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记者 教师hi 公务员

这个老师很牛 1.记者:有人说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”你对此的理解是?

这个老师很牛

1.记者:有人说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”你对此的理解是?

老师:干脆你去当公安部长或国务院总理算了。按照这句话推导不是也可以说:“没有破不了的案件,只有干不好的警察”;“没有管不了国家,只有干不好的总理”。“没有治不好的病,只有不会治的医生。”

2.记者:考核教师要求学生优秀率保持多少或者年年增长,你怎么看?

老师:别来这一套,祖师爷孔子三千弟子,才72贤人,他的优秀率才2.4%。

3.记者:有的家长抱怨你们老师没有把我们的小孩子教育好?

老师:我领的不是超人的工资。你们俩父母能打能骂教育一个小孩都搞不定,还敢指望我们几个人教育好一个班级五六十号小孩?

4.记者:老师不要抱怨了,你们毕竟还有这么长的假期?

老师:这要从两个方面来回答:一方面,你要感谢假期,不然你的孩子可能是文盲,因为没有假期也就没几个人当老师了。另一方面,如果没有放假,你孩子愿意吗?小孩12年没有放假连续上课,你答应吗?

5.记者:有人说老师一周才上几节课,比我们每天上八小时舒服多了?

老师:是吗?你知道上课要备课吗?下课要改作业吗?两个班一百多个学生的作业的批改多久吗?你知道早自习、晚自习吗?做操不管行吗?吃饭不管行吗?纪律卫生的你管吗?

6.记者:老师平常上课很轻松吧?

老师:上纪律好的班级就像是演讲,平均每天两节课,就是演讲一个半小时;上纪律差的班级就像在跟人吵架,每天吵一个半小时,你试过吗?

7.记者:老师工作不错了,钱也不少吧?

老师:见过老师考公务员的,你见过公务员考教师的吗。

司马南曾做过公务员、教师、小报记者、配角演员、节目主持人,而且都没有做出名堂,做自媒体还不错,他的成就远远超过莫言?真“佩服”你的“眼光和见识”!

考了3年的编制都没有考上,还要啃老,文科难就业,学汉语言文学的,除非名校加持,就是万金油的专业,只能到办公室,做各种打杂的工作,那种谁都能干,没有技术含量,学几个月就出来的工作,而且办公室工作要很油滑,情商很高,会做人,不是用技术来衡量工作的,很难量化。

学汉语言,考老师用不上,考记者又不是,考公务员那是几千个考一个,看这个分享,考编制是相对比较容易了,50人考一个,考不上,只能去超市做服务员,收银员。

不过现在月嫂,保姆好就业,工资都是一个月上万的,本科保姆很吃香,考个育婴师,就是辛苦些,社会地位低点,要值夜班,相当于以前的奶妈和下人了。

#38岁记者辞职靠养花月入10万# 我一直鼓励身边在公司上班的朋友们尽量考公务员,拿个铁饭碗。这位大哥算是反其道而行之,从铁饭碗跳出来追求自己想过的生活。

不得不说这个时代对于有才华的人还是很宽容的,条条大道通罗马,只要有一技之长,总能找到适合自己的工作。虽然刚开始不被家人理解,但结果会证明一切。身边有不少这样的人,比如曾遇到的一个培训机构的金牌讲师,就是从体制内出来,培训别人考公务员。每月全国跑着授课,工资很高,日子很潇洒。

当然,这不是在鼓励大家辞职去追求梦想。年过三十,大部分都是上有老,下有小,作为家里的顶梁柱,辞职还是需要慎重考虑的。

但是对于压力没那么大的年轻人来说,还是需要多尝试一下。很多人觉得大学里学到的东西,毕业了就没用了,统统还给了老师。然而事实证明,这些知识还是很有用的,只要找到了合适的变现途径,知识真的就是财富。现在的头条、抖音都可以是很好的变现途径。喜欢读小说,可以给大家推荐优秀的小说;大学里专业知识学得好可以给大家普及一下知识。只要用心,总会有出路。

旁观者和受害者

有一个问题,现实的问题,就是我们往往在自己受害时才会醒悟。当看到别人受害,大众往往是以一个事不关己的旁观者,不能换位思考的把自己代入,不能思考未来自己是否有可能也成为受害者。

