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现在是下午的5:30分，结束了一天的工作，刚刚回到家里。
今天上午听课听了一节精讲课，中午听了一个小时左右，下午有课所以一直没什么时间学习。#我要上 头条#
今天的学习内容是《美学》绪论。#全国自学考试#
第一节
美学成为一门学科经过了漫长的发展，首先需要有审美意识的出现，然后是审美思想的形成，最后美学才成为一门独立的学科出现。
审美意识是人脑对于美与不美的事物的感知和发现。
分为初级审美意识（也称为原始审美意识）和高级审美意识。
初级审美意识的出现，标志着审美的诞生。
鲍姆嘉通于1750年出版的《美学》，标志着美学作为一门独立的学科出现。
传播的学者有：花子安，中江肇庆
第二节
柏拉图《大希庇阿斯篇》 美的本质是什么 这是最主要的影响最深的观点
黑格尔《美学讲演录》哲学中专门研究艺术美的部分
我国学者朱光潜翻译为《美学》
审美经验和审美心理：杜威 实用主义美学 《艺术即经验》
维特根斯坦 托马斯门罗
人与现实之间的审美关系 蒋孔阳《美学新论》
美学学科的研究对象是审美现象即处于人的世界中的审美关系和审美活动。
审美现象是指能被人感到美丑的一切情况。
审美关系是植根于人的世界中的感性形式构建起来的自由的体验。
审美关系的特征：1.审美关系不是理智关系而是情感关系。
2.是通过感性形式构建起来的感性直观。
3.是人与世界之间的自由关系。
4.审美关系先于审美主体和审美客体而存在。
审美现象分为：艺术美、自然美、科技美。
杨振宁认为数学语言，方程，是造物者的不朽诗篇。
第三节
研究美学的核心方法是～哲学方法
原因：1.美学是从哲学中诞生的，成为一门独立学科后也未能脱离哲学。
2.研究美学需要人文的主观主义，这是实验和科学都不能做到的。
3.美学涉及人生在世和人的生存实践的根本问题，需要靠理性指引下的科学方法才能做到。
中国当代美学理论是～实践存在论，即马克思主义的实践论和社会存在论的结合。
实践存在论是我国基础理论的原因？
实践存在论是我国当代美学的基本理论是因为它是马克思主义实践论内包含存在论，实践论和社会存在论的结合是美学的哲学基础。
人与社会的存在，人的感觉与现实的审美对象在实践中是双向建构，共同发展的。
还需要借助自由的概念，自由是通向哲学的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。人一旦达到自由境界，审美情景就应运而生。
文科生和理科生到底谁更聪明？（三）
——兼议聪明和精明的区别
曹和平
（在留古镇里，一个不怎么靠前的初级中学，史家庙里边有这么一个世界级水平的初中老师。）
他教的初中代数课能够让我紧紧的咬住美国一个实力派高校抽象代数的研究生课。赵智民老师，谢谢您了。这个时候我才知道，我在西王村数学学不好的重要原因，是因为那个老师教的确实大差了，而那个吴建忠无疑是一个太聪明的孩子而已。
记得我在俄亥俄州立大学选抽象代数课的时候，因为是第一年的第二学期，经验告诉我，如果英文不好的话，你也可能考砸了。想到数学上的概念用英文来说，可能会复合上语言难题，绊我一个大跟头。我特别选了一个大陆同学做助教的习题课，为的是如果碰到了难题，我可以用中文在课后和他交流。这个助教的态度非常好，他是北京大学数学系去的，姓张。他给了我尽可能的帮助，但效果不佳。
第二学期的时候，有了第一学期听课的垫底，我没有怎么在挑选助教上下功夫。他是个印度来的助教，忘了他的名字，把抽象代数的细节逻辑讲得如此的清晰，环环相扣，课堂上老师讲的内容几乎像演电影一样在我的眼前重构。虽然助教老师的英文有非常浓重的印度口音，就像四川话和北京话的差别一样，但由于是一个语系，不到一个学期我就慢慢摸透了。这一学期，我的抽象代数得了A-。
全班就这一个A-，我结结实实地过了一个好年。逻辑上一活，我就知道我还有上升的空间。非常可惜，第三学期再准备听一遍他的课，他已经毕业要到麻省还是普林斯顿念博士后去了。
在刘集中学的时候，我们班里数学好的同学大概有3到5个人。大家公认学的好的那个学生叫刘挠狮，但是我知道他的数学没有我学的好。因为，当同学们找他问问题的时候，遇到特别难的题，他会转过身来和我商量。我就坐在他后边一排。另外一个原因是，数学考试的时候，他一直没有我的成绩稳定，发挥不到做作业时候那种独立思考的潜力。
