健康资讯 #石家庄头条# 定了！裕华路的河北师大校区将改建为石家庄市青少年科技创新中心，方案一共有4套，一块来看看，你喜欢哪种？
方案一:智慧树，寓意科技种子落地生根，萌发成长为智慧之树。
方案二:梦想之翼，以灵动的南北向景观轴线无影区域秩序，打造极具科技感的青少年科技创新中心。
方案三:幸福四叶，寓意为市民带来幸福的新生活。
方案四:智慧棱镜，严整的建筑形态与多彩灵动的开放空间融为一体，体现科技与活力。
方案图和平面图已经公示，你喜欢哪一种？
#敢遣春温上笔端#
原创作品
周末上班急匆匆
路上遇见一老翁
捡落叶
撸花种
北风呼啸他无动于衷
全神贯注他目不转睛
好奇心
我驻足
大爷，你拾这个干嘛的
他的回答令我瞬间感动
他说
即可做书签又能作标本
况且这花叫竹节梅
寓意好
收好种子
忙里偷闲春又来
#我欠春天一首诗#
“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”毛泽东把共产党人比作“种子”，可谓寓意深刻，发人深省，感召和激励着一代一代中国共产党人去奋斗和奉献。
有些人，
只适合做朋友，
不适合做兄弟，
到不了谈信仰的份儿上，
就观念差异，
足以扼杀一群以感情之名称兄道弟的人。
有些话说出来显得唐突与冷漠，
可这就是事实啊。
虽然为兄弟两肋插刀不多，
但为女人插兄弟两刀也不新鲜，
这种反转剧情，
看似狗血，
却揭露了人性与现实的真相。
我们都是善良的人，
但不代表我们可以风雨同路，
我们可以举杯言欢，
不代表我们能够肝胆相照。
不是我要刻意保持距离，
而是你我之间本就隔着一条暗河，
是认知，
是思想，
是观念，
是人性，
左右着我们的日常。
世界很大，
人很多，
有着共同信念与理想的人也很多，
但遇到合适的太难，
因为我们的成长与生活环境，
制约着跨界互动，
阻隔了同质能量的相互引力，
不得不承认，
自然闭环的强悍。
让这个看似开放的社会里，
我们都圈地自萌，
即便不是井底之蛙，
也越不过池塘之鱼，
自由却很局限。
原谅我的自以为是和偏执，
原谅我的自命清高和冷漠，
因为现实就这样，
物以类聚人以群分。
我选择一个人溜达，
不是你或你们哪里不好，
只是我不想做那个让人反感的话痨，
整天只有我的絮絮叨叨，
让人觉得好吵，
而我也觉得可笑。
我们都是一颗怀揣不同寓意的种子，
承载着不同的使命与担当，
不同的人生轨迹，
在南来北往里有幸交错。
所以相遇本就是随机匹配，
没有什么错与对，
也就不存在什么是与非，
这也是我不喜欢讲缘分的理由。
其实在这个物质的时代里，
称兄道弟还没有叫朋友来的亲切，
也许，
保持适当的距离，
把握好分寸，
才是化解矛盾的理性举措……
今日芒种[太阳]
泽草所生，种之芒种。有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”一“收”一“种”，道出了芒种的节气内涵，也道出了投资的真谛。因果不虚，低估时播下种子，将来才能收获果实。
早上好[玫瑰]
【男子买郁金香种子，悉心照料4个月终于开花他却懵了：竟是彼岸花】7月31日黑龙江 一男子称自己买郁金香，四个月后终于开花 他却整个人傻眼了，因为这根本就不像印象中的郁金香，而是彼岸花，再一查其寓意，看到关于它的传说他更加不淡定了。网友表示：原谅我不厚道地笑了。不过也有网友称赞：自己买彼岸花养三年都没开花，厉害。其实彼岸花学名叫石蒜，是东亚常见的园林观赏植物，冬赏其叶 秋赏其花。
【“试验田”里拔节声声 走进天津自贸区中新生态城联动创新区】中新生态城作为天津自贸试验区联动创新区自去年8月挂牌以来，持续丰富拓展自贸工作的内涵和外延，推动滨海新区实现“全域自贸”。如今，创新的“种子”已在这片“试验田”扎根，枝繁叶茂，拔节生长。“试验田”里拔节声声 走进天津自贸区中新生态城联动创新区-津云APP
