健康资讯 趁还有几分钟时间才上班，先摸个鱼，群里发了选四单词及词汇，先打下来，楞子姐上了高中，能帮忙做的就是用作业帮拍错题，打印，收集自认为娃可能需要的各种资料，视频…
这样的结果往往就是剔头挑子一头热，打了一堆资料，百度云，阿里云还有之前的360网盘，不知收了多少。每每看到沉寂在各云盘的资料，便想着下回坚决不浪费自己的时间去做无用功了，可一当某群，某友说，这资料挺好，某某某听了/做了，某门课提高了xx分，便又抑制不住蠢蠢欲动的心和手，于是心理便安慰自己，这些资料就如果皇帝的妃嫔，说不定哪天龙眼看对了，便可得到宠幸呢，还等什么呢，收吧，存吧，打吧，再不济，自己心理可得到安慰了:收了便等于用了，娃的学习，当娘的也出了力了。
再者，自己各方面能力可得到大幅提高，word，Excel那用得是炉火纯青，PDF，带水印的，无法编辑的，加密的，算得了啥，有強大的Adobe acrobat及其插件，公众号里的音，视频下次看不方便，提取出来，扔盘里，嫌这英语小说音频太长，没事，看我给你切割开来…
CSIC （WRWU）大学排名到底靠不靠谱？
最近头条有关CSIC排名文章多了起来，中山大学排内地第一引起广大条友热烈讨论。 去看了一下（图一，亚洲大学排名），内地中山大学（131）力压清华大学（160）亚洲排第四，内地排第三的是天津大学（171），惊不惊讶？北京大学（234）被北京航空大学（200）踏在地上摩擦。
上网搜了搜ＣＳＩＣ，感觉西班牙的这个大学排名是最不靠谱的大学排名了。ＣＳＩＣ这个排名全称Webometrics Rankings of World Universities（ＷＲＷＵ），是世界大学网络排名（Ｒａｎｋｉｎｇ Ｗｅｂ ｏｆ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ）。这个排名很容易被人为操作，比如说学校多花点钱，重复架设主机，补充学校各机构页面，然后号召在校学生，校友每天用Google, Yahoo, Live Search与Exalead搜索并浏览学校相关网页，排名噌噌噌上升。
有关CSIC可以去他们网站网页链接看看，另外也可以搜位基百科。CSIC评比各国大学的网络学术研究资料表现。
它的评比标准主要有：
规模（size）：统计四大网站搜寻器Google, Yahoo, Live Search与Exalead所搜寻各大学网页的页数。
能见度（visibility）：统计三大网站搜寻器Yahoo, Live Search与Exalead之各大学网页对内外被连结数、次网域数目及被浏览数目。
学术档案（rich files）：以Google搜索引擎搜寻不同的档案类型，包含Adobe Acrobat (pdf), Adobe PostScript (ps), Microsoft Word (doc)与Microsoft Powerpoint（ppt）等形式档案之学术出版品数目，计算其总数量。
学术论文（scholar）：由Google Scholar网站所搜寻到之学术文章、报告与相关其他学术研究等之数目。
所以它排名的参考价值令人质疑，部分学校甚至召开相关研讨会说明如何冲高排名，与透过重复架设主机、资料，以增进排名。对于学术研究上之评比此类标准无法被采用，因为数量不等同于质量。
评比项目大多偏向于学校网页之档案数目、曝光度及大小，并不能准确的判断出本身品质的好坏，而且在此评比条件下也可能产生不少弊端。
针对资讯管理规模较佳的学校更显得此项排名的无意义，透过精准的权限管控让资料取得程序可以被控管与记录，而并非在网络上直接放置取用，此类作法并无法反应其学术质量，而档案高度开放的机构则被认为学术质量较佳。
该机构推出的算法已经好几年有余，至目前为止以结果论的观点来看，仍可以让一间学校在一两年间排名剧烈震荡，使得排名的精准度遭到怀疑。
Adobe 联合创始人 Charles Geschke 逝世。Adobe 公司联合创始人 Charles Geschke 于近日去世，享年 81 岁。Geschke 于 1982 年与施乐公司的同事约翰·沃诺克一起创立了 Adobe 公司，并联手创造了 PDF 文档格式技术。在 Adobe 工作期间，他主要开发了 PostScript 编程语言、PDF 文件格式，以及 Photoshop、Acrobat 等经典软件。#Adobe#
