健康资讯 《田氏楷书范字解析》，田氏面授班内部教材。在2014年田氏内部发行，作为学习田英章老师书法的范本教材。
两个版本：
1、珍藏版，彩色印刷，80g加厚纸张。
2、普通版，黑白印刷，70g普通纸张。
【#首届全国教材建设奖# 职业教育与继续教育类二等奖】《SQLServer2014数据库及应用（第5版）》为“十三五”职业教育国家规划教材，也是国家职业教育软件技术专业教学资源库配套教材、国家级精品课程以及国家级精品资源共享课“大型数据库（SQL Server）”的配套教材。本书面向数据库管理员、数据库应用系统开发人员就业岗位，以“学生选课系统”为具体应用示例，能使读者快速、轻松地掌握SQL Server管理与应用，以及基于SQL Server数据库应用系统开发的技术，配有课程标准、授课计划、授课用PPT、案例素材、源代码等丰富的数字化学习资源。
好书分享：《田氏楷书范字解析》，田氏面授班内部教材。在2014年田氏内部发行（某度可查），作为学习田英章老师书法的范本教材。
本书500常用字是根据田英章老师在中国楷书网教学编撰而成，田英章众多弟子讲解了范字的结字规律，结构秘密，详解起笔，行笔，笔法，结构等技巧要点与注意事项。
读书，改变命运 对于读书，是每天都坚持不懈的。但是，对于专业的书籍，却是用时方打开。年纪越大，感觉专业知识越来越健忘，特别是新出台的法律、司法解释越来越多，不坚持温故知新，仅凭办案经验和曾经的那些知识，已经很难应付越来越复杂的官司了。当然，绝大多数的案子是直白明了的，哪怕不是律师，用心也能办好。这些年来，已经逐渐将专业的书丢在一边，很彷徨的。而律协的继续教育，是给非专业的人看的，根本没有多少可读性。去年参加一次劳动合同法的培训，启发很大。到底我接下去要继续这样子办些专业不强的案子，还是想在哪个区域发展，至少成为漳州地区的某个专业的专家？我在不断反省，不断告诫自己。但是，懒惰不是一天可以戒掉的。当年高考、律考的付出，是因为没有多少欲望，没有多少可以满足欲望的金钱。一发力读书，脑海里就有另一种力量，一直要我妥协，放弃努力：算了吧，现在已经够好了，不努力读书，也还可以好好生活。难度大的案子，不要接，普通简单明了的案件，就可以维持不错的生活了，而且还在不断进步当中了。何必那么操劳呢？读书也不一定要那么苦了自己，读书为乐，不是为了那么功利？真正要闭关读书，就能读下去吗？彷徨，彷徨...... 曾经有个77年出生的女人，从中专毕业后，开始自学，大专、本科，硕士研究生，期间还经历了结婚生子，儿子带在身边教育，曾经还把培训班办得红红火火......这需要多大的毅力？这其实是我向往的生活，作为一个读书人，不一定对金钱要有怎样的追求，但对于学习，却是要坚持。我知道，她一直希望我也能够像从前那样，将学习坚持下来，文雯出生前，因为有了她鼓励，我参加了第一次在职研究生考试，很惭愧，名落孙山。当时是她带我去买的教材，我也曾信誓旦旦，但到头来还是败给了自己的懒。在职研究生考试，已经取消了。就算还想考，也已经没有机会了，今年也许是最后的机会了。
想起那年她为我买了2014年的教材，希望我在2014年参加最后一届在职研究生考试。我望着那崭新的还散发着墨香的书，确实挣扎着想考试。但最终还是选择放弃。当年被永定老家楼里的长辈认为是文凭最高学业最好的本土楼的男丁。六弟可以在太平村祖屋门口竖起博士的旗杆了，我呢？标榜自己是读书人，已经堕落到读不下书的境界。借用毛主席的词给自己勉励吧：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。虽然我没有报考在职研究生考试，而是选择走刑事专业化道路。
