健康资讯 近年来，语文学科的重要性一直在提高，从2017年开始，国家高考大纲做了数次调整，针对语文科目的调整尤其多，语文被提升到前所未有的重要位置，而阅读作为语文的基础，重要性不言而喻，但很多家长和同学都有这样的困惑，今天读的内容，明天就忘记了。
心理学家将这种现象称为“”遗忘曲线”，它是指我们在首次学习后，1小时内会忘记大约50%的内容，24小时内忘记的内容平均达到70%。
那如何对抗“遗忘曲线”，强化记忆呢？吉姆•奎克在《无限可能：快速唤醒你的学习脑》中提到，我们集中注意力的能力会在10-40分钟之内减弱，如果花费的时间超过了这个上限，那么投入时间获取的回报会呈递减趋势，因为我们会开始走神。根据这个原理，阅读书籍的时候建议采用“番茄工作法”，每学习25分钟，然后休息5分钟，以此往复，达到最好的学习效果。@鼹鼠的土豆
#阅读# #高考# #记忆#
2021高考语文的背诵篇目到底该有多少？#知识分享# 在第3批综合改革试点的，使用《普通高中语文课程标准（2017年版）》的，背诵的篇目是 60 篇，具体有，文言文必修 10篇，文言文选择性必修10篇，以及诗词曲40首。 属于第2批综合改革试点的，按照《普通高中2017届语文学习教学指导意见》背诵的篇 目，是58篇。 第三批的，使用《普通 高中语文课程标准（实验）版》的，参照《2019 年普通高等学校招生全国统一考试大纲说 明》背诵篇目为64篇。@头条教育 @头条教育联盟
2021南京市中考语文说明会议精神解读
关注我们获取更多专家原创内容，解决作文疑难杂症
欢迎转发点赞，您的点赞是我们持续優質服务的动力
一、《考试说明》的制订
南京市的中考没有所谓的考纲，语文学科中考命题，依据的是《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》），考试命题涉及教材的内容，在《义务教育教科书•语文》（七年级上册至九年下册，共6册。教育部组织编写，温儒敏主编，人民教育出版社2016年7月起陆续出版。以下简称《教科书》）范围内。《南京市语文中考说明》不是考纲，只是对课标的解说，是指导中考复习用的。
二、《考试说明》的修订
今年考生因为所用课标、教材都与去年一样，所以今年《考试说明》与去年相比，表述上几乎一字未动。这也意味着今年中考的范围、内容等要求原则上与去年是一样的。
图片
三、具体解读
(一)关于“考试范围”
1.考查《课标》规定的学生在识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等方面的知识与能力。
2.考试命题涉及教材的内容，在《义务教育教科书•语文》（七年级上册至九年下册，共6册。教育部组织编写，温儒敏主编，人民教育出版社2017年7月起陆续出版。以下简称《教科书》）范围内。
3.识字类题考查《课标》“附录5：义务教育语文课程常用字表”3500个常用字和《教科书》“读读写写”中的字词。
4.默写类题考查《课标》推荐背诵的古诗文及《教科书》中要求背诵的其他诗文。
5.古诗文阅读的命题材料选自课外浅易的古诗文。
6.现代文阅读的命题材料选自课外，难度与《教科书》中的现代文相当。
(二)关于“考试内容·积累运用”
1.掌握“考试范围”中规定的常用字词的音、形、义，能借助字典、词典等工具书查检字词，能正确、规范、美观地书写正楷字或行楷字，能临摹名家书法作品。
中考常用字的考查范围是3500个常用字和“读读写写”中的字词，包括超出3500个常用字的汉字（如“恣睢”）。
会查常用工具书。
能正确、规范、美观地临写正楷字或行楷字。
2.记诵积累名篇名句，能根据要求或语境默写“考试范围”中规定的诗文名句。
默写强调“名篇名句”，突出重点。
强调“根据要求或语境”默写，更突出默写背诵的理解与运用。 从这两年中考看，默写总分值下降而理解性与应用性默写比例将近一半。
默写重在平时的积累，复习阶段时间有限，花一定的时间去强化默写背诵是必要的，但在整体复习时间的分配上不宜占用太多复习时间。
默写篇目：共193篇。其中：
小学必背古诗75首。
初中古诗85首（增加《石壕吏》）；
古文25篇（不变）；
