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鼓励学习的英语句子。
转载《英语笔译实务教材配套训练（二级）》。
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如果四川没有取消今年的笔译考试，那么过三天就该我去考二笔了。
为了这个考试，我三天打鱼两天晒网地复习了半个月。
我主要是做三件事——
1、啃韩刚老师的三笔翻译教程。这个教程讲得很详细。我啃了小半本。
有段时间，我专门啃英翻中，天天念念有词，先事实后判断/由远及近娓娓道来/遇到某个不熟悉的动词，先不看它，就用主语和宾语组句，看看中间怎么连词好/按意群划分句子结构。
2、啃翻译实务真题和综合能力真题。
翻不上一两句赶紧看答案，还安慰自己，嗯，我就是这样想的。
闭上答案，还是写不出个所以然来。
就这样反复，我做完了三套实务真题，一套综合能力真题。
3、啃《英语文摘》杂志。对着译文啃，也啃完大半本。
最后，考试取消了。
但是，我今天竟然顺利得翻完了3500单词演讲稿，简直不要太高兴了。
之前，遇到这样的需求，我都是直接推给群里的持一级笔译证的会员。
因为我没有信心。
今天的表现真的出乎我的意料，之前的念念有词，今天都派上了用场。
嗯，我以后还得继续啃教程，读英文杂志。
快来跟我一起啃翻译教程哇。
考研答疑：杨老师您好，我是英语师范专业的学生，专四73，四级605，六级584，笔译三级综合71，实务59，请问您觉得作为一个英专生这样的英语水平是否达标，考研适合考什么样等级的学校和专业呢？———————————————————————————————————————答：如果就你现在给出来的成绩分析，可能考个双非学校比较稳，比方说川外西外北二外天外大外。但如果你能够过三笔，那么考个工科211还是很有希望的。毕竟你四六级都有600分上下。所以就看你对自己有什么要求。要求高，先把三笔过了，再争取一下二笔。只要过三笔，考个后排工科211很有希望。如果只是求稳，就考那几个外国语大学。
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翻译学习：杨老师，我又来请教您啦。我有个困扰很久的问题是英译汉能力的提升。我也翻了不少材料，但总有种提升缓慢的感觉，问题我总结了，一方面是理解能力，另一方面是各种眼花缭乱的搭配和熟词僻义，请问杨老师您有没有什么高招能更快地提升英译汉能力呢？我今年一直有刻意看英文原版书和中文名著，感觉有所帮助，但接下来到了背诵季了，恐怕没时间继续读这些闲书了——————————————————————————————————————答：如果是理解有问题，那么很难在短时间内提升，需要一个过程。可以用《经济学人》来提升阅读能力，这个材料比较新，网络上有很多材料，英汉对照。注意要细读，不要快。背单词也有技巧，不要背生僻词，而要先把小词抓住。小词是英语的灵魂，学好了，受益无穷。此外，坚持每天做300字翻译，用三笔实务教材，比较好。翻译一定要反反复复修改，做细做精。翻译都是改出来的，没有一气呵成的说法。翻译水平就是在不断的修改中一步步提升。
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#学心理学后能让人更理性吗# 理性与感性是相互成立的。究竟学心理学是不是让人更理性，针对这个话题，首先，我们应该先了解什么是“心理学”。
心理学—
心理学的基本定义
简单地说,心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象的发生、发展和活动规律的一门科学，它既是理论学科，又是应用学科，包括理论心理学和应用心理学。心理学既研究人的心理也研究动物的心理（研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律），而以人的心理现象为主要研究对象。总而言之，心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。 此门科学的发证，对人类社会具有深远意义的影响。心理学分为五个子领域，即:神经科学(Neuroscience)、发展心理学(Developmental psychology)、认知心理学(Cogntive psychology)、社会心理学(Society psychology)、临床心理学(Clinical psychology)这五个子领域了。
心理学的来源
心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。直到19世纪初，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。在1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究。在心理学史上，人们把这一事件，看作是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。
了解了心理学的定义后，不难理解，我们的生存环境与心理学是密不可分的，就看我们怎么去看待、去运用，是不是更理性，这就是一个“度”，看自己怎么去掌握。
生活赋予了我们知识，我们就应该用这些知识去武装自己，更加实务、理性、感性去对待，而不是偏执、执拗。学一门知识，就要让这门知识在自己的生活中起到物尽其用，让自己更加知性。
所以说，学心理学后是不是更理性，取决于我们的理解与应用。因为其涉及的领域广泛，却与生活密不可分。
实务96，也是服了，总算连滚带爬的上岸了。样子很狼狈，结果很惊喜。当年查英语四级成绩也是堪堪的60分，能不能不要总是这么刺激，这么搞，小心脏受不了啊。[不看]
