健康资讯 这张图片，相信不是我一个人看到过，也不只看到过一次。
在第一次看到的时候，我就在评论区咨询这是哪个版本的教材内容？是几年级的？
后来还问过几次，很遗憾，没有一个人回复我。
我之所以要问，是因为我严重怀疑这张图片是假的，是P的，因为我翻了部编版(人教版)的语文课本，根本没有这一课！
而且，仔细观察，我发现图片上这本书的左侧漏出来的那一小块，完全是空白的，纸质跟教材的纸质看上去也不大一样？
同时我还看过同样是这张图片，内容几乎一样，只有最后的思考题不一样，可惜我没保存当时看到的那张图片。
那么问题来了，这个图片究竟是不是真的？是谁先发出来的？
是我遗漏了没找到这篇课文？还是根本就是有人恶意所为？
如果是假的，那么他的目的又是什么？
希望有明白人给我指点迷津。
也希望亲爱的朋友们在气愤之余能辨别一下真假，真的要问责有关部门，假的也应该追责造假者！
#金粉社区#
#分享新生活#
起诉毒教材的钱一老师，现在到底是什么情况了？
这是很多网友关心一个问题！这也是我很想知道的一个问题。据传言，钱一老师被禁言了。禁止发布任何作品。到底是真的假，我不敢确定，我只能说传言可靠性很高。为什么说很高呢？因为传言出自这位 ——华姐！一直支持钱一老师的网友对这位华姐应该不陌生，因为她现在一直陪在钱一老师的身边，她一直在默默的支持，保护钱一老师。在此先对这位勇敢的，善良的华姐说声谢谢。也许会有网友说，她说的难道就一定是真的，是不是造谣博同情呢？我可以很负责任的跟你说，如果是造谣，他还能安然无恙的在这发视频吗？早就去喝茶了。现在整个钱一老师团队的人，绝对不能犯一点错。因为，无数双眼睛在盯着，在找打倒她的理由。造谣？她敢吗？不敢，钱一老师现在什么情况？我不知道，网传的真假，我也不能确定。我知道的，可以确定的就是，钱一老师她在做一件利国利民的好事，不应该这么难。也对那些黑钱一老师的网友说一声，如果你觉得她做错了，你可以举报她，让有关部门处罚她，但是请嘴下留德，不要辱骂。为家人积点德。当然了，如果你是拿人钱财，替人消灾的话，当我没说。
学的东西越多，各种文化碰撞越厉害。长大的意义就在于有了辨别真假的能力，不迷信于任何权威，寻找真相的能力
天目新闻天目新闻官方账号“斯人”版的教材找到了！北京、武汉的教材上都出现过
斯人与是人的终极答案来了。最近网上关于孟子的天将降大任于斯人也的斯人与是人，争议的热火朝天。极大多数人包括我，都记得是斯人。人教社出示了1961年之后的教材是是人，还出示了四库全书上也是是人，有网友出示了非人教社的教材是斯人。一时难辨真伪，是我们的记忆真的错了吗，还是人教社的答复错了。经过我细致回忆与缜密思考，最终想出了一个答案，仅供网友分享，不赞同者勿喷。学的不是人教社教材的不再探讨。对于教材上是是人而记忆中是斯人的，我认为只有一种可能:孟子当时说的就是斯人，这也符合文言文的语法，之后的私塾先生也是这样一代一代教下来的，直到1961年，人教社参考四库全书，编辑为是人。但是语文老师以前学的是斯人，对教材上的是人不理解，但那个年代交通与信息反应不畅通。在老师内部探讨后，采取了折中的办法，是人读为斯人，推而广之，就形成了现在大多数人，记忆中学的是斯人。记得当时我在是的字旁边专门注了一个斯字。对于到底是谁的错，我认为应该是编辑四库全书的时候，抄写人的一时疏忽而写成了是人。在人教社编辑教材时而又没有胆智，向以前的古籍提出异议。从而造成了人教社与其他省教材的不同，才引起了现在的斯人与是人的争议。
