健康资讯 <Shell 编程范例>电子书，
不同于传统 Shell 书籍，本书并未花大篇幅去介绍 Shell 语法，而是以面向“对象” 的方式引入大量的实例介绍 Shell 日常操作，“对象” 涵盖数值、逻辑值、字符串、文件、进程、文件系统等。这样有助于学以致用，并在用的过程中提高兴趣。
相信大多数对于社会案件有所关注的人都会发现，近些年来似乎发生在夫妻之间的恶性案件越来越多，尤其是一些丈夫谋杀妻子的案件。蕾切尔·阿博特曾经说过这样一段话：“枕边人的真面目，或许才是你的噩梦之源。”
那么到底是什么原因导致近些年来杀妻案件频频发生呢？接下来我们引用几个真实案例说明这个问题。
2016年，上海虹口区发生了一起恶性案件，而这起案件正是发生在一对夫妻之间，犯罪分子朱晓东因与妻子发生口角争端，情急之下用双手狠狠的掐住了妻子的脖子，丧心病狂之下，导致妻子机械性窒息死亡。
亲手杀死妻子之后，朱晓东不仅没有害怕，没有惊慌，甚至淡定地将妻子的尸体进行一定的处理，并放进自家冰箱当中。
在朱晓东被警方抓获之前，他甚至还拿着妻子的手机，假冒妻子的身份与其家人和朋友联系。
2018年，犯罪分子葛宜峰因与妻子之间发生言语纠葛，便用事先准备好的锤子、剪刀以及水果刀等凶器将妻子残忍杀害。
经过警方的调查后发现，这些凶器是葛宜峰在上一次与妻子发生争端后购买的，由此我们可以看出，葛宜峰早已产生了想要将妻子杀害的想法。而更令人背后发凉的是，直至葛宜峰将妻子杀害，二人也不过才结婚短短两个月。
2018年，天津男子张帆趁着带妻子和女儿去普吉岛旅游的机会，残忍地将妻子杀死在异国他乡，而此次旅行也成为了妻子的死亡之旅。
张帆在杀害妻子之后毫无悔改之心，甚至妄想伪装杀人现场，妻子的尸体抛掷游泳池当中，营造出一种妻子被溺死的假象。
但是经过警方调查后发现，张帆妻子的身上有许多触目惊心的伤痕，不仅体表有大量的挫伤痕迹，还有五处肋骨骨折，腹腔内大量出血，肝脏破损。这些证据无不证明受害人在死亡之前遭受了非人般的虐待。
以上这些案件，件件触目惊心。根据中国人民公安大学的相关统计数据显示，在近亲谋害案件当中，夫妻伤害案件占62%以上，而在最近的300起近亲伤害案件当中，有多达186起案件是夫妻伤害案。
而在这186起夫妻伤害案件当中，绝大多数都是故意杀人，而受害者大多数都为女性。
根据这些杀妻案件犯罪分子的特征，心理学家指出，符合以下两点特征的男性一定要远离。
1、捕食者
有一部分男性追求女性，并不是为了追求爱情，而是为了追求一种征服欲的快感，他们会将亲密关系看作是一场征服游戏，而心理学家称这类男性为“捕食者”。
这类男性身上有一个非常明显的共同特征，那就是胜负欲极强、控制欲极强。
在恋爱的过程当中，他们所追求的实际上是像打猎一般的快感，女性便是他们的猎物，他们会想尽一切办法去欺骗女性，控制女性。
在得到女性之后，甚至会虐待或许摧毁对方，以此来满足自己内心当中的变态快感。
而这类男性为了自己能够成功地捕捉到猎物，也会无所不用其极，他们会用各式各样的手段来讨好女性，一旦女性上钩，他们的态度就会发生180度的大转变。
2、精神鸦片
精神鸦片一词出自于《黑格尔法哲学批判》，精神鸦片原本指的是被压迫生灵的叹息，是无情世界的感情。
而像精神鸦片一样的感情，实际上就是一种对于他人的禁锢，渐渐地让对方对自己产生强烈的依赖感，从而无法离开自己，想鸦片上瘾一般令人难以自拔。
而现如今，我们称这种情况为PUA。这里男性通常也有一些共同特征，例如这类男性通常充满天马行空的幻想，他们不会脚踏实地的去努力，去追求自己想要的生活，而是总是抱有一些不切实际的想法。
上述的这两类男性，并没有正确的感情意识和婚姻观，因此，这类男性在婚姻关系当中也会显得较为极端。
他们会将婚姻看作是一种程式化的行为，甚至在自己心情不好时，会把婚姻当作自己的一种发泄方式，而妻子并称为发泄不良情绪的对象，而这个时候女性的生命在他们眼中便没有了任何价值。
- The End -
作者 | 汤米达
编辑 | 梅菜扣肉
第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
参考资料：Jean Piaget Biographie. (2020, January 29).