【记忆中的合作社】记得在六、七十年代前，要买东西如日用品、生活用品、生产工具、化肥、种子等都是到合作社去买。虽说那时的商品不像今天的超市这么齐全，但百姓日常用的东西也是应有尽有，而且价格低廉。几十年过去了，合作社的名字也似乎离人们越来越远了，对八、九十年代城里的年轻人来说更是感到陌生。
合作社不仅是经济组织，而且是一种制度、一种文化。合作社倡导的是为基层民众、百姓服务，团结互助、诚信公开透明的服务理念，也充满了中国多年来传统文化的内涵，有着强大的生命力。期待在新时代，合作社更加发辉她那无穷的魅力！
天一冷，多数人就不喜欢出门了，更喜欢宅在家里养花种草，欣赏这一份私人空间独有的“春色”。
建议大家，今年冬天养这4样“种球花”，
水培土培都挺不错。
尤其是水培，按照我教的方法养护，不到30天种球就能呼呼开花。
【水仙】
立冬过后，很多植物都不适合养殖，但是水仙花却不一样。
即使寒冬白雪，依旧阻挡不住其开花的趋势。
所以，冬天养花一定不能错过！
它的种子就是种球，看着就像圆滚滚的大蒜。
水培之前剥去外面丑陋的死皮以及老根。
并且选择大一些的种球种植，这类的开花多一些，长得壮实。
此外，水培的期间尽量安置在采光好的地方，让种球一直沐浴在光照之下，且时不时地扭转下种球向光的角度，确保所有的茎叶都直立生长。
同时，还需在种球长出枝叶之后就混合矮壮素使用，抑制顶端优势，让茎干囤积更多的养分为开花做准备。
注意，间隔3天左右就换水一次。
“每次换水都需要把容器清洗干净，甚至用多菌灵杀菌消毒。”
而等到植株开花之后，就可以直接通过“添加”的方式补水即可！
“提前晾晒一些自来水，趁着中午温度高时，往花盆里填充一些，保证种球至少有2/3被水分覆盖。
【风信子】
这种植物存在许多的种类，盛开出的花朵形态以及颜色都有着巨大的差别。
但不可否认，每一种都有着独特的美丽。
因此，秋冬时节养花就别错过风信子。
搭配上透明的杯子水培，即使不开花都美极了！
水培的期间，只需要让根部浸泡在水中即可。
而且由于风信子“独美”，所以一个容器放一个种球就够了。
此外，开花前就安置在采光好温暖的地方，温度在5度以上，持续水培20-30天左右，风信子就会开花。
【百合花】
百合花在中国文化中有着非常美好的寓意。
所以无论是百合花，还是鲜切都是备受追捧的。
百合鲜切贵，不是人人都养得起。
但是，我们却可以通过自己种植，直接压缩拥有百合花的成本。
首先，买一些健壮的种球，然后水培到好看的容器内。
然后，放在采光不错的位置上，2-3天换水一次，大约30天左右，百合花就会开花或孕育花苞。
注意，冬季水培种球的阶段，我们需要一直使用矮壮素抑制顶端优势。
并且最好不要让百合花种球和水直接接触，尤其是尚未开花的阶段。
刚开始时，让百合花种球距离水1厘米上下，这样“水汽”就会滋润种球，促进其早日生根。
而且等到水培的百合花种球开花后，我们最好在第一时间把鲜花连带枝叶修剪下来水培，这样既可以延长鲜花的寿命，同时还可以趁早把种球埋入土壤中“囤积营养”，为下崽以及来年开出更多的花朵做准备。
#针灸匠聊天# 和一个朋友聊中医内容传播，中医里内涵调用时间 全息投影 多维平行世界 本体 这些都是中医里基本概念内容，这些不能讲。妙招生活化，内涵大道理。给很多人留下一个好奇的种子，自己去找答案，这个面包屑路线是可以的。人体小宇宙，全息投影观。万病皆是象，诸法尊自然。
“廉”花盛开 “清”风满园
——长寿区示范幼儿园教育集团开展廉洁文化活动
