健康资讯 太震惊了！最近，河南新郑市三中一名历史老师，遭遇了被称为“网课爆破”的网络暴力事件，酿成了令人痛心的悲剧……
据她女儿的描述，她的母亲因为近期给学生们上网课，从而招惹上了从未想过的“网络暴力”。自10月中旬以来，上网课就一直遭到一些不知名的社会人员的骚扰，骚扰方式不乏辱骂、随意更换PPT、播放一些背景音乐，更严重的是直接对刘老师进行人身攻击。
这群网暴者是有组织的，他们自称为“爆破手”，聚集在各个分散的“爆破群”、“爆破组织”中。他们不要求实名制，一旦有人进群发送了网课会议号，告知了会议密码和开课时间，他们就会像盘旋的秃鹫一样簇拥而上。他们把这种行为当成一种娱乐，通过伤害别人、网络霸凌来成就自己的“自豪感”。
由于外界环境的变化，网课已成为一种常见的教学方式，同时一种新型的网络暴力也正在产生。但我想说网络不是法外之地，网络空间的秩序依法受到保护，任何肆意干涉扰乱他人网络空间秩序的行为，均依法受到法律约束。希望相关部门能尽早抓捕嫌疑人，以告慰老师的在天之灵。同时更要严惩相关人员，给可耻的“入侵者”敲响警钟。#女教师猝死背后：陌生人播不雅视频##女教师遭网课入侵直播录屏曝光##网暴#
人只有经过了苦、尝过了真正的痛，就会知道，许多事都无所谓了。愿我们每天能吃饱饭、有温暖的屋子住，呼吸着自由的空气，足矣。《无人的街道 (电视剧《蜗居》配乐)》无人的街道（电视剧《蜗居》配乐） - 林朝阳&丁薇（Salt & Dingwei） - 单曲 - 网易云音乐
今天不知道怎么回事，没有一件事情做完美的，总是出错。闺女学校老师要求她准备朗诵，今天下午录制，昨天晚上老师打电话给我，让我给准备背景音乐和视频。结果今天被他们校长埋怨，让准备的《定格青春》怎么变成了《童心向党》！此为错事一。
早晨送二宝去上学（一年级），晚上各种准备，毕竟二宝第一天上小学，所以格外用心。又是选衣服，又是准备文具，又是包书皮……一顿忙活！终于送到学校了，到中午自己下班在家收拾书桌的时候，看到一年级的各种本子，才大惊，记起来二宝本子一本没带。此为错事二。
下午上班，因为中午的几个电话打扰导致没能好好午休，心中极为不快！工作时一边和同事聊天说今天的事情，一边发做好的PDF文件，没一会儿，接收文件的同事马上找来，告诉我发错了，发的是PPT。此为错事三。
心中顿觉自己是不是真的老了，明明看着还年轻啊，怎么就总是出错呢？恰逢家里两宝开学，自己工作也千头万绪，真是多事之秋！现在唯有假期能让我继续苟延残喘撑下去了！
给偶像加油
有点小emo，但我也不清楚具体是为啥[泣不成声]可能是觉得自己入坑太晚了的小伤感吧。我应该是米缸里入坑最最最最最奇怪（？）的一个了。我在2014年看节目就知道大哥啦。可能我天生接受度比较高，所以大哥一开口，我先是：啊啊啊啊!!!!好好听，然后便觉得拥有这样一副嗓音的男生应该是小天使吧？
后来大哥被淘汰了唉，我当时很替你抱不平，也很是惋惜，但对你本人的关注也就止步于节目了。
再后来呀，QQ音乐智能推荐总会推荐大哥的歌给我听，所以我也一直听着大哥唱新歌，有两件事我记得超清楚。
1. 《浓情淡如你》，当初我听这首歌的时候，我整个人都震惊了，为什么能唱的这么这么好听，难以用言语形容的美。然后我冒着被老师抓住的风险，在课余时间用班里的电脑放给同学们听（嚯，想想我也是真的勇），我一直在说啊啊啊超好听超好听，但我的同学们貌似没有get到（不重要啦）
2. 《大鱼》！！初三唯一一次语文课前展示我讲的《大鱼海棠》，做的PPT背景音乐放的就是大哥唱的《大鱼》。其实当初我内容都没定好具体讲哪一方面，但我内心想的是，我一定要放《大鱼》这首歌。后来我讲的特别好（嘻嘻），然后老师给我提的建议是：背景音乐声音太大了…（我走下讲台，我同桌跟我说，音乐高潮出来的时候，一点儿都听不见我在说什么，但我反而看起来更加激动了…我）
害，所以呀，真的好奇怪，现在看来简直不可思议，我一直都在听大哥的歌，但就是没有去关注大哥本人。可能那时候对于我来说没有喜欢明星这个概念吧[爱慕][爱慕]
但没关系，兜兜转转我还是来了，并且永远也有关大哥的事情，我总是特别喜欢说“永远”，虽然这个词很虚无、很孩子气，但对大哥的爱是我能笃定的“永远”。
