快绝望了
职称资料审核太复杂了
因为要网上提交
所以按要求准备的东西太多了
各种证明材料各种截图各种扫描各种网址
年代太久远了很多东西我都找不到了
都两天了
光论文和公开课都还没弄好呢
还有其他的条条款款
至少十倍量
真的要哭啊
职称评审的那些事儿!
书生曾经作为高校职能部门工作人员,
参与对学校所有申报职称评审材料依据文件进行形式审查,
作为评审部门中最弱势部门中的最新员工,
很幸运被选中就材料审核过程中的问题,
依据A3大表中的记录情况想相关教师当年解答,
事后我才知道这是一件让人多么痛苦的事。
网上更多的是准备职称晋升的人员,
为了职称晋升多么辛苦的准备材料,
可是谁又知道审核材料其实也是一件苦不堪言的工作。
职称评审牵头的人事处通知大家到我所在办公室核对职称材料,
大家积极性都很高,毕竟职称晋升的好处在那摆着。
有的老师,老大的A3大表中自己填写的一些涉及类别的内容被划掉,
整个人瞬间就激动起来(不夸张的说当时就炸了),
这是谁审的材料,你跟我说我要找他(自行脑补泼妇骂街);
还有的是部门领导,看到自己的有关内容被降级,
就用领导指挥千军万马而气定神闲的口吻说:“小X(我的姓),你会审就审,不会审不要乱神。”
顿时旁边的几位老师就跟着质疑我们审核材料的合法性了。
好似经历了一场战争,好在终于暂时停战,准备中午吃饭了,
我准备离开办公室去吃饭,
又在走廊上看到一个人向我所在办公室走去,
心想别是来核对材料的老师,
好不容易来一趟,耽误了可不好;
于是我就返回了办公室,
还真是来核对自己评审材料的老师。
接下来就是让人很气愤的事了,
该老师看到自己的A3大表的情况,
整个脸瞬间就拉下来了,
看到修改的内容其中一项是把“重点”两字去掉,
划掉的原因是项目立项文件中没注明是重点项目,
该老师说五万块钱还不是重点项目?!
还有一个课程类项目,他写的是mooc,
但是材料上是精品在线课程,
审核材料的老师就给改过来了(其实不影响评级),
该老师说你懂吗?!那年没有mooc,这就是mooc;
还有一个科研项目名字写错了,
用铅笔在旁边标出正确的项目名称,
该老师此时明显带有怒气了,
直接说我就不改,自己没职称还审核别人职称材料,可笑。
好吧!我真的可以笑了,笑着笑着泪就下来了。
书生在此有话说,
你们评职称的老师准备材料虽然辛苦,
但你们评上后有些明显的好处,
我们审核材料人员有什么好处呢?
错了我们要担责任,
按照文件来,又被大家当作敌人?
被针对,被人身攻击!
我想说一声:“凭什么”。
今天周老师和大家聊下认定职称和评审职称的区别目前评审职称,是各公司或个人经过初步材料审核整理后,报送到各地相关部门,这个过程为评审职称。认定职称的话,目前实际申报过程中,一般不涉及到评委会的评审,对人才从经验和能力考核通过后直接认定,给予证书的过程,叫认定职称。专业职称咨询规划,如果您有职称方面的其他问题可以随时问周老师! 在现实申报的过程中,除以上的解释外,评审职称相较于认定职称,还涉及到申报材料的不同,一般评审过程中,需要人才提交大量的评审资料,比如说业绩,论文和专利,但是认定工程中则一般不用此类资料,且认定多指学历较高或办理级别较低的职称才会涉及到,评审是多指高级别职称或普通本科和专科学历人才才会涉及到,两者有本质不同。 现在您应该明白认定职称和评审职称的区别了吧!认定和评审不是一回事,但是两者都是获取职称的形式。
#漯河头条# 11月1日,河南省教育厅发布中小学、中职教师职称评审材料申报时间调整的通知。个人申报时间延长至11月9日,相关部门审核时间延长至11月11日,评委会线上审核时间延长至11月14日。
论文获得期刊录用后,这些事还需要跟进!
“现在评职称,需要准备这么多材料吗?除了纸质样刊,电子清样也得提供?”
很多老师以为录用后就万事大吉,其实后面还有不少后续跟进。
比如,沟通稿费的发放、交流审稿费、版面费的支付、交流论文的数据和图片等信息的提供、进行审阅和校对论文的排版清样等。
在收到论文后,一方面要注意保管好稿件的通知,以免丢失。
另一方面,建议联系期刊社购买几本当期期刊留存。
如果后续如果评奖学金、评职称之时,需要提供原件,就可以方便地提供出来。
阿戴的一个同学,毕业后要发表论文,评职称。
她很庆幸,自己在本科的时候,就和导师一起完成了一个项目,发表了一篇优秀的论文,她觉得自己的论文应该是稳操胜券了。
不过,学校的规定是要有一本杂志的,这让她很是担心。
她迫不及待地想要找这一本杂志,但因为年代太过久远,已经没有库存了。
当初杂志送来的两份,因为没有妥善的保存,所以没有找到。
好不容易从杂志社拿到了稿子,却耽误了审核的时间。我错过了这次的考核。
所以大家一定要保留好自己的资料,不管是纸质样刊还是电子版资料。
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