微信公众号：第一心理
Shell 编程范例>电子书
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不同于传统 Shell 书籍，本书并未花大篇幅去介绍 Shell 语法，而是以面向“对象” 的方式引入大量的实例介绍 Shell 日常操作，“对象” 涵盖数值、逻辑值、字符串、文件、进程、文件系统等。这样有助于学以致用，并在用的过程中提高兴趣。
本书中，作者总结广发行杭州分行十多年来的信贷经营经验，从自身的独特经营理念和实践出发，讲述其如何选择信贷客户，如何与客户一起成长，如何规避风险等原则，并引用了丰富的实际案例来分析例证，为其他银行如何进行信贷经营提供了宝贵的经验，为探索中国特色金融管理提供了很好的思路。读者对象:金融界人士、企业管理人员。
C++ 17中有了可选参数 类模板std::optional管理一个可选的包含值，即可能存在也可能不存在的值。
一个常见的用例optional是可能失败的函数的返回值。与其他方法相反，例如std::对< T, bool >,optional可以很好地处理构建成本高的对象并且更具可读性，因为意图是明确表达的。
optional<T>在任何给定时间点的任何实例都包含一个值或不包含一个值。
如果 optional<T> 包含一个 value，则该 value 保证作为optional对象占用空间的一部分进行分配，即不会发生动态内存分配。因此，optional即使定义了operator*()和operator->() ，目标也是对象，而不是指针。
当类型的对象在optional<T>上下文中转换为bool时，转换返回真的如果对象包含一个值并且错误的如果它不包含值。
该optional对象包含以下条件中的值：
T该对象是用一个类型的值或另一个optional包含值的值初始化/分配的。
该对象在以下情况下 不包含值：
该对象是默认初始化的。
该对象由std::nullopt_t类型的值或 不包含 valueoptional的对象初始化/赋值。
调用成员函数reset()。
没有可选的参考；如果一个程序optional用引用类型实例化一个，那么它是格式错误的。或者，可以optional使用std::reference_wrapper类型的 anT来保存引用。此外，如果一个程序optional用（可能是 cv 限定的）标记类型std::nullopt_t或std::in_place_t实例化一个程序，它就是非良构的。
从根源上谈人跟人之间的信任链建立。
人常说做人不能双标，其实天下无人不双标，尤其在信任问题上，越成熟的人，越双标，看人越准越毒的人，也越双标。
因为人性里总有阴阳两极，把人看得越透彻，你会发现同一个人，有的事他信你，有的事他不信你，有的事他信别人， 有的事他就信自己。
而前边所说的“有的事”，大都涉及到核心利益，对老百姓而言，核心利益就一个字儿：
钱儿。
在钱的问题上，人类是很有意思的，他不一定对信任的人慷慨，也不一定对不信任的人吝啬。
具体案例，比如你大学舍长买房找你借钱，你征询男朋友意见，男朋友以所谓开玩笑的方式先拒绝了你。
隔着人越多的，信任关系越弱，必须通过一个中间人把信任传导过来，你们才会信不毗邻的人。
比如说你信任你对象，于是乎通过信任链传导，你就信任了他朋友借钱会还。
假如没你对象这层关系，他朋友愣头青似地找你借钱，你心说我都不认识这人，咋就开口借钱？这应该按抢劫判吧？
对不对。
所以你对你男朋友信任，进而能传导到他的朋友，你不双标。
而你男朋友则不然，你们俩能处到快结婚，肯定是信任的，但他信任你，却不能将心比心，把这层信任传导到你朋友。
这是为啥？
因为你作为中间的导体，必然传导能力弱！
他的双标，恰恰印证了他是相对成熟一人，他能看清你优缺点分别在哪。
他信任你，打算跟你结婚云云，可能是基于你懂事，可能是基于你好看，也可能是基于你可爱云云。
但他会用二分法看人，关于你财商这块，他存疑。
想想自己在消费和信任这块，以前有没有因为心地善良被街边要饭的骗过钱？或者是消费冲动，给什么产品上过智商税？
这些，都是他不信任你的理由。
你的过往经历，导致他对你毗邻的人际关系中，关于借贷信用这块，传导能力阻塞了。
当然了，也许上述事件都没发生过，只是在他心里对你有个“单纯好骗不谙世事”的固化印象，导致他生疑虑。