我爱周深，Ta目前排在第4名，已获得43960票支持，今天你打卡了吗？点击最前面的蓝色文字，进入头条小程序给偶像加油，找到周深,把你的10票都投给周深吧？周深有你真幸运，非常感谢！
前段时间分享了一份教师线上行课流程的SOP（今日头条），内容相对完整，适用于直接对教师做要求，但也是因为内容太过于完整，如果不做个表格一项一项执行容易遗忘，而边上课边在表格画对号又不是太好，所以这里做个简化版，教师线上行课的7项规定。
备注：以下仅为参考，不适用于所有机构。
1.教师要提前15分钟进入直播教室，进入教室后要播放等待上课的ppt，包括上课时间、内容、所需学具等，同时播放背景音乐，音乐建议采用相对缓和风格的，一是提醒大家上课所需准备学具，二是让学生测试行课软件是否好用。如果教师前面有课，建议该工作由教务完成，同时教师依然要最少提前10分钟进入教室，前面一定不要拖堂，可以进入教室后关闭摄像头，准备好展示内容后再去上厕所或倒水等。
2.课程中间必须安排休息，很多小学家长对在线上课最大的担心是视力问题。建议每35-40分钟休息一次，整堂课下来一共休息时间建议在10分钟左右。休息时可以播放键保健操视频。
3.每次课都必须与每一个学生至少进行一次互动（针对于线下转线上的机构），并且要进行表扬。要随时抽查可能溜号的学生。
4.必须完成出入门测试的内容，同时必须在课后给家长进行测试以及学习情况反馈。另外，教师要根据整班的测试情况对后面的授课进行微调。
5.每次课必须点开录课功能，以方便未能按时上课的学生看回放。
6.课前要进行一次点名，未到的第一时间通知教务或助教，以跟家长取得第一时间的沟通。对确实无法按时上课的，要做好记录，并且再次说明可以看回放以及询问是否会观看回放的操作等。
7.利用好班级群的功能，助教或教务同事在课前做好提醒上课的工作，课中可以对上课时的“板书”做截图发到群里。教师要在课后做好上课总结以及答疑工作。
#教培行业#
又到周末了！这个星期，过得很累！不过，好像也没有哪天是轻松过的，每一天都是这么累！无关于什么周末的！
这周确实是事多！周一带学生去参观检察院，周二六一，学校开展庆祝活动，周三选拔参赛学生去参加全镇讲故事比赛，周四、周五写好故事稿、选好配乐、做好PPT，训练学生、还要备课、上课、改作业、参加网络业务培训……没有一丝喘息的机会！好不容易熬到周末，也都是排得满满的，原本只是带五个班的同步辅导而已，现在又多加了三个班的作文阅读给我！光是备这些课都累死了，好想不去做这个兼职了，真的很累，可一想到这些债务，又不得不去做，
人到中年万事哀，年轻人可以选择“躺平”，中年人却无路可退.......
如何利用空余时间填充自己呢！
你还在观望如何做自媒体吗？
不懂文案，图文，剪辑，配乐，软件，排班，素材！
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希望这样能够帮助还在观望的小伙伴，请尽快行动起来吧！
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【干货分享】想从事影视领域的你，但无从下手，那是你没思路和没用对方法。#影视解说##我要上条#
作为刚入世未深的我来说，可能分享的这个话题，未免有人会喷。但是，只有经历过的才有发言权。[谢谢][谢谢][谢谢]
不知道你们是为何想加入头条创作的。我很简单，兴趣和赚钱。所以有天晚上，心血来潮说搞就搞。前期确实很迷茫，怕就怕你的这三分钟热度被无情浇灭。所以我坚持着并且还会坚持下去。
好了直接看问题：
一、影视领域的分类有哪些？看完之后你再想想要不要去做。
1.影视混剪类型：无非就是将一部电影中的精彩打斗场面剪辑下来，配上合适的音乐发布出去。或者多部电影中的精彩场面连接。再或者电视剧中的场面连接。【温馨提示：字幕要配上】[玫瑰][玫瑰]
2.影视盘点类型：这个也是头条比较火热的类型。也支持各位去创作。就是将一些电影中的经典名场面全部汇总在一起，配上音乐。很通俗易懂了吧。比如：盘点电影中精彩点烟镜头。
3.影视解说类型：这个相对复杂了，又有很多分支：影视速看类，深刻解读类，搞笑吐槽类....