为深入推进廉洁文化进校园，营造崇廉拒腐、崇廉尚洁、清廉从教的良好教育风尚，2022年9月——10月，示范幼儿园教育集团开展了“廉”花盛开，“清”风满园系列活动。
长寿区示范幼儿园教育集团成立了由高俊英书记为组长的廉洁文化进校园领导小组，保证廉洁文化进校园工作的有序开展。举行了以下活动：全园教职工“喜迎二十大▪廉洁伴我行”专题学习会，党员教师“教师十不准”学习心得体会评比，学校工会开展以“清新园风”为主题的格言警句和诗歌的廉洁文化书法大赛，全园幼儿开展廉洁方面的主题教学活动（“廉洁小故事”、“萌娃说廉洁”、“廉洁绘画比赛”、“大班书法比赛”）。
通过开展廉洁文化进校园活动，丰富了幼儿园文化内涵，在幼儿心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，廉洁之花在园内绚烂绽放，初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广大教师和幼儿的心中。
【在广大青少年心中种下“绿色”的种子】 近日，教育部印发了《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》（以下简称《实施方案》），要求到2030年，实现学生绿色低碳生活方式及行为习惯的系统养成与发展，形成较为完善的多层次绿色低碳理念育人体系并贯通青少年成长全过程。中小学阶段是青少年成长的“拔节孕穗期”，树立绿色教育理念，推动绿色教育行为，构建绿色教育体系，既是提升人才培养社会责任层次的重要举措，也是当前中小学提升教育内涵品质的重要组成部分，具有十分重要的现实意义和战略意义。
中小学开展绿色低碳教育要以绿色低碳发展理念为指导思想，以课堂教学和实践活动为基本方式，以增进学生绿色低碳知识和技能、培养学生绿色低碳习惯为主要目标。可以通过挖掘相关的教材内容、开发与实施校本课程、组织综合实践活动等途径，培养学生的社会责任感、公民意识和可持续发展观。
立足学科特点，把绿色低碳理念引入课堂主渠道。《实施方案》指出，基础教育阶段在政治、生物、地理、物理、化学等学科课程教材教学中普及碳达峰碳中和的基本理念和知识。在教育教学中，教师要依据课程标准的相关要求，深入把握、挖掘有利于开展绿色低碳教育的渗透点，有意识地将学科教学内容与绿色低碳内容相结合，充分发掘教材中融入绿色低碳理念的科学知识和人文知识，把握关键点、找准结合点、抓住着力点，在《实施方案》提出的相关学科内容中融入“低碳节能、绿色环保”等知识，形成严密的内容体系，体现教学内容的基础性、有序性、完整性与科学性。在具体的教学实践中，教师可以采用“学生主体探究+教学综合渗透”的方式，既达成学科教学目标，又较好地渗透绿色低碳理念，使学科教学真正成为培育学生绿色低碳理念的主要途径。
聚焦校本课程，协同家校社资源开展绿色低碳教育。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”校本课程的开发与实施，是中小学开展绿色低碳教育的重要途径之一。学校要根据不同学段学生的特点，充分研究教学内容，收集关于绿色低碳理念教与学的素材，积极进行内容拓展与延伸，协同家校社资源，开发并组织实施校本课程。教师要做好课时设置，将绿色低碳校本课程纳入班级课表，制订好教学计划，撰写好课程方案，将绿色低碳校本课程与学生行为习惯养成教育紧密结合起来，做到有计划、有目的、有效果。
