健康资讯 学生的手机
这群小孩儿太聪明了，聪明到你防不胜防。
电影《肖申克的救赎》里面有一个情节，安迪要越狱，他就偷偷藏了一把小锤子，日复一日悄悄挖监狱的墙，监狱里经常有突然检查，是不允许藏小锤子的，他把小锤子藏在一本厚厚的《圣经》里，典狱长进来搜查，安迪手里拿着一本《圣经》，典狱长很欣慰。说＂得救之道就在其中＂。只是他不知道，越狱的工具就在《圣经》里。后来，安迪逃狱走了，把《圣经》留给了典狱长，并在扉页上写道；＂得救之道就在其中＂。
我说的这个故事，是为了铺垫我们的故事。
我们每次上课前都要收手机，现在，手机对学生的危害太大了，好好的一个孩子，玩手机上了瘾，学习成绩哗啦就下来，关键是，从此以后，学生还不愿意学习，手机里面有他们的大千世界，他们沉溺其中，不能自拔。所以，只要上课，手机是要收的，不收，学生的心都在手机上，学生的手也时不时的在手机上，听课的质量要大打折扣。
老師要收手机，学生就要交手机，无论愿意不愿意，都得把手机交上。这群学生聪明的很，他们有很多办法逃避交手机。
第一个办法比较笨拙，老師收手机，一摊双手，一脸无辜和清白，言辞恳切的说，我没有手机。一一凡是这样的，都是胡扯，现在的学生，哪个没手机呀？没有手机，家长怎么和他联系呀？只是有的家长为了保险起见，给学生买了个老年机，只能接电话，打电话。
第二，有真假两个手机，老師收手机，把假手机交上去，真手机留下。反正老師又不看，有的就是一个手机壳。
第三，有两三部手机，有交的，有留的，上课把手机放在桌子洞里，时不时地瞟一眼，精力都在手机上，老師的话就当念经听。
学生想办法，老師也想办法，要不怎么说要与时俱进呢，说的就是收手机的事。
有时候明明感觉学生上课带着手机呢，因为他时不时的把手放在桌子下面，眼神也不对，老師走下讲台去搜，一无所获，学生身上那么大，随便往哪一藏，怎么搜？反复几次，老師也想办法了，上晚自习，突然一关灯，班里的小孩儿啊了一声，有几张小脸儿被荧光照得蓝盈盈的，不用说，看着手机呢，抓去吧，一抓一个准。
教室里边要是很暗，用这个方法还行，教室里边要是不暗怎么办？只好用传统的土办法。关键是，学生的办法也越来越高明。
就是我说的第四种。
他把高中一年级学过的一本书，厚厚的，中间挖一个长方形窟窿，把手机往里面一放，把书一合，严丝合缝，也不鼓，也不掉，他把那本书放在老師脸上，老師也看不出来。当然，他的用意不是为了放老師脸上，是把那本书放在桌子上，课堂上，摊开书，像是在学习，老師在讲台上也看不清他看的什么课本，其实他在玩手机，而且玩的很猖狂，小手在手机上指指戳戳，想看啥看啥。老師来了，他只要轻轻地翻过一页，一切都如春梦了无痕，老師看到的是一个认真看书的好孩子。
常在河边走，哪能不湿鞋？走的次数多了，还没成了路，就被老師发现了，当然，发现这样的学生手机也不容易。
看看他这本书，看看他的手机，我由衷的感叹，你们这些货，要把聪明才智都用到学习上，什么东西学不会？！
凡是看过《越狱》第二季的童鞋应该都知道马洪用的啥手机，当年我就是看了这部美剧才买的[捂脸]，一晃都已经用到40了。