哥们心说“你要是不单纯能叫我骗到手，可别继续上当了我的小妈……”
这可能性，存在。
反过来，假如你是山口组退役大姐头，专靠高利贷为生，借出去钱就没有要不回来的，还得有高额利息，否则你就绷带束胸，拎着妖刀村正上门讨债，无往而不利的话……他准不拦你往外借钱。
原因也是他对你的信任度足够，导致你所毗邻的人的一切信任，都能顺利传导到他那。
所以啊，你对象不同意借钱，你从自身找问题，想想是不是他觉得你不够老辣？还是你办过不够老辣的事？或者是你单纯你长了一张不够老辣的脾气？
这都有概率。
这就是我前头说的，双标之所以产生，并不一定是双标者对事件的评判标准不同，而是双标者对于某一类事件的执行人，在该类事件中的认可度不够。
略绕，消化一下。
所以最根本的办法，是想辙提升你财务方面和识人方面在你对象眼里的得分，以后这种事他就不呛你了。
假如还不懂，咱把角色置换了想。
比如你艺术逼格高大上，选中的衣服穿上就有T台范儿。
你对象他妈过生日，你说你自己去给伯母选件衣服做礼物吧，你对象准同意。
但你对象要是审美拉胯呢……
你妈过生日，他说他也去给伯母选件衣服做礼物吧，你准不同意，你怕你妈穿上他选的衣服，像从尼日利亚逃难过来的。
你对象也得说了，你能捯饬我妈，我咋不能捯饬你妈，谁妈不是妈，你这还没结婚就不一视同妈，婚后的生活我尼玛都不敢想，这尼玛……
你也会委屈，但你说不出来一二三，因为你确实双标了啊。
往底层看，逻辑就是你对他美商不信任
——就好像此事他对你财商不信任是一个道理滴。
好，最简单的解决方案是什么？
是将错就错，引进外援。
告诉你舍长：
“哟，不巧，我们不是打算明年也买房么，手头钱不够，于是把我们俩的存款都搁在我对象二大爷那了，他二大爷放贷的，我们这笔钱存银行没多少利息，搁在他手里当本金利息高点明年够首付。
你要是想借呢，咱俩这关系肯定我得帮忙，但这就得走他二大爷公司的账了，这笔钱你要是问银行借得有两分利，找他二大爷直接借也得是一分利，我叫我老头子去说个情，五钱利息就借给你吧！只不过咱得有个合同，这也是公司规定没办法，到时候你亲自来一趟咱签字画押，钱你拿走。”
这里边引入的外援就是你对象的元宇宙虚拟二大爷。
你收得比哪都低的利息，是你们俩作为朋友的情分，也是给你对象一个增值的交代，两头面子都给足足的。
你叫舍长亲自来一趟，目的是得叫她有沉没成本，同时签字画押公事公办走流程，也打消对面借钱不还的妄念。
这么一来，她敢来，说明确实是手头紧，而且也肯定本着还钱的目的才问你借。这事要搁在我，最后还钱我会把利息都找个托词退给她，因为这是个靠谱的人，能处。
她不敢来，说明居心叵测了，要么本来就没打算还钱，要么觉得你这市面上最低利息她都不满意。
具体什么原因咱不猜，因为人心干净的都是一种干净，脏起来可是变着花样的脏，猜不准。
隔层借钱的事，你就想办法给他再隔一层，负负得正，不但你安心，也可测他心。
又被发现啦？外媒频繁点赞中国文化，意欲何为？包括美国、英国、新加坡、法国和俄罗斯在内的多个国家的媒体近日纷纷点赞中国文化，新加坡《联合早报》曾刊文称，认为中国文化有着独特的魅力，吸引了众多外国人的关注！英国《每日邮报》也曾表示，中国通过对传统文化的推广宣传，弘扬正确的价值观。美国《华盛顿邮报》更是对我国的文化传播进行过一次调查，并指出了当今世界各国民众通过短视频平台来观中国节目以及文化历史。
不得不说，外媒们的观察确实是非常的犀利，作为世界上唯一一个文明未曾断绝的四大文明古国，中华文明犹如一颗璀璨的明珠屹立于世界文化之林中，熠熠生辉、璀璨夺目！《法兰西日报》甚至直接感叹道：目前在法国内部已经开始掀起了一波“中国热”，研究中华文化成为了不少人的兴趣爱好。《纽约时报》更是一针见血地指出，西方文化不再是中国年轻人追崇的对象，反而是中国传统文化受到越来越多的国内年轻人的喜爱！
当然，这个时候可能会有很多朋友对此感到疑惑，为何我国传统文化能够拥有如此大的影响力？其实答案非常简单：传播！据悉，目前我国孔子学院已经在全国162个国家共建成超过550所，各国民众对之皆是非常感兴趣，由此可见中国的传统文化在海外是非常受欢迎的。当然，作为国内的文学巨匠，孔圣人在国内的影响力亦是毫不逊色，著作同样是广为流传。
其实，我个人觉得这是一件好事，因为要想把中华文化传播出去，首先是需要我们传承下来，比如说类似于《论语》这些国学经典，在现如今孩子们的语文考试中占比越来越大了。作为高二部编语文教材必读作品之一，《论语》可以说绝对是孩子们的老朋友了，阅读《论语》对我们的作用同样是非常巨大，不仅能够完善孩子的思维，而且还可以有效提高孩子的自我管理能力。#论语#
