我国师范类大学是如何分档的?
叮叮叮,分享一下师范类院校的分档,及如何报考筛选最适合自己的高校。第一梯队:双一流高校
包括教育部直属的6所双一流师范院校❀❀❀
1.北京师范大学
当之无愧的师范类院校大哥大,师范类院校的top1.
其前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,历史那可是相当悠久啊。
(1)北京师范大学的地理系非常好的,有遥感科学国家重点实验室和地表过程与资源生态国家重点实验室等,是完全可以和中科院地理所比肩的。
(2)北师大毕业生留在北京当老师的概率还蛮高的,比如xx附中、xx附小,对于自己未来的发展以及下一代的成长都很有帮助哦。
前提是一定要利用好自己应届毕业生的身份,在毕业时就考编,不然教师招聘真的对往届生非常不友好。
2.华东师范大学
华师大地址在上海,也不错,top2 。很适合打算在长三角发展的学生,毕竟长三角的老师待遇在全国都是数一数二的。
(1)华师大的地理科学、汉语言文学、历史学、心理学是其特色学科。
(2)华师大的附属幼儿园、小学、初高中学校加起来可是超过了40个,拥有非常强大的教育资源。
3.华中师范大学
学校位于湖北武汉。
(1)该校的重点学科有:政治学、中国语言文学、汉语言文学、教育学原理、马克思主义基本原理、中国近现代史等。
(2)大家应该都知道吧,武汉这个城市高校非常多,而且都是很好很好的高校,学术氛围很好。但是很神奇的是这个城市留不住人才,主要是工资太低了吧。
4.东北师范大学
(1)学校地址位于吉林,东北师范原名为东北大学。算得上是东北很好的学校了,和吉林大学、大连理工这样的老牌985相差不大。
(2)东北学校在南方知名度不大,对于想回南方工作的孩子来说性价比有点不高。
5.陕西师范大学
位于陕西西安。
(1)该校的重点学科有:中国语言文学、历史地理学、中国古代史、中国古代文学、动物学。
(2)比较适合适合西北地区和川渝的孩子报考,在这个辐射范围内知名度高一些。
6.西南大学
位于网红城市重庆。该校是由原来的西南师范大学、西南农业大学合并组建的,由教育部、农业农村部和重庆市合作共建。
但是该学校在川渝地区的名气还是显著低于川大、重大、西财、电子科技大学等老牌好学校。
第二梯队:省部共建双一流高校
一共有4所,分别为南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学。
这四所院校虽然不如上面6所教育部直属师范院校,但是也是在当地教师招聘中很被认可的哟!!
1.南京师范大学
该校重点学科有:地理学、马克思主义基本原理、学前教育学、教育学原理、地图学与地理信息系统、动物学。
郦波老师就是南师大文学院的教授哦。
江苏老师和公务员的工资有多高就不需要我多说了吧~~~我们学校很多老师都是南师大毕业的~~~
2.湖南师范大学
该校重点学科有:外国语言文学、伦理学、英语语言文学、中国近现代史、发育生物学、理论物理、基础数学
适合湖南的孩子报考,毕业后即留在长沙当老师。
3.华南师范大学
珠三角老师的工资也很高.......如果你能考上深圳的老师的话,嗯,毕竟知乎上我经常看见自称深圳编内老师的~~
而且广深地区高校很少,就一个深圳大学拿得出手~~华南师范很不错了!
4.首都师范大学
首都师范当然得是北京市内top2的师范院校。
所以,如果很想去北京上大学,很想读北京的师范类院校,又不太能够的上北师大,那还是可以考虑下首都师范大学的。
但是,,北京老师也行吧,工资不高,但是权利大、人脉广。学生家长都是超乎寻常之人。
第三梯队——较好的双非院校
为省部共建高校或者省属高校,也是各省重点培养的学校
1.福建师范大学
福建福州,是省部共建大学、免费师范生培养高校。适合福建省内的孩子。
2.西北师范大学
在甘肃兰州。是一所省部共建大学、中西部高校基础能力建设工程、国家重点支持的西部地区14所大学之一。
在西北地区来说是很不错的选择哦。兰州好多好吃的!!!
