健康资讯 在今年的脱口秀大会上，我看到了“漫才”——我为之大惑不解：这不就是相声吗?
为什么还要给它另外起个名字?
我还去查了一下：漫才（日语：漫才/まんざい/Manzai）是日本的一种站台喜剧形式，类似中国的对口相声，起源来自日本古代传统表演形式的“万岁”，在关西地区广为流传。昭和初期这种表演方式改名为“漫才”，由吉本兴业带到东京并开始在全日本推广。一般由两个人配合，一个负责装傻（ボケ），一个负责吐槽（ツッコミ），在两个人的矛盾冲突中产生笑料。
——这不就是逗梗捧梗吗?
我不理解为什么要把它与相声区分开来。
当然它的表达形式与传统相声略有不同，比如说演员并不穿长衫。
但这种细枝末节，需要认为是另一种文化形势吗?
坐着弹的叫琵琶，站着弹的就不叫吗?
如果觉得传统相声有制约，完全可以自称为“新派相声”呀。
台湾瓦舍的相声，不就是新派相声吗?
我估计是我孤陋寡闻，但我觉得……这好像有点儿“欠缺文化自信感”。
只是疑问，绝对没有对演员有什么想法。
仅在上海，就有1万1000多家日资企业。日资企业是日语人才最对口的就业方向，但日语人才其实是严重过剩的。
不过有个寓言故事，说俩人被狮子追赶，一人赶紧换鞋，另一人说：“你换了鞋就能跑得过狮子吗？”这人答道：“跑是肯定跑不过狮子的，我跑得过你就行了”。
内卷是绝对内卷的，几乎每一行都是。但成天抱怨内卷，没有意义！加速快跑、跑得比你同伴快，就能活下来！
能看到我这段文字的朋友，几乎都是有奔跑实力的，只是在求生意志、战术心态上有强弱之别。
说人话：以你的条件，你好好求职，是不会失业的；以你的条件，你正常发展，是不会有35岁危机的。
#屠龙的胭脂井##屠龙的如果我是你# 2022年第三十八问：
@望而川: 屠龙姐姐好！我是二本大三日语专业，英语六级水平/日语N1已过，参加过几项日语专业比赛，均拿过三等奖/优秀奖（不算厉害）法学双学位（比较水） 想去日本留学深造，家里经济条件不允许，已打算考研。对翻硕没兴趣，想走学硕这条路，但又想进abeam/德勤日本咨询公司，可惜有些专业不对口？请问[流泪]
-----如果我是你-----
我说实话，咨询公司的人，可能很难去雇纯文科专业的人入职。
并不是纯文科的人逻辑能力做不了咨询，但是很多咨询公司的人有固有观念，认为纯文科毕业，战略眼光和逻辑能力都难以相信。特别你本科是二本，真的很难跟人卷，遇见一个有偏见的HR，在筛简历的时候就给筛了。
我觉得你最长的优势是中日英三语水平都还可以，而且有法学的一些根基，所以可能做移民，或者跨境的顾问，做小公司，可能会有不少客户。
或者做小型日企在中国的市场和中国的落地。
也就是帮助中国公司进日本，或者是帮日本公司融入中国。
这可能是最能杠杆你优势的方向。
#太原小升初#
小升初开始了，如果对口公办不是特别好，可以选择一外二外，尤其是一外，初高中都不错，如果对小语种感兴趣特别合适，可以一直学习到高中走保送的路，一外保送的学校相对来说还都不错。保送学校除了北外和上外这两所专业类外语学校外，绝大部分都是985高校。
即使对小语种不感兴趣，进去半年后可以放弃小语种。
前些年一外是考试入学，去年开始先摇号再考试入学，首先摇出招生人数的三倍，然后通过考试选出三分之一。
一外三个校区招生480，去年报名人数7000多，摇中的概率不足10%，还是需要一点运气。还有两点也许能提高摇中概率:
一是尽早报名，从叶秋去年经历看，报名越早摇中概率越高。
二是选择合适的语种。日语报名人数最多，俄语次之，西班牙语、德语和法语报名人数少一些。但据说报德语法语的学生里尖子生多一些。
考研答疑：老师，您好，我是23考研生，最近对于择校十分纠结，希望您能给予一些建议。本人华中地区双非一本翻译专业，专四笔试89，口试合格，四级613，六级还没考。已通过catti三笔。现在正在准备备考高中英语教资、三口、二笔以及上外高口。全国大学生英语竞赛二等奖，省级翻译大赛初赛二等奖，校级奖项若干。二外日语，水平一般。感觉自己听力不太行，对口译不抱太大希望，我希望在江浙沪皖鄂地区择校，请问您有什么建议吗？——————————————————————————————————————答：基础不错，可惜参考成绩少了一点。抓紧时间把六级过了，争取刷到620以上，把二笔也过了。如果有这些成绩，可以考虑上外翻硕。如果觉得上外太难，可以考虑上海大学，应该比较有把握。其他还可以考虑南师大，苏州大学等等。但苏大有点挑学历，谨慎选择。努力，基础很好，就看你复习效果，考211没问题。
