健康资讯 【上海建桥学院：探索高素质应用型人才培养路径】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞 通讯员 吉娜）11月14日，上海建桥学院的21位大四学生来到中国航发上海商用航空发动机制造有限责任公司，参加由上海临港产业大学牵头组织的“航空发动机检测专班”，开启了为期6个月的航空发动机基地实习。
这已经是上海建桥学院第二次组织学生参加专班学习，去年参加首届专班的9名同学一毕业便被企业“一抢而光”。
产教融合、校企合作是应用型人才培养的根本路径。2019年8月，中国（上海）自由贸易试验区临港新片区揭牌。作为新片区内的一所应用技术型大学，上海建桥学院抓住这一历史性机遇，超前谋划产教融合发展战略。2020年12月，学校与临港集团联合发起的临港产业大学正式揭牌。产业大学以“政府为引导，市场为主导，企业为主体”，依托临港五校，按照“社会校区，实体运行，产教融合，创新驱动”的思路，整合政校企多方资源，通过理事会、校务委员会、专家委员会和运行中心搭建产业大学组织核心，对标临港新片区产业地图，建设集成电路、智能制造、生物医药、先进光学、人工智能、智能物流、绿色安全、网络空间安全等8个二级学院。
截至2021年底，临港产业大学面向临港新片区在校学生以及在岗员工共计开展了39类培训项目，累计培训4018人，实现了政校企共建模式创新、产学用运营机制创新。
“最大的收获是毕业论文的数据都来自我亲自动手实验的结果，与参考文献中的结果一一对比，我就知道自己的测量方法和数据是不是准确。”首批学员葛添龙在毕业论文答辩中显得非常自信。他说：“我从小对发动机的结构就非常感兴趣，这次实习能有机会深入学习进口民用飞机发动机的零部件，坚定了我服务国产大飞机的决心。”
近年来，该校先后与企业共建“上海智能制造系统创新中心”“智能系统与运维技术研发中心”“集成电路设计封装测试”产教融合示范基地等，校企双方共同实施毕业设计的联合指导、专业课程的合作共建、横向课题的联合开发、学生实习就业“一条龙”服务等，初步形成了开放创新、多方协同、共商共建、互利共赢的产教深度融合新生态。
“为推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接、深度融合，学校这几年先后新增护理学、学前教育、健康服务与管理、艺术与科技、时尚传播、养老服务管理、智能制造工程等本科专业。这些专业都是顺应社会市场需求，受到了家长和学生们的普遍欢迎。”学校教务处相关负责人介绍，目前学校实施基础联合层、专业紧密层和深度融合层等分层分类的校企合作模式，根据不同专业特点和合作单位需求开展有针对性的精准对接和合作，逐步构建起“核心素养+能力本位+成果导向+持续改进”的应用型人才培养体系。#教育##教育微头条##人才培养##上海建桥学院##校企合作#
#阅读的温度#好书推荐《置身事内》 豆瓣评分9.0
2021豆瓣年度最受关注图书。
作者：兰小欢，复旦大学中国社会主义市场经济研究中心、经济学院副教授，
上海国际金融与经济研究院研究员。美国弗吉尼亚大学经济学博士。
曾任长江经济带产业基金战略与研究总监。
全书分上下两篇共八章。微观机制，宏观现象，每篇四章。
全书特别写实，按作者的话来讲，这本书主要在讲“是什么”和“为什么”，而尽量少谈“怎么办”。
作者有自己的观点，所以一直强调：
发展目标不等于发展过程，改革方向不等于改革过程，经济理论不等于社会现实，价值追求不等于实践程序，对岸的风景再美也还是要摸着石头过河。
毕竟真实情况事，“现实世界没有黑白分明的‘市场’和‘政府’分界，只有利益关系环环相扣的各种组合。”
因为某些原因，作者在全书中知识浅显的谈，只说出在发展进程的苦难。没有给出是非对错的论断。
例如在批评了各种腐败后，也马上强调反腐的卓越效果和人民极高的满意度，并顺便提一下美国镀金时代的“系统性腐败”以资对比。
说到其他弊病时，也会强调是市场运行的常态，别的国家也会有。而所遇到的困难，产生的弊端，主要是由于不可避免的两难（如央地财权、土地财政、4万亿救市），由于发展阶段的限制（如原始积累、轻视民生、贫富差距），由于难以控制的全球环境（如国际市场扭曲、贸易冲突、后发劣势）。
在谈到如何面对如今的瓶颈，作者基本都是以自己的高度带我们解读某些政策。