考研答疑：杨老师您好，我是今年二战的考生，去年一战川渝某211笔译366分，四级580分，六级554分，三笔实务58分，专四合格。今年还是想看在四川，或者北方，我看了中国民用航空飞行学院，还有黑龙江大学，西南科技大学，想问问老师的意见，谢谢老师———————————————————————————————————————答：这几个学校都可以考虑，都是双非，都不是很热门，都有希望。黑龙江大学这几年经常要调剂生，生源不足。西南科技大学也有类似情况。但你要注意，专四合格说明基础不是很好，三笔实务58说明翻译还有很多提升空间。一定要学好翻译，分值高，比重大，占最重要地位。努力，这几个学校比去年学校容易一些，应该很有希望。
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一名香港芮姓学生2018年赴台攻读高雄医学大学心理学系硕士期间，修读苏姓助理教授两门课程，但他不满对方不用全英文上课，广发电邮给校长等117名教职员投诉，指摘苏男英文差。苏男得知后怒告他损害名誉，高雄地方法院认为，芮大量发电邮羞辱苏男属故意贬抑，判芮需赔偿7万元新台币(约1.9万港元)。
判决指出，芮选修苏男的“心理衡鉴专题研究”和“谘商与心理治疗实务专题研究”两门课程，因见对方使用中文授课，未能用英文说明，让他很难理解上课内容，便向校方投诉，质疑苏男的英文程度低，还向学生申诉评议委员会提出申诉，向校长、教务长、系所教授等发电邮批评苏男等。
苏男提告指，芮广发电邮给逾百人，甚至传给香港办事处，更用“Poor English ”、“你的英文很烂”等字眼侵害其名誉，索偿50万元新台币(约13.8万港元)，并要求被告在4家报纸头版下方刊登道歉启示。芮向法官喊冤，辩称他是对考题及出题者有意见，是苏男自己对号入座。但苏男强调，就算芮对该课程内容及评分方式有不满或任何意见，都可以提出讨论或改善。
高雄地方法院认为，芮的电邮内容提及因未能联络苏男，已发出超过百封电邮，而且提醒了他超过22次；相关讯息均指名道姓，并非客观讨论苏男的英文能力，而有贬低其社会评价之意。法官审酌双方财力，判芮赔偿7万元新台币，不需登报道歉，全案可上诉。#香港生活# #香港# #头条#
考研答疑：杨老师您好，看了您很多微博，想冒昧也来咨询您一下，十分感谢您的解答。我是英语专业学生，但是感觉基础不是很好，四级490，专四63分，专八考了54 ，三笔 综合不知道怎么考的考了40出头，实务考了55。以前二外学过一些简单的西语，简单的可以，不知道应该考英语语言文学吗，还是应该考学科英语，多背一背呢？看到您之前微博不是很建议看学科英语，比较犹豫了，已经毕业了，想考研，所以想求稳，您看能给点建议吗？——————————————————————————————————答：如果考学硕，西语有个问题，很多学校不考，报考受限。如果你学的是日语，建议考学硕，日语没有限制。但既然学的是西语，就不建议考学硕。除非你能够找到一个很容易考，又考西语的学校。也不建议考学科英语，太火爆，很难成功。建议考翻硕。但你翻译似乎也不是很好，所以你现在的问题首先是提高自己的学习能力。学习能力不强，考什么都是白搭。注意2点，专注度和毅力。学习不好的同学基本上都是这两个出问题。考个二区学校，考取是王道。
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再谈何老师（当时还不是教授）的奋斗史（兼论何教授口中WB一词隐含的歧视性意义）
@环东28号@曹襙知萌德@自他皆乐
看了几位条友的文章、头条，前一篇有未尽之意（icon网页链接 - 北口草：我来翻译下两人的证书： 饶毅的证书： 加州大学校董会经旧金山分... - 今日头条），我来倒推还原一下何教授取得博士学位的历程，大概40％概率吧，如有说中，纯属巧合；如有出入，概不负责：
自从1979年何学生高考过关后，就进入了人生的快车道，一路求学，同时抱得美人归，升级父亲。
1990年上半年，何老师携眷来到美丽国伊利诺伊州（Illinois）的西北大学，与该校华尔兹教授相谈甚欢，定下了未来之约。这半年中，除访学外，何老师与爱妻还学会了交谊舞，作风洋派，在他成名成家之后在各种场合派上用场，虽然与他个人老古板的形象很不搭。
回国后，何老师按华尔兹的指点，立即着手撰写论文Thesis subject: Criminal Prosecution in the PRC and the USA: a Comparative Study，即刑事诉讼中美比较，采用中外比较研究视角。这个题目很大很笼统，没有看到何老师的原文，我无法置评。
我们知道，博士学位论文选题一般要精准深入，因为你要选得宽了，就难以深入，达不到要求。我没有搜到饶博士当年毕业论文，但我搜到他21年一篇论文，博士水平论文可以此为参照。同时，还有一篇广为流传的关于红烧肉的本、硕、博论文分别应如何撰写的文章，大家可以看看，有个直观认识。
言归正传，92年下半年～93年9月，何老师以某种形式开展了在西北大学的求学生涯，9月9日，经法学院教职工（也许就是某个有一定影响力的教授，可能是华尔兹教授本人或转介绍的）推荐，西北大学捏着鼻子潦草地给了一个学位，类似名誉博士之类（他证书里有句honorabⅠy fuIfiIled），这可能是西北大学给曾在本校访学、有所贡献人士的一个便利通道，又或者美国人对新晋何博士有所寄望或深意。现在西北大学给访学老师授予的博士学位证书档案中，很可能还躺着这个教授的推荐信，说明何老师如何勤奋、如何努力、如何优秀，又或者，是一套令人意外的说辞，此人天真不通实务，自以为是，或可善加运用…何的博士属于什么性质、走了什么流程，可能得发邮件到西北大学才能了解了。
不管怎么说，1993年何博士学位到手，1996年教授职称到手，从此须改称何教授了。他也开始有资本放飞自我。躲在学校的象牙塔里，远离了社会的毒打，基本无实务经验和