围绕能力养成，组织学生开展绿色低碳综合实践活动。绿色低碳教育的一项重要任务是引导学生树立人与自然鹭港共生观念，自觉践行节约能源资源、保护生态环境各项要求，促进学生理解、掌握并运用绿色低碳知识去指导实践。开展形式多样、丰富多彩的绿色低碳综合实践活动，可以让学生基于自身的直接经验，密切联系自身生活和社会生活，践行绿色低碳理念，其指向正是学生实践能力养成。《实施方案》指出，组织主题班会、专题讲座、知识竞赛、征文比赛等多种形式的教育活动，持续开展节水、节电、节粮、垃圾分类、校园绿化等生活实践活动。因此，教师可以根据实际情况，组织学生开展校园环境改造方案设计、校园附近车流量研究、校园绿色消费行为调查等活动，让学生深入实践，撰写调查报告，提出改进建议，使学生在主动探索中积累绿色低碳知识，发展绿色低碳思维能力，形成绿色低碳发展价值观。
当前，实现碳中和碳达峰已经成为全球的广泛共识，绿色生产、绿色生活、绿色消费日益被全社会所倡导。中小学校必须承担起绿色低碳教育的时代重任，统筹好学科教育与绿色低碳教育的关系，将绿色低碳教育切实落到实处，向社会播种“绿色”的种子，使培养的学生成为我国实施可持续发展战略的未来中坚力量。
作者 李莎 系北京师范大学出版集团《中国教师》杂志编辑部主任
来源：中国教育新闻网-中国教育报
麦穗：寓意一:麦穗有五谷丰登的意思。
寓意二:用百合花配有麦穗作为新娘的头饰,寓意着五谷丰登,百年好合。
寓意三:代表收获，希望和种子。
寓意四:麦穗代表农民。
我国国徽上麦穗典故：
宋庆龄说：麦穗比金子还宝贵。中国人口百分之八十都是农民，如果年年五谷丰登，人民便可丰衣足食了。”周恩来同志抚摸着饱满的禾穗，意味深长地说：“等到全国解放，我们也要把禾穗画到我们的国徽上。”全国解放以后，他没有忘记自己在那次茶话会上的讲话，在制定中华人民共和国国徽图案时，他建议要把麦稻穗画上。现在，您明白了吗？
过去我看了了草草，只要知道内容，涵义了草，现在我对字的认识有着上学一般认真些，当然我是自夸，现在我对朋友的文字比较感兴趣。为什么呢？就是比以前认真些了。因为书是一种资粮，它是生命的种子。新的一年里向好友学习！
#明星离婚后为何难和平分手##情感点评大赏#围观了汪小菲和大S的微博瓜，舆论不断的同时带着两人离婚原因的猜测，我们不禁感叹十年婚姻究竟是什么样的过程导致现在的结局，婚姻的破碎究竟是什么原因？
据了解，汪小菲和大S从认识到结婚不过40多天，这段恋情虽然不被外界看好，但是在夫妻综艺里展现的都是甜蜜、恩爱，更是很多观众被这对高甜夫妻圈粉。
11月22日突然二人官宣离婚，十年的婚姻走到尽头，甚至走到在法院起诉的地步，原因是起诉汪小菲未履行离婚协议。
而后，大S向法院申请强制执行，汪小菲在台湾省的部分资产将被查封，大S也和旧爱具俊晔重新相恋结婚。
对于此次明星感情纠纷，各种瓜层出不穷，可背后映射的还是婚姻观念的问题。
1、维系婚姻的关键是价值观的契合
汪小菲和大S闪婚过后，在婚姻中自然不可避免的涌现了各种问题。在早期两个人参加综艺节目里可以看出两个人性格是完全不同的，大S是属于比较强势，也是比较典型的理智女。
遇到事情会比较冷静，而汪小菲脾气比较急躁，两个人性格的差异会导致常常争吵，这也为婚变埋下了种子。
在婚姻里价值观彼此认识到，性格的差异所需要改变的一定是相互包容和理解，把这个家经营好，把下一代教育好，把双方父母赡养好，达到这样的共识，才是维系婚姻的关键。
而价值观不一致的人在一起往往都会走向婚姻的尽头。
比如很多女性认为男人只要爱我懂我会哄我开心就行，但是男生会认为：谁愿意天天把你当公主捧着你啊，我要挣钱养家，我要干大事业，最终两个人因为观念不同而分道扬镳。
2、聚少离多，长时间分居
那汪小菲这对夫妻举例，可以看出长时间的异地生活会出问题的，大S带着孩子在台北生活，而汪小菲想要老婆孩子在北京生活，但意见不同，导致长时间分居。
其实聚少离多的婚姻现在是普遍存在的，工作地点和家庭因素，有些是迫不得已的分开，婚姻中两个人在一起的时间是非常重要的，可以第一时间感受到彼此的需求，而远在外地，想照顾也是件困难事。