抖音上啊，西瓜视频上啊等等你都可以看到。
好了，看到这你有自己的答案了吗？想做哪个？如果有了思路和方向那么我们继续往下看：
二.影视混剪类视频怎么做？
1.确定你的思路很重要：
你是想做让人肾上腺素飙升的混剪呢？
你是想做回味经典类型的混剪呢？
你是想做欧美动作片类型呢？
你是想做国产喜剧类型呢？.....
当然这里是告诉你方向。确定在于你个人兴趣和思路。【思路很重要！很重要! 很重要！】没思路就跟无头苍蝇一样，如果不知道，欢迎评论区分享或者关注我私信。看到会及时回复！
2.确定好思路之后接下来就是视频素材怎么找？
你可去很多地方：比如
电影天堂网站：网页链接
飘花电影网站：飘花电影网_飘花迅雷电影下载网_最新电影_迅雷免费电影下载
片源网网站：片源网
...当然这只是我比较常用的网站，还有很多。
3.剪辑工具用什么？
手机：剪映工具。
电脑：新手建议使用喵影工厂，快剪辑。老手使用Pr
【我本人使用的是pr，直接跳过新手期，哈哈哈】
不会剪辑的小伙伴欢迎讨论。
4.BGM背景音乐怎么找？
这里可以去各大音乐软件进行提取。
还有一些网站可以去使用：
熊猫办公：影视配乐配乐素材_影视配乐配乐模板下载_熊猫办公
魔音Music ： 震撼冲击大全_免费下载_音乐素材_BGM抖音_魔音网
5.字幕怎么打？
手机：剪映里文本选项有自动识别字幕。很方便...
电脑：新手我建议使用一个网站：网易见外工作台。很实用，亲测有效。还是免费哦！
好了以上是关于影视混剪的大致思路方向和技巧。影视解说的思路和技巧后期会更新，记得关注一面遗漏哦！谢谢各位[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
我居然一小时学会了剪映
说实话，我是有点PPT基础，如果纯小白，还真不好说。
视频软件，江湖上的软件有三个弊病：
1、付费型
要想不付费，那就给你增加片尾，留个小尾巴，可就不好了。
2、专业型
太专业的软件，一是电脑带不起来，二是操作界面一看就头大，按钮那么多，最关键的是，那些软件的名称，我几乎拼不出来。
（Photoshop可以拼出来，所以用会）
3、网页版
现在Web版，真的可以做好多事，尤其是海报，H5，用网页制作真的更方便。
视频版我也用过，上传后，自动识别，加字幕，修改，下载，这就可以用了，但要根据时间长度收费。
剪映则不同，打开后，我要的五个小功能，正好都有。
1、加字幕
2、加速度：说话稍微调快一点，1.1倍，这样符合抖音标准。
3、加背景音乐：这个功能可以直接和抖音打通，平常把抖音喜欢的音乐收藏起来，在软件中直接调取。
4、剪掉多余：中间有个咳嗽，停顿，必须得剪掉。
5、导出：导出合知的参数，码率、帧率、分辨率等。
还有一些特效功能，转场，贴纸功能，这些原理一样，只不过对我不用适用，我做的内容偏知识型，严肃而严谨，而且没什么人看，加了这些搞笑的，社畜的，更没人看了。
最后总结一下，这为什么和PPT有关系，都是两个操作界面，在菜单中增加不同元素，字幕也是一样的元素，要考虑到背景色，要有鲜明对比。
春节闲暇之余，学一个功课，小视频就不用麻烦别人做了，也不用麻烦网页版加字幕，省点零花钱买糖。
#剪映 小年快乐#
《录制节目》
几天事忙再无习，台上人语常打断。上午两遍面漆黑，精神全无心懒散。寻来指导复紧联，先后音材齐更换。一次生疏二次成，终究全力流成汗。