#当今社会还需要真正善良的人吗#
重回头条上的余秀华，说与刘信达有合同，骂－条给200元，是真是假我们看不清，互相炒作一切为流量？大家都在批判教材书图片，査西方文化侵入毒害青少年时，余秀华之风又刮真假难辨，无奈…
【鸟人】73年，我读技校。由于学生文化参差不齐，需语文补习。教材中有《真假李逵》节选，老师朱道融让学生杨三朗读。读到＂什么鸟人，敢在此剪径＂，杨三正摇头晃脑读道niao人。老师喊停说应为diao人，系骂人之语，记忆深刻。电视剧中演员大都读错此音，不知是老师没教好，还是书没读好？
#清华妈妈辞职转行卖书月销1000万#如果这事是真的，又给我们树立了一个榜样。如同清华一位毕业生给人当保姆一样（据说一年50万，但消息不知真假）。这里的疑问是：现在的书都不好卖，是什么书能够月销一千万？据我所知，能够做到此的，一是教材，尤其是中小学的教材；二是党和政府推荐的学习用书。不知是否还有其他书能够做到如此畅销？如果是前者的话，应该感谢政府而不是自己。如果是后者的话，确实体现了个人的能力。
假设月销一千万是真的话，是月月都能销售超千万？还是偶尔一个月能够卖到一千万？就如有的教授吹嘘说，有人请我讲一次课给几万元，可能多少年也只有那么一次。
真的好奇！绝无他意！
中国的小学教材里还有多少不合时宜的东西？
前一段闹得沸沸扬扬的教材插图，目前还没有结论，而教材的一些内容也陆续有网友反映不合时宜。
有人统计，中国的小学教材里面外国故事占了15%左右，当然有一部分是寓言故事，还有一部分是带有讽刺意味的外国文学。
不过，里面还有一些文章确实值得警惕，比如小学四年级教材中的《诺曼底号》讲述了一个正直的哈尔威船长勇于承担责任，舍己为人的故事。
虽然这篇文章是法国文学家雨果的作品，不管真假，入选小学教材并不合适的。
我们知道小学生正是好奇心很重的年龄，他们并没有什么分辨力，一旦接触过多外国类似作品，长大后会造成价值观错乱。
小时候看到的外国人都是勇敢、正直、无私、有爱心的，结果现实中的外国人傲慢无礼，充满偏见和谎言，怎么解释？
我们不否认国外也有好人好事，但这类文章不应该出现在中国的教材里，特别是在小学、初中教材中出现。因为我们要保护自己孩子的三观要正，对自己本民族的文化要自信，中国优秀的人和事很多，为什么要选国外的？
至于国外是好是坏，等他们长大了，有了分辨力和判断力，可以自己去体会。
教育要从娃娃抓起，西方的就是通过教育、文化、影视等领域的渗透，成功地把很多不听话的国家弄得乱七八糟，我们不能让这样的事在中国发生！#毒教材# #警惕文化渗透#
作家莫言在个人微信公众号上发布了一篇名为，《莫言这些作品真不是我写的文章》文章里面的，莫言对一些谣传是他本人所写的文章和诗词，金句，进行了打假！比如我们在网上长能刷到的，你若懂我有多好莫言说等等。因为你若懂我有多好，这篇诗歌入选某大学教材，而收到了四百块钱的稿费。虽然名下，平白无故多出几篇作品，还挣到了稿费是令人喜闻乐见的强买强卖，但是莫言呢还是呼吁诗歌的真实作者，快快现身，把自己的作品领回去，在把稿费领回去。
他说呢，这些作者才华横溢，完全可以用自己的名字发表作品，用我的名字，岂不是便宜了我。这些年以来呢，网络上还流传着一种，名人名言。什么杨绛、张爱玲、白岩松啊，包括鲁迅，这么多的语录名言，让人真假难辨，也赚了不少网络冲浪人的点赞和关注。大家要擦亮眼睛哈