但其实就算异地，也是有办法去弥补的，适当地通过视频聊天，给对方寄个小礼物作为惊喜，鲜花、衣服什么都可以，感受到对方的在乎，通过增加互动来改善关系，又或者想见了直接去见，毕竟现在交通很便利，总之，常见面一定是维持婚姻保鲜的方法之一。
3、婚姻中的法宝来自双方的信任。
还是拿这对明星夫妻举例，其实婚后他俩的各种传闻一直没有间断，说汪小菲有私生子的，有说对大S家暴的，但是对于大S来说这些绯闻无动于衷，虽然他们的婚姻出现了问题，但是只有夫妻双方彼此信任，才能维持长久。
信任是婚姻中幸福的基石，有些人在婚后十年二十年，依旧坚定地爱着身边的人。
有些人说没有信任的婚姻，就像是一盘散沙，风一吹就散了，也有人把信任比作一张白纸，一旦有了褶皱再抚平也会有了皱纹，信任是什么，是双方的坦诚相待，真正遇到事情的时候，一如往常的相信自己身边得另一半。
所以，爱情中不要轻易践踏彼此的信任，破镜难重圆，真遇到感情危机中，不要冷暴力、去怀疑、查岗这些行为，在这场信任的拉锯战中会越来越疲惫不堪。
最后，希望各位的婚姻不要出现信任危机，也不要让彼此的价值观出现违和，还有如果你们分居两地，也不要让距离产生婚姻中的裂缝，要在婚姻中不断地修正自己。
婚姻之道里面的内涵还有很多，需要两个人用心去经营，去感知彼此的爱，无论男女，在婚姻里都要去尊重彼此，想的是和对方白头到老，想着是和对方一起努力把日子过好，对感情专一、认真且坦诚。
汪小菲与大S的婚姻告一段落也给我们敲响警钟，人生是个漫长的旅程，考虑是否步入婚姻殿堂一定多方面冷静思考，切记不要一时冲动而步入错误的婚姻陷阱。
讲哩D！港科大2.0是一座种子库？
一所大学就是一个种子库，科大之于大湾区，之于广州，之于南沙意义非凡，希望它培养的种子能够长成参天大树，成为产业大潮的中领先者、佼佼者。——今纶
以上，读了一篇文章，有感而发。
港科大（广州）将与港科大共同构建“科大2.0”，“港科大一体，双校互补”框架的内涵包括错位发展和共同合作。在错位发展上，港科大以传统学科为主，港科大（广州）则以跨学科为主，使得“ 科大2.0”不仅在专业上在跨学科上也拥有更多发展机会，“两全其美”。在共同合作上，港科大（广州）与港科大以法人独立、财务独立为前提，两校合作主要在学术相关范畴内，包括教师延聘、学科设置、课程规范、实验设备使用等。
此外，两校将实现资源分享、优势互补。所有中央研究设施和学术课程均会开放给两校的师生共同使用，同时推动学生互享课程资源。在尽可能的情况下，课程将双向开放，让两校学生有机会修读另一校园的课程。在两校资源条件允许的情况下，被港科大及港科大（广州）录取的学生，可以享受使用对方学校学术资源的同等权利。
重中之重，广州大学将抓住合作办学机遇，大力推进与港科大、港科大（广州）三校交融发展。过去两年多，广州大学已与港科大签署合作协议，设立联合科研种子基金，双方学者已开展11 个项目的科研合作。接下来，广州大学将进一步创新体制机制，与港科大、港科大（广州）共同筹建全国重点实验室。
如果再加上，近日广州重磅发布的《海洋发展十四五规划》，港科大（广州）的份量更是毋庸置疑。未来3年，南沙将与广州市科技局、港科大（广州）加大资金投入，强化学校基础与应用基础研究，支持申报建设香港科技大学科技园。相信，未来会有更多具备专业能力、热情与执行力的更多人才喷涌而出，招商·湾区1872，抢饮产学研红利头啖汤！
#香港科技大学# #民心港人子弟学校# #南沙庆盛# #大学城# #22号线# #南沙买房# #南沙投资#
讲哩D！港科大2.0是一座种子库？