近日，一名网友在人民网留言反映“关于浙江省选拔高职高专毕业生进入本科实施细则”，具体情况如下：
尊敬的领导，您好！非常感谢您在百忙中抽出宝贵的时间来展读我的建议信，给您写这封建议信主要目的是想说一下：关于浙江省选拔高职高专毕业生进入本科实施细则。我是省内国家级重点中等职业学校升上来的一名学生，参加浙江省单独考试后所上的高职高专院校，那想必知道中等职业学校学的语文和数学与普通高中学的语文和数学是完全不一样的，甚至中等职业学校中都没有学英语，学的大多是本专业有关的课程，当时浙江省单独考试考的也是文化课（语文和数学）、职业技能考试两部分组成。那么到了专升本这一阶段，想说的是浙江专升本考试制度极其的不合理，居然不用考专业课，对我们广大中等职业学校升上来的同学很不公平，文科类考语文和英语，理科类考数学和英语。那么想问，如果这位同学英语、数学都很好，专业课反而很差，这是培养什么人才呢？如果这位同学英语、数学很不好，专业课很好，那岂不是连专升本升学的机会都没有，这压根就考不过普高的同学，连书都没有的读，只能去工作。据考证，全国各省份基本上都增加了专业课的考试，而且部分省份专业课的分数要高于语文和数学的分数。例如：江苏专升本是大学语文或高等数学150分、英语或日语120分、专业综合230分。江西专升本是公共基础课+专业基础及技能知识课。福建专升本是将考试科目分为公共基础课和专业基础课，总分满分600分。这样一看，浙江专升本不考专业课，这设置不合理啊。2022年02月23日， 教育部新闻发布会介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况中提到：目前全国专升本比例已经达到了20%，下一步我们将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，推动中职学校多样化发展……让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。请问，浙江省专升本的考试制度没有专业课考试对我们中等职业学校毕业的中职学生公平吗？从中又提到优化“文化素质+职业技能”结构比例和组织方式，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。请问，浙江专升本的考试制度有这样的实施操作吗？浙江专升本大多数高校都是需要英语的要求，2022年因疫情高校暂停对考生英语提出具体要求，2023暂不知，那请问中职学生之前没有学英语，考不出英语，那岂不是也是没有书读，选择范围也小，这公平吗？新实施的职业教育法是为了推动职业教育高质量发展，请问每年职高学生的升本率又是怎样呢？不多说感谢您的聆听，望采纳！
对此，浙江省教育考试院回复如下：
从《人民网》转来的您关于普通高校专升本考试科目设置建议的来信收悉，现就有关问题回复如下：
2012年，根据高等教育发展趋势和本科人才培养目标要求，在总结往年普通高校专升本工作经验的基础上，结合浙江省情实际，对普通高校专升本办法进行了优化完善，主要为两方面：一是强化前置条件设置，凸显“专升本”的专业性和可持续性。限定报考对象为经严格专业教育的全日制普通高校专科应届毕业生；“专业对口”作为总体原则；招生高校在分类的基础上有专业前置设定权；考生不得跨类兼报。二是优化考试科目设置，凸显“专升本”的基础性和发展性。根据专科、本科教育的不同需要，在强化报考前置条件设置的基础上，经广泛征求招生高校意见和组织专家充分论证，确定我省普通高校专升本统考科目为英语，在此基础上文史、法学、教育、艺术类加考大学语文，理工、经管、农学、医学类加考高等数学。其中，艺术、体育类专业可根据实际需要由高校组织专业加试；其他类涉外专业招生高校可提出外语要求（近两年因疫情，为确保广大考生生命安全和身体健康，同时考虑到英语是必考的统考科目，所以暂不作要求）。
优化完善后的普通高校专升本办法总体上受到了高校和考生的欢迎。今后，我们将根据高等教育发展的实际需要，进一步做好我省普通高校专升本办法的优化完善工作。