初中现代诗文8篇（不变）。
个别篇目如下处理：
• 《送东阳马生序》只要求背诵前两段；
• 《外国诗两首》只要求背诵《假如生活欺骗了你》。
• 《邹忌讽齐王纳谏》《谈读书》不要求背诵。
3．了解《教科书》涉及的重要作家作品知识和文化常识。
• 数量和内容都与去年一致：
• 重要作家作品30个；
• 文化常识10个。
4.正确理解和使用常用词语，准确运用常用标点符号。掌握简单的语法、修辞知识，并运用其解决语言实际问题。
这一条，融合词汇、语法、修辞等要点，都属于“语言运用”。
37岁的外卖小哥雷海为送完最后一单外卖，回到出租屋，室友周思帅打开电视望了一眼，面条都喷在地上了，大叫：“哎呀我去，这个人和你长得真像啊！”之后，室友们才知道雷海为几个月前干嘛去了。
《中国诗词大会》第三季，节目组从10万余名报名选手中选出了140名去角逐冠军，雷海为是其中一个。节目播出前一年的11月，雷海为到北京去录制节目，两个星期后，他就带着总冠军的头衔回到了杭州，因为节目组要求，不能提冠军的事，于是雷海为闭口不谈，像平常一样送外卖。
节目播出后，大家也才知道，外卖小哥雷海为击败北京文学硕士彭敏，成为了《中国诗词大会》的总冠军。
那年7月，雷海为在心田花开学校校长的多次邀请下，成为了学校教研队伍的一员。他的办公室放着一个好几层的大柜子，里面有四大名著、《聊斋志异》和《唐诗宋词元曲》等书籍，阅读文学作品成为了他茶余饭后的活动。
雷海卫直言，是文学改变了他的人生。外卖小哥雷海为真的应中了这句话：得语文者得天下。
结合生活来思考，就会发现，语文基础功底好的人，在生活中是一种经世致用的本领。口若悬河、能说会道、演讲能力、书面报告等等，都是语言文化的力量，在这些方面做得好的人会格外受到别人欣赏和重用。
对于孩子来说，学好语文更是一辈子都受用，但很多人却不以为然。北京大学教授陈平原曾经就说过，语文重要，是因为语文承载着学习其他科目的基础。
为什么这样说？因为语文基础差，理解能力就弱，会比别人慢一拍，一旦遇到理科上几十、上百个字的题目，就会读题慢，甚至直接把题目都理解错误了，答题错误。等到读大学的时候，不会用文字表达的人在写学术论文的时候，就会力不从心，拖学术研究的后腿。
苏步青在担任复旦大学校长时就提到过：“如果复旦可以单独招生，那么，第一科要考的就是语文，批改完不合格的，其他科目不用考了，语文你不行，别的学不通。”
从2017年开始，国家高考大纲调整，语文分数比越来越高。知名语文老师、文化基因唤醒人赵旭紧跟教育改革大语文方向编写，推出书籍《大语文那些事儿》，书中涉及部编版教材中100多个篇目，文史哲三维一体，包括了字词、作文、阅读、古诗等。
书本一经推出，就受到了语文报社长刘远、人民日报社原副总编辑詹国枢等多人的推荐。书中采用了风趣的讲解形式，搭配上丰富的漫画配图，针对孩子的学习特点，好看好学又不枯燥。
如果你想让孩子掌握语文学习方法，收获丰富的语文知识，在学习中喜欢上语文，不妨让他翻一翻《大语文那些事儿》，会有不一样的体验。
今天谈谈新高考趋势下，中学数学应该怎么学？在2017年的新课标中，提出了高中数学的六种核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。
其实这六种核心素养的提出，也意味着高考方向的变革。原来的高考以一些常规题为主，整份考卷在题型的考查方向和难度上是比较固定的。
但是近两年的高考，可能大家也发现了，创新题越来越多，很多问题只要你认真听讲、会刷题，就一定会做的。甚至有个别题，它所涉及的知识点虽然是在考纲之内，但又在常规题型之外。就导致一些光靠刷题，而不善于运用数学思维的孩子，在考场上马失前蹄。
这数学六大核心素养，具体到每一方面，其实字面上的意思大家都能体会到。我认为它们的核心就是让孩子锻炼主动思考能力，培养“数学眼光”，铸就“数学思维”，锻炼“数学语言”，提升“数学解决能力”，进而把数学学习从“刷题”变成一种“思考能力”。在数学学习中不要过于功利，方能以不变应万变。
下面以一个大家熟知的等比数列求和为例，展开说明。
一串数字：1、2、4、8、16、32、64、……、1024
