健康资讯 线上考试，简直就是笑话！
首先，由学科组长出卷。卷子内容少，比如语文，连作文都没出。满分竟然是九十分。
考了大约有十几分钟，教务主任就小窗甩来一些Word文档。
我问，这是附加题？
教务主任说，看着办。
我自己做主，就发到钉钉里头，让学生们做。
一会，学生们有几个就提问了，老师，附加题怎么少一道题？
老师，附加题有没有学过的。
我转达给教务主任，可是，他不回复。
没法子，我只好说，嗯，附加题不算考试题目了，就作为今天的作业吧。
然后，大家继续答题。
八点考试，九点半考完。
九点半的时候，我说，时间到，请同学们交卷子。
十分钟之内，我提醒了两次那些不交卷的同学。最后，还有两个同学没有交。
阅卷是个麻烦事，我快五十岁了，眼睛不仅近视，还老花。看远处需要戴上眼镜，而看近处，就需要摘下眼睛，真是麻烦透了。
可是，学生们的试卷好像是故意为难我一样。横着的，我竖过来，字小的，我放大看。
因为是九十分的题目，我就自作主张，给了孩子们十分的卷面分。可是，竟然有两个同学答题是打印出来的。晕死我了。好，那就不给你卷面分了。
四十个同学，交了38份。
前天天我就判完了。并且在钉钉上写好了分数。昨天我还把试卷给订正完了。并且把试卷及答案的Word档发到了微信群里。
线上考试，本来就是开卷考试，可是，考得不好的依然很多。并且，有些平常根本不上网课，不写作业的孩子成绩竟然很高！
还有更气人的。有两个同学没有交卷啊，今天，班主任跟我说，有个孩子已经补交了作业，让我给个分数。我就打开钉钉，去阅卷。我的个爷爷，这卷面写得真是好，但是明眼人都能看出来，这不是学生自己写的。我心里生气，就截图给了班主任，说道，这不是他本人写的，至于多少分，你看着给吧。
班主任说，给四十分行不行？我说，行！
教师群里，某个班主任还在跟任课老师要成绩，我勒个去，这线上的考试，简直就是个笑话么！#头条优质创作者联盟##头条创作挑战赛#
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中考后再回头看：孩子英语能半年多就从80提到110左右，真的全靠学了《阅读打卡》！换在以前我根本想不到，即便基础一般，词汇量有限，只要批注文章，不但词汇量很快就能上3500，就连那些丢分多的的阅读完型，也能轻松全对。
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广州的这位妈妈解释说：邻居经常盯着我家每天“11点准时睡，还把快乐写在脸上”的孩子，忍不住问我，是如果解决孩子初二成绩突然下降的问题？维持成绩好，学得还轻松的状态？
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坦白来说，孩子虽然算不上拔尖的学霸，这么多年在学习、写作业、考试上也没少“斗智斗勇”。但到初中能让我省心，用半年就把突然降到80多的英语提回110，全靠“早规划+训练做题方法”。
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就拿英语来说，单词虽然是基础，但阅读≠一串单词表。如果认识单词，但不会从原文出发，按出题人做题，英语依旧难以拿到高分。所以，但凡掌握阅读、完型等各个题型的做题方法，那孩子大概率就可以顺畅地送上好普高。
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所以初二发现靠孩子自学，英语提不上去之后，就转而每天做阅读打卡，致力于把每篇阅读都用到极致，在一篇文章里同时背单词、刷阅读、拆解题型、积累好句。然后按题型针对性的反复练习，总算让孩子学会了如何拆解题型，排除迷惑选项。
比如：
1）阅读不盲目的全篇从头读到尾，而是分析行文思路和各个段落的重点句；
2）锁定转折词、人物观点、段首等关键词句，辅助定位正确答案对应的区间；
3）总结每道题每个选项对和错的原因
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就这么练下来，孩子学英语自然越来越轻松，尤其尝到了阅读完型轻松全对的甜头之后，不用我督促，自己就知道要背生词、总结错题。英语成绩也顺理成章的稳定在了105-115之间。
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最后， 一起来试试，一句话记住7个单词：
You'd better not look up each new word in the English-Chinese dictionary while you are reading the English newspaper or novel.当你读英语报纸和小说的时候，最好不要每个新单词都查英汉词典。
①had better + V原“最好做……”，表示建议
②look up查字典
③each pron.各每个a.各，各自的
④dictionary n.词典，字典
⑤while conj.当…的时；而；虽然n.一会儿
⑥newspaper n.报纸
⑦novel n.长篇小说a.新颖的
