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2022年6月13国考税务面试题（四川税务）面试真题
根据税务班同学回忆
1、政府做减法，企业收益做加法，市场活力做乘法，谈谈对三法的看法？
2、为了迎接党的二十大召开，单位要搞一个读书分享会，请你确定一个主题，谈你开展这个活动的创意？
3、村里有些老人的子女在外务工，想了解村里的福利优惠政策，但是老人又给他们说不清楚，你是村里的驻村干部，你应当怎么做？
西北大学2022年历史学考研真题
名解
坞壁，党锢，李德裕，蒲寿庚，隆庆和议，扎克萨旗，新学伪经考，章学诚，宋会要，防军
论述
魏晋南北朝到唐朝税收制度的演变原因
宋元明清地方行政制度的演变
材料
四库全书总目提要，史部，句读
对 隋志。至宋而定著十有七的了解
西北大学2022年历史学考研真题
名解
坞壁，党锢，李德裕，蒲寿庚，隆庆和议，扎克萨旗，新学伪经考，章学诚，宋会要，防军
论述
魏晋南北朝到唐朝税收制度的演变原因
宋元明清地方行政制度的演变
材料
四库全书总目提要，史部，句读
对 隋志。至宋而定著十有七的了解
四人赛——口诀记忆（税务-定额扣除专辑）
口诀记忆1：子女1000赡2000，城市千五学400
口诀记忆2：400是400，800选1000或千五，其他最大值
四人赛答案项税务（定额扣除）试题共有4题，分别是纳税人学历扣除400、纳税人子女扣除1000、纳税人租房扣除1500和纳税人赡养一位被赡养人扣除2000，答案项数据重叠多，不易区分，在激烈的四人赛比赛中，易发生错选。
口诀记忆2解释：“400是400”表示遇到答案项中有400时选400；“800选1000或千五”遇到答案项中有800时不是选1000就是选1500；“其他最大值”若无400或800则选最大值2000。口诀记忆2可在不仔细阅读题干（但知道是税务-定额扣除类试题）的情况下进行。
图1-图4为口诀记忆1的解释，图5-图8为口诀记忆2的解释，图9、图10为相对应的练习。
1.纳税人在中国境内接受学历（学位）继续教育的支出，在学历（学位）教育期间按照每月____元定额扣除。
A.400▲
B.500
C.600
D.700
2.纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出，按照每个子女每月____元的标准定额扣除。
A.800
B.1000▲
C.1200
D.2000
3.纳税人在主要工作城市没有自有住房而发生的住房租金支出，主要工作城市为直辖市、省会城市或计划单列市的，按照每月____元的标准扣除。
A.1100
B.1200
C.1500▲
D.800
4.纳税人赡养一位及以上被赡养人的赡养支出,纳税人为独生子女的,按照每月____元的标准定额扣除。
A.1000
B.1200
C.1500
D.2000▲
2021国考税务系统4月1日面试真题：
你们学校一个退休的老师在退休之后遇到了三个问题：
（1）疫情防控期间没有很多的外出机会，单位也很久没有组织他们外出了；
（2）近几年单位忽视了对他们老干部身体健康情况的关注，生病没人看，体检也没人管；
（3）物价年年涨，但是他们的退休工资、福利都没提高；
作为同一个学校的老师，你怎么去劝解这位老同事，请现场模拟。（站立作答）
①本题属于情境模拟题，在模拟时大家要注意自己的模拟对象退休的老师，注意说话的方式，要表现出对老同事的尊重。
②要注重全面，在进行答题时要全面的解决张老师遇到的问题，注意不要丢项。
③注意合理避坑。根据《社会保险法》的规定，国家养老金正常调整机制每年均有上涨。对于张老师觉得自己的工资和福利待遇都没有提高的问题作出合理解释。#国考面试##国考##2022国家公务员#
【事业单位公共基础知识：中国古代主要税收制度】
在各地事业单位考试中，常识部分的考察会涉及到我国古代的经济方面的制度，而其中非常重要的是我国历朝历代的税收制度。下面就我国古代主要的税收制度进行梳理，希望对备考的小伙伴们有所帮助。
一、井田制
西周时期，以道路和沟渠为界线，周天子把土地分割成“井”字形，中间为公田，其余八块为私田分给八家。中间公田由这八家助耕，收获全部归“公”，由各级封建主获得，比如周天子，诸侯等。
二、初税亩
春秋时期的鲁国鲁宣公15年，鲁国承认土地私有，不分公田与私田，一律按照土地交纳土地税。后来秦国商鞅变法，废除井田制，承认土地私有并且可以买卖。
三、屯田制
西汉时期，为了守护西北边疆地区，减少长距离运输粮食带来的不便，使用军人开垦土地进行耕种，既能守边，也能解决粮食问题。
四、租庸调制
唐代时期，租庸调制在一定意义上是中国古代实物税的集大成。“租”是以土地为标准征收农作物的税种;“调”是以手工业品为对象所征收的税种;古代每丁每年要服徭役，这可能会影响农业生产，如不服役，可以向国家交纳财物，如绢或布来代替，这被称为“庸”。
五、两税法