问这串数的总和是多少？
教材上给的是等比数列前n项和的通用方法。也就是既然从第2项起，每一项都是前一项的2倍，干脆整个数列都进行×2的操作。
前n项和从1+2+4+8+16+32+64+……+1024变成
2倍的和：2+4+8+16+32+64+……+1024+2048
这两个式子相减就变成了一倍的和：2048-1，所以对应的结果就是2047。
如果是简单学这部分的基础知识，这道题已经过关了。但是对于这道例题来说，还有其他的思路，每一种思维方式都是对数学能力的一次锻炼。这个过程也许和应试并不直接相关，但正是这种思维绽放的过程，激发了孩子们对于数学的兴趣。
具体的解题方法有很多，篇幅原因先只介绍一种。
在二进制里，规则是满二进一，所以十进制中的0和1在二进制中依然不变。当我们表示2的时候，需要转变成10； 3用二进制表示就是11； 4就是100；依此类推，8就是1000；16就是10000……
所以这一串等比数列的和，就相当于二进制中的11111111111，这个数如果直接转换十进制就非常复杂。
但神奇的是，当我们再往里面放一个数字，这个问题就会像多米诺骨牌一样，全然呈现在我们面前。
由于11111111111+1，得到二进制中的100000000000，所以这个数列的和就对应于100000000000-1，我们也能轻松得到2047这个答案。
这个解题思路和2021年新高考二卷的12题不谋而合，D选项用的就是我们新思路的第一个环节。如果平时有这方面的思考，在考场上也能游刃有余很多。
一些问题，换一种思维方式，可能会展现出完全不一样的思维方式。很多时候，你的思考过程就是这几种核心素养的有机结合。爱思考、会思考，这样的孩子才能真正学好数学。
#数学# #高考#
#奥数#2017年新加坡袋鼠数学竞赛Math Kangaroo真题，小学五六年级组。需要高清版本和答案的友友，请关注转发。
袋鼠竞赛分6个组别，小学五六年级为一组，这个组别的考察大纲包括如下内容：
⎈ Addition, subtraction, multiplication, division
加法、减法、乘法、除法
⎈Magic squares
魔方数
⎈Fractions and decimals
分数和小数
⎈Clock, a calendar
时钟，日历
⎈Perimeter of a polygon, area of a rectangle and a triangle
多边形的周长、矩形和三角形的面积
⎈Mathematical logic
数理逻辑
⎈Lines and rays>
房市一句话：
买入不急（刚需自住）
卖出不贪（仅留刚需）
1997～2017（房地产多头趋势）
20年城市化带动工业化（拉动上下产业链）
2017#经济预备转型
经济环境（暂不具备转型）
2018#中美贸易战（外部环境—出口）
2019～当前#疫情（内部环境—消费+投资）
房救市（企稳为主）#经济必须转型
国家战略#重点下一个100年计划大纲
疫情终会过去
唯有（中美对抗会常态化）
发展中高端产业链（核心）
今天资产配套不合理
就是对未来发展剥离
#今天第一配套程序（房市）
#未来制约绑架你的发展将更深
兰州供销合作商业（一）
兰州合作事业始于民国17年。先是由合作生产、消费开始，逐渐成为城乡组织生产、信用合作及消费合作的大事业。 80年间，经历由国民政府向人民政府的变迁。合作事业因此发生变化。其合作事业的内涵，由单纯的消费合作发展为工农业生产、消费、供给、运销、公用等经济建设事业。20世纪50年代，又以“发展生产，保障供给”为经营原则，主要从事农村商品流通事业，成为国营商业体制外独立发展的集体经济，但又不同于一般的集体所有制，成为继国营、集体经济后的第三种经济体制——供销合作经济。1997年，甘肃省人民政府《关于兰州金达集团股份有限公司建立现代企业制度试点实施方案的批复》中为供销社作了界定，“供销合作社是农民群众集体所有的合作经济组织,又担负着国家委 托的重要商品专菅和计划商品购、销、储的任务,是农村商品流通的主渠道”。本章所记述的，就是供销合作经济在城关发展历程及农村商品流通中的主要经营业务。