挠狮长的面如敷粉，唇红齿白，又高高个个子，走路稳得如玉树临风。他不仅数学好，而且语文好，物理和化学也好。可就是数学发挥不好。另外，他总是安静的像一只猫，但我知道他的胸膛里装了一方狮子的心脏，是一头不屈不挠的狮子。他这个名子起的有点吓人，他是个全科型的学生。
其他两个同学学的也好，一个是城里来的。他家在铁路上工作就近在刘集中学上学，他倒时常来问我作业怎么做，回到前排桌上去做作业的时候，有很多同学再围过去和他商量。很遗憾，我忘了他的名字，太洋气个名字，竟然未入我心。
另外一个叫白稳朝，他的个头不到一米五，夸张点说，他长了一张十二三岁孩子的脑袋，身材和面相，坐在第一排。带着深度眼镜的数学女老师和他个头差不多，上课时爱点他的名。他有时候回答对了，有时候回答错了。后来恢复高考，稳朝考上了师范学校，回到当地教数学，再后来成了一家中学的校长。
我最在意的是数学课，因为学校里有个数学竞赛。虽然你是班上最好的学生，但你无法证明你是全校最好的。最直接的办法就是能够学校的数学竞赛上拿到奖，那是每一个上进心强的学生心中的战场。他们既希望上这个战场，又害怕上这块“土地”。
数学老师是四川大学数学系毕业的。她叫牛秀妍，带着一副深度近视眼镜。她不像李乾钧老师，两只眼睛永远走在他人的前面，她那两只眼镜永远走在她的前面，让你始终看不见眼镜背后的眼睛。她的近视度太高了。
牛老师在数学课上从来没有提问过我，不知道为什么，不过她爱问的就那几个人。她也许不知道我的作业是大家来对和抄的，更不知道几个数学好的同学在解题出现分歧的时候，我的观点常常能一槌定音。 第一年，我们班的数学竞赛队里选了五个人，我沒被选上。但是，我们班数学竞赛队里面确实有那个我认为学的比我好的同学。
他叫杨永平，走路一晃一晃的，肩膀一高一低。牛老师在课堂上常常点他的名，而他往往把那些难题，用大家意想不到的办法，一口就报出了答案，令我心里称奇。牛老师追问他时他还不说，逼急了，让他到黑板上来写，竟然能写出他的解题方法，相当简洁，我很少能想到。就是能想得到，我大多也不会朝那个方向去想。若朝他那个方向想，我认为我也能得出同样的答案。
杨永平有一个缺点，他对任何东西都蛮不在乎，他很不愿意做作业，也不好好考试，上课迟到是经常的事，就像他写的字，实在不忍卒看。他的考试分数每次都在六七十分左右，总分就更差了。
我们班主任是化学老师，他姓孙，非常阳火一个人，爱热闹，有使不完的精力。听刘集中学上来的同学说，他在大学念书时是团委书记，走路风风火火，干什么事都要强，是学校里的台柱子。但是那些西北大学，陕西师范大学，四川大学等毕业老师对他都有微词。一个重要的原因就是他把学习好的、文艺好的，体育好的都挑到他班里去了，那班级之间还比个啥赛呀！
（待）
#知识改变生话# 想成为音频主播，却不知道该如何下手？这几个点你要知道。
首先提醒下想成为声播的朋友，不要脑子一热就去购买课程，一定要深思熟虑。
怎么才算深思熟虑呢？
1.你是个自制力很强的人吗？
所有的培训，之前从我接触过的（自媒体培训，嗯，被割过韭菜，很大一把[泪奔]）来说，基本是录播和直播的课程，听课靠自觉去听，课后作业自觉去做。在头条看到很多师姐师兄说起自己的培训经历，声播的自媒体的基本都是线上的课程，靠自学。所以问问自己是否确定能坚持每天坐在电脑前2小时学习。
2.关于培训费用的问题
自媒体，我之前报的班3999，很贵，学的东西很初级，不会专门去教你比如头条上该怎么养号，该发什么什么这样的运营，他教你的是什么，是初级的注册号，告诉你垂直做东西，很浅的东西。
声播，喜马拉雅最低课程费3980元。据以前毕业的人说，课程教的还是不错的，会有老师专门指导，课程本身价值还可以。
3.关于毕业后的接单
真没那么容易，为啥，之前的微头条我也说了。
参加培训，很多人为的就是拿资源，喜马拉雅将大部分资源都给了培训过的人。但也有很多毕业的学长说，毕业了也不一定能拿到资源，因为千军万马过河，桥就一座。在喜马拉雅自学的基本不可能接单。
4.关于播音的前途
播音前途还是很大的，头条上有很多主播分享了接单的途径
头条音频
自己给漫画 小说配音 发抖音 我觉得也可以呀
还有一些公众号等，头条上也有很多人分享途径，至于真假我也没试过
5.关于如何学习播音技巧
喜马拉雅很多免费课程，听了很不错
之前听了喜马拉雅的体验课，大致决定了后面发展的方向。
6.对之后声播的规划
先在喜马拉雅上发音频，练习。
学习播音技能课程
寻找配音机会
每天记录学习心得在头条发布，边做声播边做头条。
如果觉得我说的知识对您有用，就给我个关注吧。