据悉，《论语》一书虽然只有15900字，却涵盖了中国夏商周三朝的文化史，其中有包括子路、曾子、管仲在内的上百个历史人物，还有见贤思齐、肥马轻裘、过犹不及和巧言令色在内的数十个成语故事，可以说学习《论语》的过程便是一个逐步提升自己的有效手段。但是，由于是文言文写作所以难以理解，对于孩子来说那些古文注释更是令人头大。为此，樊登老师苦心孤诣20年，创作出了这部新书——《给青少年讲论语：乐在学习》，从学习态度、学习习惯、学习方法三个维度，解决孩子学习上的困惑，让他们在养成良好的学习习惯的同时逐渐开始享受学习的过程。当然，该书还有一点我非常喜欢，其并不是在学术的角度去解读论语，而是通过结合青少年的学习场景，引入大量关于学习的案例、故事，将孩子在学习中的困惑逐一击破。
现如今，这套非常不错的作品正在热售中，活动力度亦是相当大，大家感兴趣的可以点击下方链接了解一下哟~
给青少年讲论语：乐在学习
#今天读书了吗#领域驱动设计简称DDD，《复杂软件设计之道：领域驱动设计全面解析与实战》前6章全面解析了DDD的分析方法和技术架构，包括领域驱动设计基础、领域驱动战略设计（有界上下文和统一语言）、聚合设计、实体和值对象、CQRS架构和事件溯源，第7章使用经典的货物运输系统案例进行了完整、详细的综合演示。《复杂软件设计之道：领域驱动设计全面解析与实战》同时引入了DDD的*新发展成果，如事件风暴建模，并以此建模方式替代传统的DDD建模方式讲解了多个案例。还涉及大量软件系统实现相关的技术和架构，读者在学习DDD的同时，也可以掌握这些技术、架构在DDD实现中的灵活应用。另外，每个概念或方法的讲解过程都穿插了具体实例，以方便读者结合实例进行学习；第2～7章每章*后都有总结与拓展，将本章涉及的案例和知识进行总结，并引入国际DDD专家的心得经验，试图告诉读者一条DDD实战中行之有效的途径。《复杂软件设计之道：领域驱动设计全面解析与实战》主要面向拥有一定实践经验的软件产品经理、领域专家、软件设计开发相关从业人员，相关初级从业者也可阅读本书。
一名专打离婚官司的律师找到情感专家陆琪，他对陆琪说：“我们合作吧，你负责介绍那些喜欢你的阔太太找我打离婚官司，我给你一单500万的提成。”
陆琪听后非常气愤，他说：“这事能做吗？这事丧尽天良啊，他不是因为两人感情破裂而离婚，而是因为你贪这个钱而离婚，你不如直接插足人家家庭嘛！这事咱坚决不能干。”
从那时起，陆琪更加坚定了自己不能做破坏别人家庭的事情，他决定以后再处理类似的离婚事件时，他不会再向当事人收费。
他说他有自己的底线，他宁愿参加各类情感节目，宁愿抛头露面拿通告费，也不要跟那些离婚律师合作。
陆琪曾被称为最毒舌的情感专家，他的言论曾经让很多情侣分手，这让一些律师以为他是个为了赚钱可以放弃底线的人。
但其实还真的不是，陆琪从来不去拆散谁，他只是通过自己的方式帮助大家更清楚地看见感情中的自己，看见对方，帮助大家更更理智地选择感情，他不希望大家被错误的婚姻耽误，因为一段错误的婚姻，是有可能会毁掉几代人的。
陆琪做了十几年的情感专家，他说他帮很多人解开了情感困惑，但有时候他也会很无奈，因为很多情感问题，不是单靠他一个情感老师就能解决的。
比如他在《爱情基因》这本书里分享过他五六年前遇到的一个女性来访者，对方的男朋友是个很没有责任感的人，她为他堕 胎了三四次，直到最后一次，医生告诉她如果再堕 胎，可能以后都不能怀孕了。
当时是那位来访者的男友和他妈妈一起带她去医院做手术的，男友的妈妈听医生那么一说，脸马上就变了，并且拉起男友就走了，只留下一句：“我们家可不能娶一个不能生孩子的女人。”
看着痛不欲生的来访者，陆琪问她为什么明知道对方这么不负责任，还要跟他在一起？
结果对方说了一句让他印象很深刻的话，对方告诉他说：“我知道他不好，可是我就是离不开他啊！”
那一刻，陆琪有一种深深的无力感，同时意识到自己之前的方式太被动，能够帮助的人实在太有限，他希望能够找出一些共性和规律供大家学习参考，让大家不需要在情感专家的帮助下也能了解自己，了解对方，从而找到一些应对感情问题的方法。