民国十七年，国民党甘肃省省党部党训班组建的供学员实习的消费合作社，是兰州合作事业之滥觞。其后,国民政府在其管辖地区开始有组织地推行合作社, 二十四年，由中国农民银行兰州分行以农贷方式，在皋兰县倡办农村信用合作社。二十五年，甘肃省农村合作委员会成立。二十八年，省政府提出利用合作组织，发展本省特产的要求，并将甘肃省农合会改为甘肃省合作委员会，设立兰州事务所，组建生产、消费、公用等合作社，逐渐由农村逐步向城市扩展。3月，中国工业合作协会兰州事务所成立（以下简称工合）。较早组织起来的是官升巷制鞋合作社、肥皂生产社，生产“工合牌”肥皂和“工合牌”布鞋。 在盐场堡东街成立国光纺织合作社。 同年成立横街子木器油漆生产合作社、南城壕染布合作社，在盐场堡组织皮衣、皮革合作社，生产皮衣、皮箱等产品。 是年冬，“工合”承担军毯任务。“工合”在兰州成立军毯分处管理军毯生产。在泥窝子（现宁卧庄）设有实验工厂，小沟头设军毯纺织厂，在下东关设供销处，还办有合纱厂，主要是将粗细不同的棉纱合股成为织毯用的经线，纱厂巷因此得名。织毯时，城周围参加纺线的1000多农户，承制军毯者700多人，共纺线35万多公斤，制作军毯14万多条。
民国三十一年，根据国民政府行政院颁布《县各级合作社组织大纲》，开始筹组省、县(市)合作社联合社，发展乡(镇)、保社，形成基层的合作社系统。工合组织在黄河北穆柯寨创办兰州培黎工艺学校 。兰州市区有信用社、供给社、农业生产社、工业生产社、运销社、消费社、公用社等类合作社38个。
1949年8月26日，兰州市事管制委员农林处设立合作科，接管国民政府的中央合作金库甘肃分库、省合作金库、省合作联社等机构包括在兰经营业务、人员和财产。10月10日，甘肃省合作总社（以下简称省社）成立，兰州市区业务由兰州购销站承担。
一名网友写信给甘肃省委书记反映“康乐县中小学校外文化课培训乱象谁来管？”，具体情况如下：
尊敬的领导，您好。暑假到了，康乐县的校外培训班已经如火如茶的开班，培训规模更是轰轰烈烈，作为一名教师、作为学生家长，看着别人的孩子报名参加校外培训，我的心里很矛盾，也很茫然，不想让孩子输在起跑线上，也许我的心情代表了大多数家长的焦虑。我县的校外培训，除了个别艺术类培训外，大多数都是在培训语文、数学、英语、物理等文化课，或者以开展假期作业培训为晃子开展文化课培训，违背正常教学规律，超前超大纲培训
对此，中共康乐县委办公室回复如下： 经调查，康乐县新北方教育培训中心位于康乐县南街明兴花苑1号楼5号铺面及二层商铺，面积为669平方米。康乐县市场监督管理局颁发营业执照注册时间为2017年10月18日，经营者：高某某，经营范围：文化教育培训、策划承办、才艺活动、广告宣传、音乐、美术培训、市场信息咨询、场馆经营、课外辅导、会务服务、展览展示服务。8月2日，县教育高度重视，立即组织人员通过培训机构负责人、临聘人员谈话、现场查看、查阅有关资料，并随机抽取数名学生家长电话等方式进行了调查核实，经调查核实，康乐县新北方教育培训中心负责人是高某某，康乐县附城初中教导主任马某某未举办也未参与该培训中心教学活动，是一所有营业执照无校外培训机构办学许可证。现有任课教师6人中，马某某、丁某某、高某某3人有教师资格证，高某某、马某某、马某某3人无教师资格证，另外3名教辅人员人负责学生点名、测温消毒、清洁卫生、护送路队等工作。该中心对参加培训学生开展暑假作业辅导、舞蹈训练、硬笔书法培训、阅读与写作训练等文化艺术类教育，未发现开展语文、数学、英语、物理等学科类教学等违背教学规律、超前超大纲培训等问题。
根据州教育局相关通知要求，县教育局每年寒暑假都对全县校外教育培训机构从办学资质、安全管理、疫情防控、教师资格、招生办学等方面进行全面细致的排查整治。今年以来，共排查校外培训机构21所，县城片19所校外培训机构中营业执照和民办学校办学许可证齐全的有7所，分别为：康乐县艺韵培训中心、大洋冠中青少年服务中心、创音艺术培训中心、新艺代艺术发展有限责任公司、曼森艺术培训中心、良恒教育和爱尚艺术学校，办学类型均为非学科类培训，办学内容为音乐、舞蹈、美术等培训。对有照无证的包括新北方教育培训中心在内的10所培训机构及时下发了整改通知书，要求停办与营业执照不相符的办学内容并限期完成；对无证无照的4所培训机构和临时租用幼儿园场地培训机构下发了停办通知书并责令关停。目前，按照上级部门的要求，全县校外教育培训机构已全部暂停关闭。在核查中发现高某某、马某某、马某某三人无教师资格证却开展教学活动的问题，根据相关规定，县教育局下发整改通知书，责令康乐县新北方教育培训中心对上述三人予以解聘。