去年的节目拿来二用，本来是想可以省却不少力气的，但那个时候排练是极其不专业，凑齐四个人，缓步走上台，然后便如背书一样，紧追慢赶，根本不去顾及是否与制作的幻灯片合拍，只是说着自己花了时间记住的句子。当通篇全部说完后，敬礼下台，任务完成。节目是没有提前录制的，排练熟练后便直接上台表演。而这一次，应上级部门要求，需要先行将节目录制好后，发给该部门对接人，汇总后再行筛选。如若中选，便可至上级部门设置的表演场地进行现场比赛，并评奖。经历了半天的粗排，虽效果不尽如人意，奈何时间不允许，上报节目的时间又催得急，只能死马当作活马医，硬着头皮上了。为了录制效果能够完美一点，我已提前约请了另一部门专门搞文艺演出的小领导来指导节目的录制。小领导是个忙人，但为人和善，邀约指导的时候，并不曾拿任何架子。本来约好录制时间是上午九时，预计一个上午应该可以完成。但一同事迟迟未至，直到九时半，人才来到。我领着四位同事赶紧来到单位的大会议室。会议室是很大的，可容纳二百人开会，平时用作开会，如遇节日庆祝活动时，亦可改作场地，用于表演或开展活动。正值大会议室空闲，于是成为了录制节目的极佳场地。当我们来到大会议室时，小领导已坐在椅子上等待了，这一点让我见了顿生感激之情。打开了台上全部灯光和背景的大屏幕，节目的录制工作正式开始。当音乐响起，大屏幕上的幻灯片也开始变幻了，四位同事排队走上台，根据之前的排练开始手捧演说文，笔直站立，应声而起言。此前，其中一同事未能完全记住语句，我曾要求他抓紧时间，再努力记一下，争取脱稿。但上午的第一遍录制，他仍然显得结巴，有几处皆忘记了。这时，小领导提出了很重要的意见，四人皆没有话筒或挂耳式扩音麦，声音根本出不来，直接被背景音乐盖住了，另外就是没有面光设备，在录制的时候，四人面色灰暗，少了年轻小伙子应有的那种光彩照人。我本来以为，会议室里的设备是齐全的，当然，我也不是专门搞文艺表演的，自然理解肤浅了。我试着问了几个人，皆言没有合适的应急设备跟上。这时，小领导主动走过来，和我说他有认识的这方面音响设备和打面光的人，只是上午已来不及，可中午赶来安装调试，我当即同意，并表达了谢意。四个同事再次上台，完整表演了一次，忘记语句的那个比第一遍好了许多，仍有卡顿，毕竟录制出来的效果依旧不如意，只得约好下午再录，匆匆作散。中午的时间是没有休息的，毕竟音响打光人搬来器材时，电话联系的人是我。下午十四时，音响和打光设备均调试正常，小领导也抽空来到会议室进行指导。录制的时候，四个年轻人的脸上瞬间有光了，只是有二人抢词，忘记语句的一人偶现卡顿。小领导在他们第一遍录制结束后，有针对性地作了指导，并用抑扬顿挫的语气念出语句。四个同事听了后似有所获地点了点头。当四人再次随着音乐和大屏幕走上台，铿锵有力，念念有词，并能较为准确地卡住大屏幕播放的幻灯片的点。当音乐声落下，大屏幕的幻灯片静止的时候，四人依序走下台，这也意味着节目录制的顺利。后来，录像师又被录了几个镜头，节目录制也算是完满结束了。临别时，一同事言，希望不要入选，这样可以不用再花精力排练了。我听了，笑笑而已。用心用力去完成一件事情，其实是很有成就感的，何况参加一项活动，也成为工作的一部分，重在这一过程的体验，如再能因此得奖，更是代表了全部门的人所得荣誉。此时，我自心满心安了。
生为人母，身不由己啊！
今天是世界读书日，我跟单位领导请一天假，去娃子小学参加读书节之亲子阅读大赛。
这要源于一周前，娃子放学回来说她报名参加了亲子阅读比赛，每个班级选一名学生。我的心猛地一紧，问：“现在换人还来得及吗？我怕我没时间啊！”其实我是紧张怯场不赶上。