回想几十年来，坚持不懈早起早睡，坚持不懈天天读书。
读书，改变了自己的命运……
2014年，网友发现人教社教材中有：日本酒店盘子洗7遍，真的吗？
著名的教育家叶圣陶就曾经说过，课本中插图的作用，不仅仅是为了帮助学生解释和说明文字内容，通过插图还可以实现“拓展思想、涵养美感”的作用。
这句话高度概括了课本中插图的作用，一幅好的插图，一定是代表着我们文化的特色，能传承几代人的记忆，能在孩子们心里播撒“美”的种子。
所以教材中的插图必须要精益求精，用心创作，要经得起大众审美的检验，那么除了插图，教材内容的重要性又如何呢？
一本教材的核心就是内容，文字内容直接承载着思想和文化的传播，对学生的影响根深蒂固，比插图更重要！
据观察者网在5月30日的报道，有博主发现，曾经有网民在2016年就发文指出，人教版初中的思政教材中，曾有一篇关于日本餐厅盘子要洗7遍的内容。
为了核实这条消息，本人又在网络上找了一遍，实际上该网友也是转发其他网友的内容，最原始的内容发表在2014年9月份，当时该网友认为“日本餐厅盘子洗7遍”只不过是心灵鸡汤，自己在日本餐厅打工，盘子只需要洗一遍。
实际上这个故事很多人都知道，甚至在很多学校的课堂上，老师都说过，以此来强调诚信的重要性，说好的盘子要洗7遍，如果只洗5遍，就失去了做人的诚信。
故事所要传递出的道理是对的，诚实守信是做人之本，古今中外都是如此，可是教材具有严谨性，这个故事的选择是否合适呢？
如果在日本的餐厅根本就没有这样的行规，很容易会被人认为教材的编写者有“崇洋媚外”的心理，而这种心理输入到教材中，然后再影响孩子们，其结果的确让人担忧。
在某乎上就有网友曾经提过一个问题：
日本餐厅盘子洗7遍是真的吗？
某知名答主的回答让人吃惊，他认为是事实，只有不讲诚信的国人才觉得那是天方夜谭，并将该故事详细地说了一遍，最后得出的结论是：日本很好！
这说明一个什么问题？
说明这个故事已经在很多人心里成为了事实，那么真相呢？
暂且不论2014年9月份那位网友的说法，我们就以正常的思维来想一想，餐厅盘子洗7遍有没有合理性？
很坦白地说，看到标题我就觉得这是假的，利用了国人跨文化理解的障碍，虚构了一个励志的故事而已，如果我们将日本换成英国、美国、法国等，其实都一样，反正很多普通人也不了解国外的文化。
了解日本现状的人都知道，日本的酒店使用洗碗机非常普及，在1960年松下就研发了第一台洗碗机，目前日本的洗碗机普及率在亚洲是最高的。
在酒店更是如此，日本的人工工资很高，老板为了节省成本，往往更愿意一次性投入洗碗机，即便有需要人工洗碗的地方，往往也是使用小时工，如果每个盘子洗7遍，老板真的会愿意掏钱吗？
而且在很多好一点的餐厅，为了满足卫生需求，餐厅也不允许人工洗碗，无论洗多少遍，清洁度都难以保证，如果使用洗碗机就可以一次性实现洗碗、杀菌的目的，而且还非常省水。
所以，人教社教材中所引用的故事的确有瑕疵，没有进行合理性论证，虽然要传递的观点是对的，做人要诚信，但如果故事载体不靠谱，也很难达到教育学生的目的，甚至还会造成其他方面的影响。
时隔多年，不知道该故事是否已经从教材中删除，有知情的网友可以谈一谈！#头号周刊# #人人能科普，处处有新知# #我在头条搞创作#