唐代中期，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，即每年夏、秋两次征收，征税时间由原来不固定变为固定。
六、方田均税法
北宋时期，王安石为了豪强隐藏田地，要求县令每年测量土地面积，根据土地肥沃与贫瘠的不同分为五等，承担不同的田赋。解决了土地承担税赋不公平的状况。
七、一条鞭法
明代时期，张居正在全国统一丈量土地的基础上，将田赋、徭役、杂税一律折银交纳，但没有将所有徭役全部由银量代替。一条鞭法整体推进税收种类由繁到简，也由原来的实物税转向货币税。
八、摊丁入亩
清朝雍正时期，在明代一条鞭法的基础上，把人丁税全部纳入田亩，结束了之前按人丁和田亩双重的收税标准。
【试题练习】(判断)1.西周井田制中的公田收获全部交给周王。
【中公答案】错误。解析：西周井田制中的公田的收获全部归各级领主，其中包括周王，但并不是全部给周王，还包括诸侯等。故本题说法错误。
【考点点拨】本题考察的是对西周主要经济制度及相关的政治制度的理解，理解井田制要和分封制联系，才能准确全面的理解。要在理解的基础上识记。
(判断)2.初税亩由春秋时期的齐国最先开始实行，后来各国逐渐效仿。
【中公答案】错误。解析：初税亩制度最早由鲁国开始实施，后来各诸侯国开始效仿。故本题说法错误。
【考点点拨】本题是识记类知识点，理解并识记我国经济制度由奴隶制度转向封建制度。
(判断)3.清朝的康熙年间，实施“摊丁入亩”税制，把丁税摊入地亩之中统一征收。
【中公答案】错误。解析：“摊丁入亩”是由雍正开始推行。故本题说法错误。
【考点点拨】本题是识记类题目，理解并识记我国税收制度由原来的人丁税过渡到财产税。
2022年3月5日国家税务总局遴选面试真题（结构化小组面试）
一、候考阶段
1、小组人数：抽签分为3人组(a/b/c)或者2人组(a/b)。
2、审题思考：进入候考室备考后，15分钟阅读材料（考生身份不同，权限不同，也无法了解其他考生材料内容）及题目，有题本、草稿纸、笔，注意不能在候考室的题本上书写内容。
3、考场情况：候考时间结束，草稿纸可以带入考场，笔不可以带入考场；进入考场后还会发放草稿纸和笔，考场有电子钟。
二、答题阶段
第一环节（依次答题），答题顺序c-a-b（每人限时3分钟）。
第二环节（组员讨论），首先自我介绍材料角色，其次考官指定a为讨论环节的组织者。组员讨论总时间两人组16分钟，三人组25分钟；讨论结束前3分钟考官会有提醒。
第三环节（各自总结)，组员依次做总结发言并说明之后的工作打算，总结顺序为b-c-a（每人限时2分钟）。
最后考试结束。
三、面试题目
材料：背景是2021年王军同志某月某日在教育培训会议的讲话。主要内容是教育培训实战化；接下来材料解释某省局要搞实战化培训，C市之前以数治税搞得很好，所以让省局和税校联合C市搞实战化培训。紧接着为每个角色所代表的单位的意义和建议。
第一环节：依次答题
请考生以“以数治税"为主题，谈谈开展教育培训实战化的意义和实施重点。
第二环节：组员讨论
A考生(省局教育处工作人员，需引导讨论)，工作要求：1、参加培训人员人数严格控制在20人以内；2、培训的经费由省局、市局、税务学校三方共同承担，如无法解决，可以向领导汇报；3、培训的老师以外地区老师为主，省税校老师为辅；4、培训场地以教育基地为主，不单单依赖税校；5、由于疫情原因，暂时无法去外地调研；6、讨论内容以市局“以数治税”经验推广为重点。
B考生（税务学校工作人员），工作诉求：1、由省局牵头，召开筹备会；2、税校资金紧张，会议经费希望省局出；3、税校暂时没有空闲师资，需要请外省专家，但是希望税校老师可以现场观摩学习；4、需要提前到省外学习经验；5、具体学习内容由市局制定计划，提交方案；6、尽可能经费诉求不妥协，可以保留意见。
C考生（市局人教科工作人员），工作诉求：1、经费方面，市局希望只承担差旅费；
2、需要省局指导指定培训方案；
3、“以数治税“经验推广中部分数据涉及到工作保密；
4、培训人数希望扩充到50人；
5、尽量不妥协，如有问题需要跟领导汇报。
第三环节：各自总结
请各位考生阐述组员讨论环节的具体情况以及各自的下阶段工作重点。
这两天配合税务查账，忙晕了。朋友圈呀，信息呀什么的都没时间看，没时间回。
刚刚大概浏览了一下信息，也不知道有些广告怎么到我朋友圈的，印象中我也没加呀。
看到这些推送广告，估计又有一批准备过初级的小朋友入坑了，花上千块钱买几份所谓的真题。友情提醒一下：即将参加考试的朋友，要以教材为基础来复习。临考前一周做几份历年真题，通过考试应该是没问题的，不要多花冤枉钱喔！
只是说点大实话，希望不能要遭到推广商的攻击。仅仅发表一点个人的看法，不喜勿喷！[捂脸]#初级会计#
国考税务系统面试真题：你有一次和领导闲聊天，无意间透露了小张工作上的瑕疵，为此领导批评了小张，小张不理你了，同事们也渐渐疏远你，你该怎么做？
#结构化小组##2022国考##国考面试#