经过多年努力，陆琪和他的团队终于取得了一些成果，他们发现人们在感情中的行为和反应有很多相似点，可以归纳为享受型、自虐型、掌控型、取悦型四种模型，每个模型都有相对明显的特点，而每个人都符合其中的一种或两种模型的特征。
他把这些研究成果写进了《爱情基因》这本书，他希望这本书能够帮助大家在爱情里少受伤害。
书中对四种情感模式及相互结合的10种爱情关系进行了深刻全面的解读，结合心理学原理，深入浅出地分析了爱情关系中那些常见的问题。
此外，文中还引入了大量情感案例，并配上情感心理测试，可以很好地帮助读者发现自己的爱情基因，解开情感循环的困惑，并进行相应的调节、优化，从而获得完满的情感关系。
如果你也想拥有美好的爱情，想了解自己和恋人的情感模式，想让自己在爱情中少受伤害，建议好好看一看《爱情基因》这本书，它会帮助你更好地了解你自己和你的伴侣。
爱情基因 陆琪新作
广西南宁，太荒唐了！“陪我一晚，否则就将视频发出去。”女子小雅收到了一封来自前男友王某的电子邮件，邮件的附件中有一段视频。而视频中的女主正是小雅本人，这让小雅一下子陷入到恐慌中。
小雅和前男友王某分手3个月了，期间小雅重新找了一个男朋友。一天小雅收到一封前男友发来的电子邮件。
她打开一看，附件是自己和前男友在一起时拍的不雅视频。前男友在微信里说自己还爱小雅！非常想她，希望小雅和现男友分手！不然，就把视频发给她的现任男友！
小雅看着邮件里面的不雅视频，不知所措。她苦苦哀求前男友放过自己，但前男友不为所动。第二天现任男友就收到了前男友发来的小雅的不雅视频截图。
小雅和现男友解释后，现男友选择原谅小雅。但是前男友并没有因此放过她，前男友又发来消息，提出了一个更过分的要求。
让小雅出去陪他一晚，并威胁小雅，如果不去就把小雅的视频截图彩印后在小雅所住的小区粘贴，并且发到网上！小雅整天以泪洗面，最后在现任男友的陪同下去警局报警.
检察机关审理相关证据后，决定以涉嫌强奸罪，对小雅前男友王某提起公诉。但鉴于他在犯罪预备阶段就已落网，并且在审查起诉阶段认罪认罚等，法院最终依法判处被告人王某有期徒刑7个月。
有网友好奇，小雅的前男友只是威胁说让小雅陪自己一个晚上，但却没有正式实施，也就是说强迫小雅与自己发生关系的行为没有得逞，怎么会涉嫌强奸罪呢。
根据《刑法》第二百三十六条规定：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。
同时，刑法第二十三条规定：已经着手实行犯罪的，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。
那本案是强奸未遂吗，其实仔细分析后发现也不是，因为未遂是指将要发生，但没有发生，但本案中，小雅的前男友还属于预谋阶段，这里要引入一个概念叫做强奸预备。
我国刑法对犯罪预备与未遂的区别关键是看犯罪行为是否已经“着手”。要正确区分强奸预备与未遂的界限，就应正确理解和把握该罪“着手”的涵义。“着手”体现了主客观统一的原则。
1.在客观上，“着手”是实行具体犯罪构成客观行为要件的起点，即行为人已经开始直接实施具体犯罪构成的客观行为，即属于犯罪实行行为。
犯罪一旦进入“着手”，便标志着犯罪预备行为的终了和犯罪实行行为的开始，因此，判断是否已经“着手”，应当根据刑法分则对不同犯罪所规定的具体犯罪构成行为要件来具体分析。
2.“着手”在主观上是行为人犯罪意图的明确反映和实际体现，即行为人实施犯罪的故意内容已经通过其客观实行行为的开始实施而充分地表现出来。
也就是说，行为人的某种犯罪故意内容正是通过“着手”实施某种犯罪的客观行为而开始得到具体实现和实际展开。因此，只有从主客观相统一的特征上来把握，才能正确区分犯罪预备与犯罪未遂的界限。
3.然而，强奸未遂罪从一开始实施手段行为，就应认为已经着手实行犯罪，而不应把开始实施的目的行为作为“着手”实行犯罪的标志。如果行为人没有开始实施手段行为，也就根本谈不上“着手”实施犯罪，只能构成预备犯。
也就是说，只要开始实施手段行为，不论是在很短的时间里或是当场便转而实施目的行为即奸淫行为，还是在较长的时间里或是到其他场所转而实施奸淫行为，都属于已经“着手”强奸妇女罪的实行行为。
总之，判断双重实行行为的强奸究竟是预备还是未遂，关键是看行为人是否已经开始实施手段行为，而不是看手段行为与目的行为的时空距离，也不是看行为人与被害人之间的时空距离。
对于这样预备的情况，一般会从轻处罚，因此虽然小雅的前男友只是危险与其发生关系，没有实质发生，按照强奸罪最低是3年，最后只判了7个月就是因为属于强奸预备阶段，减轻了处罚。