记得中学有次演讲，我到了讲台上脑子一片空白，结果可想而知，从那以后我就害怕舞台。
娃子：“来不及了。”
我：“我怕我表现不好，给你拖后腿。”
娃子：“我不怕，我相信你。”
我：“就是照着稿子念就行吧？”
娃子：“不行，需要流利背诵并表演，还得有动态的幻灯片带背景音乐。还得化妆穿漂亮服装。阅读内容我都报上去了，《琵琶行》，正好咱们有两套古装的衣服……”
我大脑一片空白，真是坑妈的娃啊！
看着她笃定的眼神，我知道这关是逃不过去了，为了孩子，我豁出去了。
接下来的日子，我们一有空就对词，俩人往电视机前一站，还有点像说相声的感觉。后来对着镜子练习，找出不足的地方加以改正。
今天就这样不期而至，化完妆要出门时，心跳加速，像打鼓一样，我总是想到初中那次失败的演讲。
后来内心劝自己，今天不是你一个人在战斗，你是和娃子并肩作战，有作伴的怕啥呀？打仗亲兄弟，上阵父子兵。
到了学校，给娃子化妆换衣服，感叹她心态之好，嘻嘻哈哈的。
我们一进会场，就吸引了在座的目光，毕竟这衣服还是挺夸张的，再配个簪子、发带，有种古人穿越的感觉。我觉得面颊有些发烫，赶紧坐了下来。[害羞]
好在我们是中间出场的，心情平稳多了，发挥得还不错，没有忘词卡顿的情景，感情也都表达出来了，可以说是正常发挥了。[呲牙]
比赛结束我换了衣服走出教学楼。正值下课，看见孩子们玩得是那么开心，花草树木是那么的迷人，空气是那么的芬芳，我的心竟然是那么地轻盈，仿佛卸载了千斤重担。
小学音乐《渔舟唱晚》教学设计
一、教学目标
【情感态度价值观】
通过学习作品《渔舟唱晚》，感受古筝独特的音色与魅力，感受作品中描绘的美丽景色。
【过程与方法】
通过对《渔舟唱晚》的欣赏，并配以听辨、讨论、分析、联想等方法，学生能够综合感受乐曲的音乐形象，培养良好的欣赏习惯，提高想象力和创新能力。
【知识与技能】
了解古筝的音色和表现力，熟练识记常见的表情术语，并能够了解民族乐器古筝及其音色特点，体会乐曲表达的情绪和意境。
二、教学重难点
【重点】
能够了解民族乐器古筝及其音色特点，体会乐曲表达的情绪和意境。
【难点】
了解古筝的音色和表现力，熟练识记常见的表情术语。
三、教学过程
(一)新课导入
教师播放电影《笑傲江湖》中的古筝演奏的《沧海一声笑》片段并提问：这首音乐的情绪是怎样的?
学生自由回答。
教师总结：这首音乐全曲给人一种潇洒豪迈、大气磅礴、逍遥自在的感觉。闭上眼，乐曲开头的几个清脆的音符呈波纹形式飘荡开来，这起始的一段音乐就像是一朵平缓升起又逐渐落下的浪花。这是“古筝”特有的音色，给人一种灵动、清安的感觉。今天我们一起走近“古筝”这个传统乐器，来学习另外一首古筝曲《渔舟唱晚》，感受古筝的不同魅力。
(二)初步感知
1.教师配乐朗诵唐代王勃的《滕王阁序》并提问：听了老师的朗诵，你的脑海中浮现出怎样的画面?
学生自由回答。
教师总结：夕阳西下的落日美景图。落日余晖映照在清澈的湖面上，远处青山朦朦、白帆点点，随风飘来阵阵渔歌声……
2.教师展示古筝的图片，并补充讲解：古筝，是一弦一柱，多弦多柱乐器，目前最常用的规格为二十一弦。是中华民族独特的、重要的民族传统乐器之一，属于弹拨乐器。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民的喜爱。
(三)分段欣赏
1.教师完整播放《渔舟唱晚》音频，并提问：乐曲可以分成几段?