下一步，康乐县教育局严格按照上级部门的安排部署，继续加大校外培训机构整治力度，督促校外培训机构严明纪律，建立健全各项制度，不断规范校外培训活动，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升校外培训机构育人水平，努力营造良好的校外培训办学环境。
感谢您对我们工作的关心和支持，欢迎您继续提出宝贵意见和建议。 #临夏##教育培训##校外培训#
【“平天下——秦的统一”展览要买门票？贵州省博物馆这样解释】 12月31日晚，“平天下——秦的统一”展览在贵州省博物馆开幕。据悉，该展是贵州省博物馆首次采用收取门票商业展模式举办的临展。据了解，“平天下——秦的统一”于1月1日至4月6日在贵州省博物馆举办。本展览引进自秦始皇帝陵博物院的同名原创展览，曾于2019年9月25日在秦始皇帝陵博物院开展，历时6个月后顺利闭幕，并荣获第十七届（2019年度）全国博物馆十大陈列展览精品。此次展览是全国巡回展出的第一站，也是贵州省博物馆迎接2021年的新年特别展览，该展览联合了全国20家文博单位156件/组展品，其中以陕西省最多。
采访中，贵州省博物馆相关负责人表示，本次展览与贵州省博物馆以往的临时展览有所区别，是博物馆和文化传媒公司合作，采用收取门票的商业展模式。其中，博物馆主要负责提供展览场地，与各参展文物所属单位协调沟通，利用本馆资源宣传展览，并且对展览工作进行业务指导；文化传媒公司负责展览的资金投入，展览大纲调整，陈列设计与施工的跟进，与各个商业机构的对接等具体执行工作。同时，该负责人解释，商业展旨在合理调配社会资金、充分利用市场资源，在使得展览内容更加丰富、形式更加多彩的同时，也激活博物馆的灵活运营机制，为博物馆有所增收，反哺博物馆研究、文创、展览等事业的蓬勃发展。2008年，在全国博物馆免费开放之际，国家文物局发布文件《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》，其中第二条提到“博物馆、纪念馆按照市场化运作举办的特别（临时）展览，可根据实际情况确定门票价格。”旨在鼓励博物馆在开展免费开放的同时，与市场相结合举办收费的特展。
那本次展览票价到底是多少呢？贵州省博物馆结合展览的运营成本，本次展览拟将门票定价为：成人票96元人民币；未成年人票48元/张；现役军人、70岁以上老人、残疾人、6周岁以下儿童、记者、导游免票；7周岁（含）以上、18周岁（含）以下票价享受五折（研究生、外籍人员除外）；医护人员专题活动日可享受优惠。
延伸阅读
在我国博物馆事业蓬勃发展的今天，商业展览在国有博物馆已有成功先例。2016年，南京博物院举办特展“法老·王——古埃及文明和中国汉代文明的故事”，部分展品来自加拿大皇家安大略博物馆，展览采取收费模式，取得了非常好的社会效益和经济效益；2017年至今在我国境内巡展“穆夏——欧洲新艺术运动瑰宝”每个巡展点都以收费模式运作，收效良好；2018年末，上海博物馆举办“丹青宝筏——董其昌书画艺术大展”，凭借其广阔的平台和高质量的展品，被称为年度“不容错过的艺术盛事”。除此之外，2019年，中国国家博物馆“心灵的畅想：梵高艺术沉浸式体验”、四川博物院“你好，航海王”等以商业模式运营的展览可谓遍地开花。可见，以商业模式运营的展览已成为了国有博物馆举办展览时必不可少的“点睛之笔”，它将会是今后国有博物馆展览运营的趋势，也是对展览内容的有力补充，这既有助于激发文博单位的活力和创造力，也有利于民众更好、更充分地接触和感受中华文化的魅力，追求知识，尊重文化，形成良好的文化环境，为实现中华民族的伟大复兴增光添彩。（贵阳日报融媒体记者 衣琼）#融媒看贵阳#