所有命运馈赠的礼物,都已在暗中标好了价格。所以千万不要觉得自己可以轻易取得什么，生活中的一切都是需要你付出努力和代价才能够获取的，就算你能轻易得取得什么生活中的馈赠，最终也要付出代价，得不偿失。#头条创作挑战赛#
@道哥说法每天和您分享法律案例，奇闻轶事，看故事，学知识。
【完善课堂规划 提高常态课堂质量】为破解常态课堂教学疑难问题，辽宁省从2001年开始，以九项课题为载体，聚焦“促进学生理解的小学数学教育研究”，经过20年实践，探索出提高课堂教学质量的多种策略，并在“双减”背景下，通过在线直播召开“辽宁省小学数学教育高质量实施成果展示会”等多种方式，加大成果推广力度，切实提高常态课堂教学质量。
组织各类培训，重塑价值理念。为把小学数学教师的价值理念转变到“指向核心素养培育、凸显学生主体地位、打造良好学习文化、促进学生深刻理解、全面提高教学质量”上来，国家颁布“双减”政策后，我们采用线上线下相结合的方式，分别组织省内全体小学数学教研员、省小学数学教研核心团队、省小学数学学科工作站成员、省全体小学数学教师培训十余次，使全体小学数学教育工作者明确数学理解是数学教育的主要价值取向。如果学生实现了全面而深刻的理解，常态课堂教学质量必然得以提升，学生作业负担自然就会减轻。
研制典型案例，优化教学设计。省教研核心团队和学科工作站成员，在已有单元主题教学“种子课”“生长课”和“主题实践活动”教学设计案例基础上，借鉴《追求理解的教学设计》经验并进行本土化改造，按照促进学生理解的教学设计三个阶段——确定预期结果、选择评估内容、设计教学任务，重新研制出50节“种子课”、100节“生长课”、90个“主题实践活动”教学设计案例，分别以学术著作、省资源平台发布、召开研讨会、送教支教活动等方式，让广大一线教师学习这种教学设计方法。明确“种子课”要打牢数学学科核心知识技能、数学思想方法和数学核心素养基础；“生长课”运用在“种子课”中习得的知识经验，化未知为已知、化陌生为熟悉、化复杂为简单，引导学生迁移学习，实现真正理解；“主题实践活动”解决真实世界中的实际问题，促进学生理解水平提升。指导教师把这种设计方法运用到日常教学设计中，为提高常态课堂教学质量奠定基础。
提炼教学范式，规范教学实施。把研制出的200多个教学设计案例，在城乡不同区域的学校实施，分别形成单元主题教学“种子课”“生长课”“主题实践活动”教学范式。形成“创设情境再现经验、引入新课明确问题、自主尝试初识问题、互动交流初步理解、尝试运用深化理解、回顾反思总结提升”的“种子课”六段式教学范式。“生长课”在学生真正理解的基础上，形成“激活经验引发冲突、明确问题自主探究、彼此倾听全面理解、应用经验解决问题、总结经验形成联结”重迁移的五段式教学范式。为促进学生对学习内容的深刻理解，培养学生的创新意识和实践能力，形成重应用的“主题实践活动”三段式范式，即目标为导向、问题为主线的“生活化主题、问题化内容、结构化实施”基本范式。常态课堂教学中，教师遵循基本教学范式，但根据具体教学内容、教学对象进行变式实施，确保教学目标有效达成。
根据理解水平，合理布置作业。“双减”政策颁布后，在学校、年级组统筹下，学生书面作业完成时间已不超时，但多数小学数学教师布置的仍旧是全班统一性的作业，对一些学生而言是在做无效作业。我们根据课堂观察数据分析，根据学生理解水平布置不同的书面作业，如在课堂观察反馈中处于表面性理解水平的学生，除布置基本的模仿性练习作业外，还布置解决新情境中的简单问题的作业，以促使其至少达到意义性理解水平。对已达到意义性理解水平和概括性理解水平的学生，布置解决新情境中稍复杂问题的作业，以及进行数学阅读或写数学日记等，使其理解水平逐步达到评价性理解水平。这也正是数学课程标准所倡导的不同的人在数学上得到不同的发展的一种具体体现。
目前，省内外2360多个单位应用这项研究成果，包括城乡不同办学水平的区域和学校，课堂教学质量普遍提高，在作业负担不加重的前提下，学业水平明显提升。
（作者系教育部基础教育教学指导委员会数学教学专委会委员、辽宁教育学院小学部部长）
作者：李晓梅
《中国教育报》2021年12月10日第2版 版名：中教评论·观察
7月24号 小米面试题
1 遍历一个螺旋数，
2 俩个链表相加
3 threadLocal的原理