学生根据已有的知识储备能够回答出：3段。
2.教师引导学生聆听第一段，并哼唱歌曲，ppt展示常用的表情术语，并提问学生：第一段乐曲的速度和情绪有什么特点?请做出连线。
学生自由回答。
教师总结：慢速、温柔地。歌唱性的旋律描绘出一幅夕阳映照、万顷碧波的画面，抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏。
3.教师引导学生聆听第二段并哼唱歌曲，ppt展示常用的表情术语，并提问学生：第二段乐曲的速度和情绪有什么特点?请做出连线。
学生自由回答。
教师总结：慢速、如歌地、优美地。如歌的旋律、活泼、跌宕起伏，犹如水波荡漾，形象的表现了渔夫荡桨归舟、互相问候、乘风破浪前进的欢乐情绪，把打渔的乐趣展现得惟妙惟肖。
4.教师引导学生聆听第三段并哼唱歌曲，ppt展示常用的表情术语，并提问学生：第三段乐曲在速度和情绪与前两段相比有什么变化?
将学生分成同桌两人一组，讨论3分钟，后选择同桌代表回答。
教师总结：音乐的速度逐渐加快，情绪十分热烈、激动。形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声，展现出渔舟近岸、渔歌飞扬和浪花飞溅的热烈场景。
5.完整聆听并哼唱。
(四)拓展延伸
1.教师播放古筝名曲《战台风》，并在ppt上展示音乐的创作背景：作曲家在上海码头体验生活时，有感于工人与台风搏斗而作的一首筝独奏曲。随后，将学生分成前后4人小组，讨论十分钟的时间：这首音乐的速度和情绪是怎么样的?抒发了怎样的情感?
选择小组代表回答，教师进行鼓励性的评价。
教师总结：快速段落紧张激烈，慢速段落优美抒情。全曲成功的塑造了码头工人大无畏的精神和压倒一切困难的气概。
2.教师补充讲解：这首名为《战台风》的古筝曲，是王昌元在1965年创作的。当时她的父亲、上海音乐学院古筝专业导师王巽之先生带领的乐器改革小组已基本完成了新型古筝的改革工作——将古筝弦数增多，从原来的16根增至21根;将琴弦质地改变，将丝弦或钢弦改为钢丝、铜丝、尼龙丝相结合。改革之后的乐器，音域拓宽，音量加大，为《战台风》在筝上进行极大张力的音乐表现提供了可能，《战台风》的成功演出，也有力地证明了新型古筝改革工作的成功。
(五)小结作业
师生共同回顾常见的表情术语并提问：音乐描绘了怎样的画面?教师呼吁学生在今后的学习当中，可以通过欣赏更多的民族器乐曲，了解更多民族音乐语言。民族的才是世界的，相信同学们在音乐的圣殿里会欣赏到更多的古筝名曲，感受古筝独特的音色与魅力，展开想象的翅膀飞翔蓝天，培养爱国主义热情和民族自豪感。
布置课后作业：乐曲的意境与古诗的意境比较相似，课下搜集一句与《渔舟唱晚》意境相似的诗句，下节课与大家一起分享。
四、板书设计
详询：小学音乐《渔舟唱晚》教学设计_中公教师网
8.30 自媒体打卡第24天
今天主要是优秀作者的分享 学姐分享了自己的实战经验，用自己账号详细讲了自己做解说的经验，非常优秀 主要包括以下内容
一、如何写文案
1选题
账号定位 定位要清晰 不然单价忽高忽低，定位做的好，单价不会低
账号定位之后,找到对标作者 找到他们爆款电影之后做参考 衍生爆款 对标中部作者， 头部的广告都有人看 选题不能根据自己喜好来
2.确定电影
主题+西瓜视频+抖音爆款 三方面综合考虑选题
1️⃣寻找素材
注意:找到确定的电影素材之后 看一下是否是各大平台独播内容 规避风险 封面不要太直接
2️⃣写文案 :
①收集爆款视频 边看边写 按照自己的弱点去看大咖怎么写怎么做的 爆款开头 观众评论 故事转折怎么去很好的衔接 人物形象怎么去编写给人耳目一新的感觉 出彩的观点 口语化的东西 生动的形容词等 情节的删减 接地气的形容词等
②1.5倍速边看编写导演思维 如果觉得剧情太快 或者速看一遍 再着手编写导演思维
或者将视频分为6段 看一段写一段
需要注意:导演思维要详细 使用自己的话去描述 而不是复述每一句台词
