难。但是，我没有放弃，既然选择了扎根农村，就应风雨兼程。我接手的个班，是学校的五年级，有38名学生。次单元检测，有的学生考90多分，而有的学生却不及格。成绩如此参差不齐，让我更关注那些 “落后生”。在他们身上，我倾注了更多精力。
班上的赵镭镭，是一个内向、不爱说话的孩子。刚开始接触，无论是课上提问还是课下聊天，他都睁着“无奈”的大眼睛，不说一句话。甚至到后来，他经常不做家庭作业，上课经常迟到、走神。针对这一情况，我侧面了解得知，他是一个有“口吃”的孩子，父母外出打工，生活只有年迈的爷爷照管，属典型的“留守儿童”。对此，我非常揪心。于是课余时间，我经常和他谈心，鼓励他勇敢开口、认真听讲，并按时完成作业，学着督促自己。多次谈心之后，我慢慢感受到他变了，上课积极举手发言，课后按时完成作业。特别让我感动的是有一次上音乐课，他还主动提出教歌。虽然效果不是很好，但他的这些变化，让我感到由衷欣慰。
作为一名刚从校园走出来的学生，又有幸走进了校园、成为一位老师，我知道肩上的重任。但是， “老师相信你是较棒的” 这句话，我常常挂在口中。因为这一句简单的话告知我，用欣赏的眼光看待学生，可以改变一个孩子。这句话，对我而言，是有生命力的。是它，让我在工作伊始看到了一个孩子的改变。