3.江西师范大学
是一所省部共建大学、中西部高校基础能力建设工程、免费师范生培养高校、卓越教师培养高校。
适合江西省内孩子报考。
4.四川师范大学:中西部高校基础能力建设工程,越教师计划。
同样,适合四川孩子报考。川师大在川渝地区还是比较有名的。四川的老师在当地来说工资算很高的了,毕竟那边平均工资都很低。
5.浙江师范大学
位于浙江金华。浙江的老师工资也不低哟~~
6.山东师范大学
在山东厦门,是一所省部共建大学。口碑也不错~~
第四梯队——专科类师范院校
下面也有一些不错的专科类师范院校。
比如:
北京师范高等专科学校、淄博师范高等专科学校、辽宁特殊教育师范高等专科学校、黑龙江幼儿师范高等专科学校、抚顺师范高等专科学校、焦作师范高等专科学校.......
专科类院校比较推荐幼师,因为专科师范类毕业生做幼师的更多些,对自己考教资、考教师编也是有帮助的。
#十年义务教育#业务教育9年改10年,北大教授竟玩起了文字游戏。家长们为了上高中保有考大学的权利竟然一致点赞。
国家的教育体系是完善的,不需要大刀阔斧的改革。当前改革矛盾的焦点是中国制造业缺少技工,大学大专毕业生没人愿意去企业干活,都想坐办公室,而社会上有大量的失业大学生和大专生,企业优先招大学大专生去干活却留不住人。招技校生整体素质又太低干点简单的活也干不明白,而且无组织无纪律。这时国家从招生方面进行调控,让一部分优秀的人上不了高中和大学,转去念职业学校,为社会培养点工人。后续肯定会有跟进的其他方面的政策。
最需要改的是工资,现在没人愿意当工人是因为工人干的活最累,赚的工资最少,还像是奴隶一样被管着。大家都想当领导坐办公室,既轻松赚的又多。为什么美团骑手那样剥削,工人们还宁可抛弃稳定的工作而去做美团骑手,就是因为美团虽然可恨,但却是按劳分配,按制度管理,骑手们没有领导,制度就是他们的领导。虽然要求苛刻但只要完成任务,就是多劳多得,相对是公平的。工资比工人高,没有领导指手画脚,工作自由,也不用像工人一样一直守着时间。所以制造业必须改变工资结构,善待工人,合理分配,让工人有尊严。现在的现状却是工人赚的最少,老师,公务员,护士,事业编制,通通都比工人赚的多,工人的工资只高于服务员,而服务员工作环境是冬暖夏凉,工人的工作环境都是恶劣的,制造业工人可以说是所有工作里性价比最低的,光靠情怀让工人去工作可能吗?赚最少的钱,去给社会做贡献,有几个人有这个情怀呢?所以招工最需解决的问题是待遇问题,待遇不解决培养出来职高生也没用的。
再说教育方面的改革,让一部分人不上高中是对的,家长可能想让自己的孩子混个大学这个心可以理解,但混进了大学也是最差的大专,这种大专的毕业证含金量比职高强不了多少,大专毕业证也就是个心里安慰罢了,就业结果不会有太大变化。这部分人如果上高中数理化几乎是一道题都做不上来,如果不全选c理科都破不了十分,这部分学生上高中的意义何在呢?上学相当于一个大班幼儿园一样,一道题也不会能呆住吗?不煎熬吗?所以让这部分学生去上职高是对的。国家后续肯定会有政策让工厂去职高招人,大专以上的从事专业技术人员才合理。像现在这样大家都混个大学,鱼龙混杂,低级大学的人太多等着就业,这部分人基本是什么难知识也不会的,也驾驭不了好工作。让他们去干活他们还不甘心认为自己也是大专,想找门路和好大专的人享受一样的待遇,那怎么可能呢?
所以这个北大大学教授在没有下沉调研的情况下悬在半空中,妄加评论教育改革,他根本不了解社会,只凭借自己的猜想去发表观点。愉悦了利益受损的家长,哗众取宠。借着北大老师的影响力误导群众,影响实在恶劣。