#官媒评教材插图被吐槽：需精益求精#关于教材插图这件事情，有一位教师自曝，其实自己早就发现小学数学新教材插图人物有问题，且在2014年9月12日还发了一封邮箱提出建议，邮箱内容是我是一名教师，发现新教材更贴近当下学生的生活，同时内容也做了一些相应调整，但是书中画的人确为更难看，一个个都很呆板，画风难以令教师和孩子们接受。甚至有的孩子开玩笑说，人物的面部一看就好R智，所以，恳请编写者对人物进行重新设计，多征求孩子的意见，打造一套各方面受大众喜欢的好教材。
看完之后，真是恍然大悟，原来不是教师与学生看不出来，而是早就写了反馈信却没有得到回复，连小孩子都能看出人物问题，可见这真的是问题太大，而这时间算下来，已经快八年了，希望多提高艺术水平，正如这位教师所言，多征求孩子们的意见，打造一套各方面受大众喜欢的好教材。你们认为呢？#我在头条搞创作# #头号周刊#
原来2014年就有家长发现毒教材的问题，一直反馈但无人回应。教育部那些人是尸位素餐！
【我们法学教材中的那些硬伤性错误：吴汉东北大版《知识产权法学》系列之三】
如前所述，吴汉东北大版的《知识产权法学》教材，是我见过的法学教材中，硬伤性错误最多的之一。
早在2014年版，就对商标的无效和撤销情形时常混为一谈。2019版总算做了一些纠正。但又把注销与撤销弄混了。
如图1所示，它居然说商标丧失显著性（又叫显著性退化，即指商标演变成为商品/服务的通用名称）的后果是被注销。
但是无论2013版还是2019版的《商标法》第49条，规定的都是丧失显著性的商标是被撤销，而不是被注销。
（两版的法条原文都是：注册商标成为其核定使用的商品的通用名称……任何单位或者个人可以向商标局申请撤销该注册商标。）
而且这显然是作者的系统性认知错误，不是单纯的笔误。因为同一本书，在后面讲商标的撤销时，只讲了违法使用和无使用两种情况，完全没有讲丧失显著性导致撤销的情况。（图2和图3）可见作者真的把丧失显著性的后果当成了注册商标被注销，而不是撤销。所以作者在讲商标撤销时，就没有把这种情形列入。
人教版插图这个事件官方已经通报， 有人说我在带节奏，从2014年就有老师反映这件事，如果不是最近越来越多的人去关注，这版教材还要祸害多少年？关于乌合麒麟我再说明一下：首先他和我们沙画没有任何利益瓜葛，我看了某博主的一个视频才知道的这个人，还有就是他说的论点意思就是说这是行业潜规则，层层外包嘛。这里我想说的是这么恶心的插图危害不亚于当年的三鹿奶粉事件，你要说因为层层外包原因导致画的质量差没有好的画师去接，那露JJ、日本侵华飞机型号、袭胸、纹身、伸舌头这跟钱有什么关系？我说的这几点有哪一点不是故意为之？通篇文章只提钱没说这几点内容，故意视而不见？，我评论乌合麒麟的微博内容难圆其说本意就是我不同意你的说法的意思，然后就有人说我们是同行故意借机打压等等，我最后说一句，外行没资格说，内行避讳不能说，那什么人能说？，答案很明确，如果是单单质量问题，我们肯定不会说，涉及到辱华、文化渗透这方面，是个中国人就能说！
守时的柳传志原文已经找到，作者是冯小刚！原来的教材里是没有文章作者和教材主编的，也就是生搬硬套搬到了教材里，基本上柳传志才比较符合标准入选，不然天下人千千万万多，为何独是民营企业家的带头人柳传志呢。
2014年就已经被收录了，相当于这是8年前的事情了，被称赞表扬了8年，只是现在多数人的看法却有了争议，才是已经被写进去八年而有惹来争议的原因。
这说明一点，一定要经得起考验的，才能入选，10年后怎么样我们并不知道，就犹如今天的柳传志一般……