一所大学就是一个种子库，科大之于大湾区，之于广州，之于南沙意义非凡，希望它培养的种子能够长成参天大树，成为产业大潮的中领先者、佼佼者。——今纶
以上，读了一篇文章，有感而发。
港科大（广州）将与港科大共同构建“科大2.0”，“港科大一体，双校互补”框架的内涵包括错位发展和共同合作。在错位发展上，港科大以传统学科为主，港科大（广州）则以跨学科为主，使得“ 科大2.0”不仅在专业上在跨学科上也拥有更多发展机会，“两全其美”。在共同合作上，港科大（广州）与港科大以法人独立、财务独立为前提，两校合作主要在学术相关范畴内，包括教师延聘、学科设置、课程规范、实验设备使用等。
此外，两校将实现资源分享、优势互补。所有中央研究设施和学术课程均会开放给两校的师生共同使用，同时推动学生互享课程资源。在尽可能的情况下，课程将双向开放，让两校学生有机会修读另一校园的课程。在两校资源条件允许的情况下，被港科大及港科大（广州）录取的学生，可以享受使用对方学校学术资源的同等权利。
重中之重，广州大学将抓住合作办学机遇，大力推进与港科大、港科大（广州）三校交融发展。过去两年多，广州大学已与港科大签署合作协议，设立联合科研种子基金，双方学者已开展11 个项目的科研合作。接下来，广州大学将进一步创新体制机制，与港科大、港科大（广州）共同筹建全国重点实验室。
如果再加上，近日广州重磅发布的《海洋发展十四五规划》，港科大（广州）的份量更是毋庸置疑。未来3年，南沙将与广州市科技局、港科大（广州）加大资金投入，强化学校基础与应用基础研究，支持申报建设香港科技大学科技园。相信，未来会有更多具备专业能力、热情与执行力的更多人才喷涌而出，招商·湾区1872，抢饮产学研红利头啖汤！
#香港科技大学# #民心港人子弟学校# #南沙庆盛# #大学城# #22号线# #南沙买房# #南沙投资#
讲哩D！港科大2.0是一座种子库？
一所大学就是一个种子库，科大之于大湾区，之于广州，之于南沙意义非凡，希望它培养的种子能够长成参天大树，成为产业大潮的中领先者、佼佼者。——今纶
以上，读了一篇文章，有感而发。
港科大（广州）将与港科大共同构建“科大2.0”，“港科大一体，双校互补”框架的内涵包括错位发展和共同合作。在错位发展上，港科大以传统学科为主，港科大（广州）则以跨学科为主，使得“ 科大2.0”不仅在专业上在跨学科上也拥有更多发展机会，“两全其美”。在共同合作上，港科大（广州）与港科大以法人独立、财务独立为前提，两校合作主要在学术相关范畴内，包括教师延聘、学科设置、课程规范、实验设备使用等。
此外，两校将实现资源分享、优势互补。所有中央研究设施和学术课程均会开放给两校的师生共同使用，同时推动学生互享课程资源。在尽可能的情况下，课程将双向开放，让两校学生有机会修读另一校园的课程。在两校资源条件允许的情况下，被港科大及港科大（广州）录取的学生，可以享受使用对方学校学术资源的同等权利。
重中之重，广州大学将抓住合作办学机遇，大力推进与港科大、港科大（广州）三校交融发展。过去两年多，广州大学已与港科大签署合作协议，设立联合科研种子基金，双方学者已开展11 个项目的科研合作。接下来，广州大学将进一步创新体制机制，与港科大、港科大（广州）共同筹建全国重点实验室。
如果再加上，近日广州重磅发布的《海洋发展十四五规划》，港科大（广州）的份量更是毋庸置疑。未来3年，南沙将与广州市科技局、港科大（广州）加大资金投入，强化学校基础与应用基础研究，支持申报建设香港科技大学科技园。相信，未来会有更多具备专业能力、热情与执行力的更多人才喷涌而出，招商·湾区1872，抢饮产学研红利头啖汤！
#香港科技大学# #民心港人子弟学校# #南沙庆盛# #大学城# #22号线# #南沙买房# #南沙投资#