面对不可持续的土地财政和高房价，强调劳动力的自由流动、土地流转与户籍改革；
面对债务负担、金融风险，权力下方市场，拓展直接融资渠道；
面对贫富分化，强调扩大城市化，增加民生投入；
全书是理性而富有人文关怀的，把我们面临的问题都简析了一遍，
在最后不断强调要扩大民生支出，增加人民收入。
最后的最后，此书特别适合大众，并不是专业书那样晦涩难懂。
新时代的发展与我们每个人息息相关，每个个体都置身事内。
而且此书的文献参考以及每个章节的总结都特别详实充分。
适合拓展阅读。
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四、决策学说与管理
1.行政管理。
哈佛商学院（严格的字面翻译应为“哈佛商业行政学院”，-School of Business Ad-ministration.——译注)于1908年成立。亨利·法约尔(Henry Fayol)的《工业行政和一般行政》（通常译为《工业管理和一般管理)
Administration gen-erale et industrielle)于1916年问世。
在法约尔看来，行政管理的地位要相对逊于经营，包括五种要素，其中预测与控制作为第一和第五个要素，其重要性得到强调。利润的概念也被列举，但更多地是被视为行政管理的结果，而非行动的动力。此外，授权仅被不经意地提到：“如果领导人的才能、精力、智慧、经验、理解速度……允许他扩大活动范围，他则可以加强集中，把其助手作用降低为普通招待人的作用。相反，如果他愿意一方面保留全面领导的特权，一方面更多地采用协作者的经验，意见和建议，那么可以实行广泛的权力分散”。
从整体上来说，法约尔概念中的行政管理不是一组确定行动的组合。不论用近60年来变化中的观点看，还是用现代的术语来分析，法约尔都把这个概念有时视作领导的同义词（当他谈到一般行政时)，有时与经营管理等意齐观（当他谈到工业行政时)。此外，在法约尔看来，在企业中工作的任何人都程度不同地具有行政的能力。
行政学说在指挥概念上过于专制、对经济效率莫不关心的古典特征是显而易见的。这个概念在企业中也被运用，但用于专指某类特殊活动。行政部门的主要职能在于处理程序的制定与执行等问题，这可能涉及法律文件或企业内部的文献，比如情况通报、岗位定义、资料流通，等等。行政职能因此而贡献于企业运行。这种职能包含了领导活动（安装一台电脑)、经营管理活动（确定资料流转线路）以及执行性活动。
2.“管理(Management)”。——这是一个在美国广为运用的概念。最近有人对把这个概念引入法国作了初步尝试。其内容分析包括以下几点：a.准备行动方法；b.全方位的竞争。在各种市场上（产品市场、劳动市场、资本市场、技术市场)选择最有效的措施；c.利润率；d.对人的信任：授权；e.根据结果对活动的评价。
毫无疑问，这个词(Managemen)亦可用来表示经营管理的意思。比如吉里尼尔就曾这样写道：“经理(Manager)就是组织作业、接触实际、施出浑身解数以使业务运作、适应不断变化的条件以使经营成功的人”。
摘选自【法】J·梅叶 著 《管理控制》
有这套内部文献的，就目前来说，雁北地区不超过二十人，可就是这样，以为笔者信口胡言的人不少，昨天甚至有一个读者，取关了笔者，并留言说：“他喜欢真实，所以取关了”，笔者只能说：“来去自由，不送”。
《飞贼唐二命》百分之八十的人物，百分之九十的事儿，都是真实的，只不过他们的名字、事迹，静静地躺在文献里，鲜为人知！
笔者写写他们、弘扬前辈，应该没有错！
不要问笔者为什么有这些资料，大同文化界都知道，笔者家是干什么的！
#雁北#
#党报头条#【《十九大以来重要文献选编》中册出版发行 其中习近平总书记的文稿39篇】经中共中央批准，中共中央党史和文献研究院编辑的《十九大以来重要文献选编》中册，已由中央文献出版社出版，即日起在全国发行。《十九大以来重要文献选编》中册，收入自2019年3月十三届全国人大二次会议后，至2020年10月党的十九届五中全会这段时间内的重要文献，共79篇，约51万字。其中，习近平总书记的文稿39篇，其他中央领导同志的文稿15篇，中共中央、全国人大、国务院、中央军委的有关文件25篇。有15篇重要文献是第一次公开发表。网页链接
