健康资讯 漫画中画着一个人拿着筷子，躺在饭碗里面。漫画上写着“吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭”，请你以人为什么活着为题，进行简短的演讲。
【审题】
本题是一道漫画与演讲相结合的复合化题目。第一步，需要观察分析漫画，提炼核心内容和观点。第二步，需要快速组织语言，结合排比句、对仗句等形成简短的演讲，表达对于漫画的看法。接下来结合题目进行具体分析。
审题点1：“漫画中画着一个人拿着筷子，躺在饭碗里面”
这是对于漫画的描述。结合描述可以发现这个人是躺在饭碗里。拿着筷子本是要吃饭的，但是躺在碗里体现了这个人的神态是比较懒散，也是比较悠闲的。结合漫画的大多具有讽刺风格，可以想到碗里的人只顾着用筷子吃饭，保障自己可以生存，却没有其他的追求。
审题点2：“画上写着‘吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭’”
这是对于漫画内涵的概括。这句话具有哲理，也是漫画想要表达的内容。这句话旨在强调人活着不能只关注生存，而是更要有远大的目标和追求。这个目标和追求可以是实现自身的蜕变，也可以是为社会做出贡献，更可以是投身到祖国的建设当中。
审题点3：“以人为什么活着为题，进行简短的演讲”
明确本题要以演讲形式进行作答，需要在梳理答题思路后，将答题内容融入排，将分论点前置，增强演讲的形式和气势。同时，也明确了演讲的题目为《人为什么活着》，在演讲时切勿修改或更换题目。
因此，本题的答题思路为：首先，点明主题，结合漫画表明人应该为追求目标而活；其次，分别论证，从不同的层面分析人活着是为什么。最后，落脚实践，强调青年人如何有目标的生活下去。
【解析示例】
各位考官，我演讲的题目是《人为什么活着》。
爱因斯坦曾说“只有为别人而活的生命才是值得的”，而乔布斯却说“不要为别人而活”，人究竟为什么而活呢？答案是要为自己的追求和目标而活，实现人生价值。就像漫画中躺在碗里的这个人，我们活着，不能只是为了生存，而是应该着眼于自己的目标和追求，为自己，为社会，也为国家而活。
人为了更好的实现自我而活着。我们每个人作为渺小的个体，都有着独特存在。为自己而活，就是掌握和主导自己的人生，跟从自己内心的声音，不断打磨提升本领，活出个人价值，追求更好的自己。这也使我想到了如今的大学生就业，面对艰难的就业环境，越来越多的大学生走出了自己不同的人生之路。他们发挥青年人的创新精神，选择投身创业浪潮，亦或者来到了偏远基层服务百姓。正是他们为自己而活，才成就着独特的自己和人生。
人为了更好的奉献社会而活着。我们生活在社会当中，献出自己的一份力量，可能就会为更多人带来改变。支教老师支月英，几十年坚守在偏远山村的讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。“治沙英雄”石光银，凭借自己的坚韧，用35年营造了100多公里长的绿色屏障。“人民英雄”张定宇，面对疫情不退缩，拖着病躯一直在奋战在抗疫一线。正是他们的无私奉献，才让我们的社会更加温暖和鹭港。
人为了更好的报效祖国而活。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人活着更要把国家发展和自己紧紧联系在一起。“两弹元勋”邓稼先在祖国最需要他的时候毅然选择回国，以知识报效祖国，在恶劣和艰苦的条件下，带领学者和技术人员，成功设计了中国原子弹和氢弹。“核潜艇之父”黄旭华，潜心核潜艇事业数十载，成功研制中国第一代核潜艇。正是他们时刻将祖国放在欣赏，才让我们的国家不断强大和发展。
作为当代的青年人，我们更要明白自己为什么活着。在生活和工作中，应该树立奉献社会、报效国家的责任意识，发挥创新能动性，不断学习知识和技能，夯实自己的知识基础，才能够成就小我，为“大我”献出自己的一份力量。
让我们一起坚定目标，奋发有为，努力去创造和实现价值吧。
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