4 volatile原理
5 ScheduledThreadPoolExecutor手写
6 类加载器加载过程
类加载器和类加载过程 - 败给时光 - 博客园
7 .class文件可以被回收吗
JVM中的Class只有满足以下三个条件，才能被GC回收，也就是该Class被卸载（unload）：
- 该类所有的实例都已经被GC，也就是JVM中不存在该Class的任何实例。
- 加载该类的ClassLoader已经被GC。
- 该类的Java.lang.Class 对象没有在任何地方被引用，如不能在任何地方通过反射访问该类的方法
#面试#
以传统文献论证中国古代外交学科的演变过程
翻译官兼外交官陆征祥曾在记者采访中道出一句简短而著名的警语：“弱国无公义，弱国无处交”。因被迫签订“二十一”条的他，在背上“卖国贼”的骂名后的他便知此时的中国在对交政策中毫无话语权。然而凡事都不是一蹴而就的，从古至今延续下来的外交政策是否成为了形成这一结果的最大助力者呢？
相信大家都非常的好奇，在中国古代历史上，外交对于中国而言占据着什么样的地位，它对历朝历代的发展起到什么样的重要作用，古代外交是否如同现代外交一般可以行使自主话语权呢？
哲学博士朱小略在其著作《中国古代外交导论》一书中写到，“外交”是一个非常严谨的称呼，自诞生便是专门针对外交行为的各个要素，如主体、对象和主要形式展开研究。而本部著作，作者将通过对中国古代外交理论的构建中，论述外交研究尤其独特的学科传统，以大量翔实的历史史料研究，深入分析中国古代外交研究的起源、学派、代表观点及学科史的演变过程。
作为一部学科的导论知识，作者以理论为基础，将大量与学科相关的材料相互引证，由此引入中国古代外交学科的发展史，对并其理论影响、定义等作出分析。不论是以核心概念为主，还是以研究方法为辅，皆以中国古代外交实例对学科建制理论的影响作出充分的表述。
在“中国古代外交”的定义上，作者提出了五个方面的论证，一是作为研究基础单位的“国家”，二是作为研究主要对象的“中国”，三是中国古代外交研究的结构和对象，四是中国古代外交的历史分期，五是中国古代外交的研究目的。从这个五个方面的论证中，我们不难看出中国古代外交的起源、研究对象、学派、分期、代表观点、研究目的等多方面的内容阐述。
以史料学的原则来研究中国古代外交则更加倾向于基础性文献的充实展现，比如利用出土文物与外国史料来呈现古代外交的类型，以传统文献来呈现外交的史料类型，并以朝代为单位对其内容进行充实。
由中国古代外交的起源、发展、演进的历程来窥视现代外交的整体构建，以传统外交理论与外国史料相佐证，在达到相互印证的同时，亦表现出中国古代外交学科研究的重要性。就像本书书封所述：这是一本教科书，它的枯燥与烦琐中以吓退许多人。
#婚姻的产生，是为了男性更加方便地剥削和奴役女性吗？#
这是一位女性读者要求我解读的问题。
据说恩格斯在《家庭、私有和国家的起源》中说道：“婚姻的产生，是为了男性更加方便地剥削和奴役女性。”
在某些平台，这句话曾被作为“打拳有理”的证据而被反复提及。说实话，我之前没看过恩格斯的任何语录。我也曾问引用此话的人：“你很喜欢恩格斯吗？我想他说过的话肯定不止这一句。除了这句之外，你还知道哪句吗？”但没人给我正面的回复。
看来对自己的利益“合则用，不合则弃”也不是美帝的专利，而是人性的弱点。对这句话，我的看法如下：
一、我不知道恩格斯说这句话的语境。任何观点的提出都应该是有语境的，否则就成断章取义了。但我能推测一点，他研究的对象大概是德国而非中国式婚姻。马克思主义指导中国实践也需要中国化，恩格斯有什么不同吗？如果照搬照抄，那和让李德指挥中国红军、险些导致中国革命失败是不是异曲同工呢？
二、我不会轻易相信哪个权威的观点，何况是我根本没研究过的恩格斯。假如抛开语境，我们可以给他这个观点找出许多反例。极端的例子就是老公在外辛苦打工养家，而妻子生了三个孩子却都不是老公的，还理直气壮地说“我认为这不算出轨”、“反正孩子都叫他爸爸，是不是亲生的有那么重要吗？”你认为这里是谁剥削和奴役了谁呢？至于不那么极端的例子，比如女人除了生孩子之外什么都不做，把事情全部推给男人，这又算什么？只有你一定要拿男人什么都不管的案例说事，他的观点才是正确的。但在现实生活中，真的什么都不管的男人很少，更多的是女人认为男人做得太少。
所以，我还坚持自己的观点：