最后，感谢您对我省普通高校专升本考试工作的关心和支持，祝您学业更上一层楼。
#浙江头条##高职##升本#
近年流行一个词：提桶。原来这个词是专门用于形容流水线工人离职的状态，后来这个词也被运用在辞职，目前这个词和离职是划等号的。而在疫情下，出现了一种非常奇特的现象：提桶的人也非常多，企业也招不到人了。
而我身边的同事也在不断提桶，感觉换工作也挺勤快的，仿佛大家都失去了耐心。但从个人经历和前同事之间的交流来看，目前国内职场的确出现了一种很尴尬的现象：企业要削减成本，招人少，于是原来两个人的工作量堆到一个人身上，这个人受不了这么多的工作量，于是又辞职，换了一个新人来，新人没交接好，工作量大，还上手慢，新人也顶不住，提桶了，于是恶性循环。虽然招人的工资有可能比以前高一些，但是没人做得下去。
就拿我之前跳槽的经历来看，企业招不到很合适的人，专业对口的，不会日语，会日语的，专业不对口，专业对口又会日语的，找不到。当然，即使找到完全合适的人，这个员工也不一定能适应得了。如果是有过几次跳槽经验的人就会发现，你的下一家有可能是个坑，那里的老同事不会怎么教你，你很有可能得完全靠想象力去工作，去摸透流程，这个过程是艰辛而又苦逼。这里就说明现在的工作是越来越难做，对打工人的要求越来越高，打工人在学习速度不够快的情况下，接手业务慢，企业没有耐心培养，最终变成恶性循环，打工人花太多时间在工作整体思维框架的构建，极大降低了工作效率，这些是管理问题。
企业内没有做好传承，但是现在工业发展下，需要员工尽快上手参与业务，减少打工人的不必要思考时间是趋势，一线打工人所做的事情主要是执行，能够保证不出错，按时完成就可以，不会有太多的发挥空间。指令正确，管理层自己舒服，员工也不累。
我以前在日企是做销售的，这个职位叫做营业担当。混日企圈的人都知道这个词，而日企的销售岗一般是不会有提成的，完全靠出差补贴来增加收入。出差的话，就是和客户面谈，了解情况，做好记录之类的。开会也是非常地多。有开会，就会有会议记录，有会议记录，就会有皱眉头。尤其是入职不久之后，对业务还没有熟悉时，这种是极其考验人类记忆力和思维跳跃能力的，因为你在开会做记录时，不管你是用笔记本电脑记录，还是用手写，跟不上语速是大概率的事情。你在没有完全熟悉的情况下，要识别谈话的内容，抓住重点，效率低下，浪费时间，不知道该记哪里，这是很常见的现象。
如果是外出，拜访客户时，需要自己和客户面谈，面谈中有时候需要记录内容，但是你仍然会遇到和在公司开会时同样的问题，你可能要记很多东西，为了保持正常的交流，写在本子上的事情很可能就是关键字，回到公司后，又要将这些关键内容和业务串联起来，麻烦只是小问题，要知道外出拜访客户很有可能是一天去两三家的，就和流水席一样，可能一天下来你已经不太记得第一家说了啥。
那么，回到会议记录上，如果你是手写记录的，那么你就需要将手写的内容重新打到电脑上，因为开会时，客户拜访时急急忙忙把内容记下来，那么字肯定不会好看到哪儿去，你想写字好看，那就要慢，如果慢的话，就跟不上别人说话的速度。而用录音笔的情况下，你又要重新听一遍，摘取内容，造成了时间浪费，效率低下。即使你是用笔记本电脑记录的，仍然难免有内容遗漏。
这只是其中一部分难啃的地方。我通过以前的工作经历，发现在工作中，自己所在的公司（主要是日企），过于注重信息流动，增加了很多不必要的工作量，让很多员工对此不满，这种情况久了，没人想继续做这种事情，这就造成了员工的不稳定，加快了人员流动速度。当然肯定不止这一方面，还有其他问题存在。
事实上，现代企业由于生产效率提高了，要对应的业务也变多了，只要业务量存在，就会产生巨大的信息需要整理，那经常开会，要做记录就无法避免。不只是销售，还有其他类型的工作也会需要经常做记录，也有有这种问题。这就需要打工人精神高度集中，还需要筛选信息。这时候只靠人脑和人手，一效率低，二不现实（人的注意力没法连续几小时高度集中），就需要新的设备。设备跟得上，工作效率才能提升，减少无效的加班。