包括教师、医生、律师、记者、基层公务员在内的,实质上都是劳动阶级,在资本化社会中都有可能成为受害者。即使企业家小老板,也有可能因为经营不善破产回到无产阶级,成为受害者。

制度、法律、规则、契约等出现,是为了尽可能避免有人成为受害者,但有人违反规则变成施害者。

施害者的出现意味着:社会秩序被破坏;有人成为受害者;社会秩序需要恢复;受害者要被赔偿;施害者要受惩罚;社会秩序要进一步完善。

如果旁观者越来越多,施害者无法得到真正惩罚,施害者会为了私利继续施害,施害者会越来越多,越来越多人从旁观者变成受害者。

受害者应当勇敢反击,不因弱小而被侵害;旁观者不能旁观,要从旁观变为反击,至少呐喊呼救。

还有一些人,它们既害怕成为受害者,又为了私利想成为施害者,它们是帮凶。它们一面帮着施害者狡辩,一面又贪图施害者的分赃。施害者需要帮凶来狡辩,以为这样可以掩盖罪恶。帮凶是没有好下场的,它们会成为施害者的下一个目标、变成受害者;它们也是受害者的仇人,当施害者被惩罚后,帮凶也难逃惩罚。

守护这个世界的美好与和平,自由与平等。为受害者呐喊!向施害者反击!向帮凶们惩罚!保卫我们共同的美好生活,人人自由平等!

“一百多年以来,我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者,从来没有停止过,其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们,叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。”——毛泽东★★★★★提醒:《劳动法》第四章第三十六条:国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。劳动人民是一个整体,只有整体地位提高了才是根本的幸福。以牺牲时间、健康、尊严换取的工资,幸福吗?不幸福。双休八小时工作制,提高最低工资,缩小贫富差距,实现共同富裕。加强资本监管,保卫人民权益!作者:aonno知乎:新思想微博:中华文化文明

这种剧拍到这个水平已经是非常好了!我先记者后公务员干了四十多年,感觉就是剧中人。官场坏人是极少数,绝大多数都是很辛苦踏实的,许多苦说了没人信。这个剧很接地气,为千千万万的基层干部说了公道话!

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争议声中的《县委大院》,不一样的基层“打怪”故事|剧能说

【教育部:#各地实现义务教育教师平均工资不低于公务员承诺#】记者9月1日从教育部新闻发布会获悉,2020年,全国2846个区县均承诺实现“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”目标。根据最新督导情况,迄今为止,各地落实了这一承诺,正式建立教师工资经费保障的长效机制和#义务教育教师工资收入随当地公务员待遇调整#的联动机制。(新华社)

还“网红”刘红英一片清静吧!

从网上公布的这两张图片来看,刘红英和所在的社区,在这次抗疫中的表现还是不错的。所以才会被安排作为典型参加记者会。许多人不了解的是,刘红英是一个社区的书记,相当于农村的村书记,可能练公务员都不是,是最基层的指挥者。她的发言如果放在小的场合,比如社区里,可能就没有这么强烈的反应。出现这样的问题或许是郑州市记者会的一个不当安排。

发挥好舆论监督作用的同时,不要过多干涉到正常的抗疫工作,毕竟他们才是亲历者。

#作为教师你的职业幸福感来自哪里#

作为有着37年教龄的老教师,我的职业幸福感来自于教学相长。学生成就了我的事业,而我也助学生们达到了一定的人生高度。

我所教的学生,有公务员,有企业家,有工程师,有科学家,有部队将军,有报社电台编辑记者,工农商学兵,各行各业,星光灿烂。每想到此,心中必然涌现出满满的幸福感。

我是文化大革命中读的高小和初中,真实的学历只相当于现在的小学水平。1978年当上民办教师后,学生的求知欲倒逼我发奋努力,先后取得中师和大专文凭,直至评上中学高级教师,达到了我个人的教学生涯的顶点。倘若我不当教师,要实现这样的人生高度是不可想象的。

所以,师生是相辅相成的关系,那种桃李满天下而自己的人生惨不忍睹的老师,是配不上谈什么职业幸福感的!

个人管见,欢迎批评。

答记者问环节,还能念稿,当年你考大学考公务员也能开卷吗?

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