导演思维在编写时，将自己的话放进去，无论怎么样 之后文案都可以用上 这里自己的话包括网梗 段子 成语 符合剧情情节描述 自己感想等等 这些都是文案中很好的信息增量 也可以很好的立账号的人设 做到账号是一个很鲜活的人
3️⃣看完就确定下来自己文案解说主线 （第几人称 这样能很好的删减一些没有必要的剧情）第三人称 男主视角写等
4️⃣信息增量的收集:这个和之前的导演思维信息增量不一样 这里主要针对文案的开头结尾 豆瓣等软件收集电影相关内容 影评 短评爆款视频的评论等 用自己的话整理出来
收集文案的开头结尾的内容多数观众觉得精彩的片段可以作为开头 一些感受体会 可结尾处深化主题用 但是不能拿来主义 不能直接复制粘贴 用自己话再去写
5️⃣围绕导演思维 正式开始写文案
先不要在乎文案的长短 写完之后再调整 这个时候就要用好我们之前导演思维自己的话 运用上爆款视频记录下来的内容 融入文案 成为自己的点睛之笔
6️⃣写文案的开头 每种类型写一遍 训练 择优选择
补充或者删减文案结尾 立意定在其他的点上 就不用写其他的
7️⃣修改 :多读 读出来 不能默读
检查问题 语句是否通顺 主线以为的内容是否添加太多 辅助主线的内容是否过长可以一句话带过的内容 不能写2句，人物名称是否过长或者难以理解 小白能代替的就不能过于复杂
3 信息增量 信息增量主要分为2个部分如果①文案中的信息增量 没有信息增量 那么和电影简介有什么区别 爆款出现的信息增量 可以换一个相近的词写出来 活用生活中收集爆款中的词 比如 猛的 撕裂 狠狠 不要吝啬这些词 画面代入感很强
其次就是流行梗 歇后语 修饰词等 加入自己的话
②结尾开头处 这里信息增量相对比较密集的地方 主要是深化主题用 平时也可以注重积累 同样要规避直接复制粘贴
4 抖音
可以在写文案是时候注意把自己文案分成差不多长短的三段
文案7-9分钟 字数 2700-3000字
这个时候就知道三段没段字数是多少
每一段文案结尾留悬念 第二段写一个新的故事 衔接第一段故事 和第二段
每一段开头需要用一两句简短的话去吸引观众或者简单介绍剧情或者一个新的故事 但并不偏离主题
二、如何配音
同一个地点 同一个情绪 同一个时间段 合适的距离
配音也需要练习 需要慢慢调整状态 有人情味的配音比字正腔圆的配音更好
三、剪辑在意的点
1.画面的流畅度
①剪辑密度高 画面文案需要对应起来基本一句一句剪辑出相关内容 转折处或者修饰的地方可以忽略 但是不要怕麻烦 如果长篇幅引用原片 文案的意义就不大了
②经典场面保留原剧内容 需要注意调整音频和配音声音大小一致 不然会突然声音大或者小 观感很不好
保留原剧内容的方式 可以直接先把那一段先剪出来备用 也可以直接原剧静音处理 带着音频一起剪辑
引用不易过长 可以出现多处
③确定每一个画面不是凭空出现 不做成PPT 式的视频
2.画面匹配度
每一个动作需要和画面匹配起来，每一个动作需要和画面情绪匹配
3.BGM的添加
情节情绪的添加 这个就是故事的起承转合
直接拿爆款的BGM
平时注意收集BGM 分类好 下载好位置
解说是一场持久战 打好基础
家有一老，如有一宝。
互联网时代，老年人被抛弃了？未必如此，老年人玩儿起抖音哪有年轻人什么事啊。
近日，一位北京大爷教社区里的老伙伴们拍抖音拜年视频的事情火了，张大爷为了上课十分认真的做了PPT，还在"开美颜选合适的拜年特效"上划了重点，下面的学生们也拿着本子认真记着要点，拍的不亦乐乎。
今年提倡异地过年，许多年轻人都回不了家看父母，大爷大妈们拍拍抖音，记录一下自己的生活，遇到好玩的事情分享给孩子们。虽然彼此相隔很远，但是心与心之间更亲近了。
不得不说大爷大妈们的生活态度真的很棒！正如抖音很火的BGM"想让全世界听到，此刻我独领风骚"，大爷大妈们现在就是在独领抖音潮流~#北京大爷教大妈拍抖音拜年走红#
你在抖音上有哪些喜欢的视频或者音乐吗？