现在已经不是上世纪那种干一份工作干一辈子的时代了，不同行业之间的人员流动只会是更加频繁，一份工不会做一辈子会成为越来越多人的共识。在这种时代背景下，公司业务传承如果只靠人工是不现实的，与其前期辛苦培训，不如改变设备减少出错率，减少员工的负担。如果能通过改善设备来提高工作效率，那肯定比将一个员工培训到业务熟练要快的多。让尽可能可以实现自动化的工作完成自动化，注定是一个趋势。看看那些工厂，仓库，已经开始使用自动化分拣，智能仓储了，为什么呢？这样更有效率，这也是时代发展的必经之路。当产业自动化水平足够高时，工作效率提升，差错减少。企业也要跟得上时代的角度，才能避免人员流失过多的现象。
#名师说专业# 鼓吹小语种千万不能学的人，也许出发点是好的，看到周围一两个亲戚朋友学了小语种专业后，就业不理想或者没有找到一份能够学以致用的工作，就义愤填膺的说小语种是天坑专业，千万别报，云云。
长期以来除了英语之外，大家普遍认为其他外语都归属小语种。事实上，严格说来，联合国规定的六个工作语言，咱们高考外语语种中可以选择的英、德、法、俄、西、日，都不算小语种，使用人口基本都超过一个亿。这几个语种完全称得上小语种里的大语种。至少我当老师17年，看过毕业的同学已经近千人，只要学习不是班级垫底的，只要你想，基本都能找到一份专业对口的工作，而且无论从单位、地点、待遇、发展等各方面综合评估，绝对也是在所有文科专业中排名靠前的。
当然，如果是在中西部地区学习日语等，可能当地确实能够匹配的岗位不多，但我们的就业也不能只盯着眼前的一亩三分地，长三角，珠三角，东南沿海的二三线城市，多少老板眼巴巴的要人？
日本人冷待考研
“没有中国学生，整个日本大学的研究生教育就难以为继。”早稻田大学一位教授如是说。
不论东京还是偏远地区的大学，来自中国的“院生”（日语“研究生”之意），已成为日本各大学研究生院中最大的主顾。
数万名学生的到来，给此所大学壮了门面，增添了活力。2011年，笔者一门“东亚政治研究”，选修的八名硕士生全来自中国。
与中国学生相比，日本学生对读研十分慎重。这是因为日本职场盛行“年功序列”，你读硕后再去工作，自然比同期同学少两年工作经验，而硕士学历在公司对你的评价并无意义。而且，学费也是一个现实问题。很多中国留学生以为，只要打工便可支付学费，但日本学生却不这样认为，他们觉得，那样的读法，读与不读没有差别。
这是一个高学历就业难的时代，那些人文科学的博士找到理想工作的可能性越来越小了。这些年，任何一所日本大学只要招聘一名中文教师，多达成百乃至数百名中国博士报名，至于专业是否对口，这些博士根本没空考虑。
想做学问的，读硕、读博之后依旧找不到工作；不想读书的，却仅为名片印上“硕士”或“博士”二字，而在研究生院空耗数年时光，日本人觉得没有价值。
【 #河北高考志愿填报以远程网方式进行# [话筒]】#2021高考来了# 6月9日18时15分，随着生物科目考试结束的铃声响起，为期三天的新高考首考落下帷幕。
#河北高考集中填报志愿时间#
6月9日18时15分，随着生物科目考试结束的铃声响起，为期三天的新高考首考落下帷幕。
省教育考试院提醒，拟报考外语专业和有外语口试要求专业的考生，应参加全省统一组织的外语口试。其中俄语、日语、法语、德语、西班牙语安排在6月16日进行，俄语口试由河北师范大学负责，日语口试由河北大学负责，法语、德语、西班牙语口试由河北外国语学院负责。英语安排在6月16日、17日进行，由各市招生考试机构负责。相关考生应按规定的时间、地点，携带高考准考证和居民身份证参加口试。口试成绩满分为150分，不计入考生高考文化总成绩，仅在录取时供对外语口试成绩有要求的专业（类）参考使用。
志愿填报全部以远程网方式分批分段进行。其中，集中填报志愿时间为：本科提前批（A段军队院校志愿）填报安排在 、本科批、对口本科批 、专科批、对口专科批 。
新高考第一年，填报志愿可以参考哪些资料？省教育考试院相关负责人介绍，考生可留意招生计划、招生章程、院校网站公布的信息等，根据体检结果，对照体检工作指导意见和有关高校的招生章程，避开自己不宜报考的专业。
待高考成绩公布后，省教育考试院也将公布当年“河北省普通高校招生各类考生成绩统计表”。届时，考生可进行查看，为考生填报志愿提供参考。此外，考生应根据高校对招生专业（类）的选考科目要求准确报考，在招生计划发布前，可以参考《河北省教育厅关于公布普通高校本科招生专业选考科目要求（3+1+2模式）的通知》，但最终以《2021年河北省普通高等学校招生计划》中各高校专业（类）注明的选科要求为准。@河北新闻网