一、婚姻最原始的意义，是男女合作抚养孩子。前提是男人自己生不了、女人自己养不起。
这个观点适用于全世界。如果是为了让男人剥削女人，那么女人为什么要进入婚姻？
二、婚姻对女性最原始的意义，是在缺乏独自抚养能力的前提下，以分享孩子为代价，换取男人提供抚养支持。
女性对婚姻的依赖程度与自身获得物质保障的能力成反比。因为从前科技水平低下，获得物质保障严重依赖体力，女性在这方面处于明显的劣势，所以严重依赖婚姻的保护。而科技进步会改变这种状态，当大部分女性拥有独自抚养能力的时候，婚姻就该消亡了。
三、当今社会的两性矛盾，正是源于科技进步使女性获得了经济独立，所以对婚姻的依赖程度大大降低。在这种情况下，婚姻应被视为建立在一定感情基础上的、合作抚养孩子的契约。所以，双方需要在婚前通过协商来确定彼此的权利和义务，能够达成协议再进入婚姻。假如你做到这点，谁又能剥削你呢？是你傻，还是对方暴力强迫你？
Spring aop
@Around
Around Advice必须接收一个ProceedingJoinPoint类型的方法参数，然后在方法体中选择一个合适的时机来调用ProceedingJoinPoint的proceed方法以触发对目标方法的调用，然后Around Advice处理方法的返回值会被当做是目标方法调用的返回值。所以通过Around Advice我们可以在通过ProceedingJoinPoint调用目标方法的前后加上特定的逻辑，包括使用try…catch…finally等，所以Around Advice是功能最强大的一个Advice，前面的任何一种Advice在应用的时候都可以被Around Advice替换。
@Around("bean(userService)")
public Object around(ProceedingJoinPoint pjp) throws Throwable {
System.out.println("-----around with pointcut expression: bean(userService)------");
System.out.println("---------------------调用前---------------------");
Object result = pjp.proceed();
System.out.println("---------------------调用后---------------------");
return result;
}
在上面的示例中通过Around Advice拦截了id或name为userService的bean的所有方法调用，把真实的目标方法的返回结果返回去了。而实际上这里还可以修改目标方法的返回结果，比如常用的就是Spring的缓存会通过Around Advice在调用目标方法前先从缓存中获取结果，如果获取到了则直接返回。这也是Around Advice跟AfterReturning Advice一个比较大的差别，AfterReturning Advice是不能改变返回对象的引用的，但是它可以改变返回对象的个别属性。在使用Around Advice时也可以改变目标方法调用时传递的参数，这个时候要用到ProceedingJoinPoint 的带参数的proceed(Object[] args)方法了。
@Around("bean(userService)")
public Object around(ProceedingJoinPoint pjp) throws Throwable {
System.out.println("-----around with pointcut expression: bean(userService)------");
System.out.println("---------------------调用前---------------------");
Object[] params = new Object[]{15};
Object result = pjp.proceed(params);//可以调整目标方法调用时传递的参数
System.out.println("---------------------调用后---------------------");
return result;
}
朱教授早安
