健康资讯 考的稀烂不仅仅是指考生，化学平均二十几分，赋分后，尖子生考五十分与考八十分没什么区别。
史海流年历史高级教师 教育领域创作者第2次T8联考，有考生反映“考得稀烂”，请不要过度解读才对
如果你闭卷考试，能考到开卷这个成绩，那就相当不错了。
开卷考试，低于平均分两分，学生咨询老师，老师耐心解答，并做思想工作，入脑入心。
李副局长的文化素质问题，倒底是初中毕业水平还是副高水平，其实很好弄清楚，找一初中二年级的语文、英语、数学、历史、地理、政治、生物、计算机知识，考一下，如果平均成绩到了60分，那，她就是副高水平！
中国高考录取形式如果改为三学年期末成绩累加再取平均分你赞成吗？
目前国家的高考就是一考定终身，一考定乾坤，考生只有一次选择机会。高考结果决定一切！笔者认为，凭一次考试来判定学生三年的学习结果不如平时多加测试，把每学期，没学年的成绩记录崽档案里，最终取三年平均成绩作为高考分数，或许这样能更客观公正的表现出考生的真实水平，大家怎么看呢？欢迎留言讨论！
浅谈一下初升高。首先抛几个问题，第一，目前非常常见的现象是，初中老师纳闷为什么中考英语成绩130/140的学生，进入高中有的只能考110/120甚至100分都不到？第二，高中老师会质问初中老师，为什么很多知识，比如名词性从句，几乎都不系统讲解？第三，为什么新高考后，理科生的高考英语成绩平均分比文科生高出近十分？第四，未来中高考的考查如何改革以及方向如何？第五，初升高到底需不需要衔接？这些都是非常需要回答的重要问题。捡第五个来回答。初升高衔接是必要而且紧迫的。高中的整体思维和初中截然不同，初中和高中的思维断层会造就学生的各种不适应。整体而言，初中主要考查表层思维，以零散的知识点为核心，考查学生对知识点的熟悉程度，而高中主要是以考查学生思维能力，以词汇为载体，考查语言核心素养和实际运用能力，尤其是对阅读和写作提出更高的要求，语法对于高中来说，已经不是重点，淡化语法依然是趋势，而重点在于词汇运用和变形技巧，以及词汇的深度和广度，可以夸张地说，高中英语十道题中八道都和词汇有关。其次，和初中按照单元考试不同，进入高中后，命题范围和内容往往不按年级和教材进度走，高一做高二高三的题也是常事，所以一旦词汇不过关，连题都读不懂也是见怪不怪，考低分也就在所难免。鄙人认为最好的解决方案在于，适度超前，培养深层思维，以加大阅读量和词汇积累为抓手，做好写作积累和文本分析能力大提升，这样才能笑迎高考！当然还是那句老话，觉得读书无用论的请把以上当作bia言。
那个平均工资指的是体制内（公务员，事业单位等）的平均工资，并不是指全民的平均工资！懂吗？
关免大松电商俱乐部海南的平均工资现在这么高吗？你们有没有拖海南的后腿呀。#海南 #海口 #平均工资 #不说了挣钱去了 #打工人
00:17其实高考是不会提前公布平均分的，会存在今年卷子很难的话，明年卷子会相对简单一些，明年的高考学生会比较幸福些，但是高考省一本线会相对提升，也就是说每年能进入大学的学生就那么多人，数学卷子普遍难的话，省控线就低些，卷子简单的话，省控线就高些，至于想让更多的人进入校园，那要看上边的意思。因此，今年数学考的不好的孩子也不要灰心，普遍难和普遍简单是一个道理，只是心里感受不一样而已。
值得注意的是“明起高考成绩即将陆续放榜”，届时将几家欢喜几家愁。
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培养英语学霸的唐老师高校英语专业教师浅谈一下初升高。首先抛几个问题，第一，目前非常常见的现象是，初中老师纳闷为什么中考英语成绩130/140的学生，进入高中有的只能考110/120甚至100分都不到？第二，高中老师会质问初中老师，为什么很多知识，比如名词性从句，几乎都不系统讲解？第三，为什么新高考后，理科生的高考英语成绩平均分比文科生高出近十分？第四，未来中高考的考查如何改革以及方向如何？第五，初升高到底需不需要衔接？这些都是非常需要回答的重要问题。捡第五个来回答。初升高衔接是必要而且紧迫的。高中的整体思维和初中截然不同，初中和高中的思维断层会造就学生的各种不适应。整体而言，初中主要考查表层思维，以零散的知识点为核心，考查学生对知识点的熟悉程度，而高中主要是以考查学生思维能力，以词汇为载体，考查语言核心素养和实际运用能力，尤其是对阅读和写作提出更高的要求，语法对于高中来说，已经不是重点，淡化语法依然是趋势，而重点在于词汇运用和变形技巧，以及词汇的深度和广度，可以夸张地说，高中英语十道题中八道都和词汇有关。其次，和初中按照单元考试不同，进入高中后，命题范围和内容往往不按年级和教材进度走，高一做高二高三的题也是常事，所以一旦词汇不过关，连题都读不懂也是见怪不怪，考低分也就在所难免。鄙人认为最好的解决方案在于，适度超前，培养深层思维，以加大阅读量和词汇积累为抓手，做好写作积累和文本分析能力大提升，这样才能笑迎高考！当然还是那句老话，觉得读书无用论的请把以上当作bia言。
物理不难，数学蛮难的，化学最坑人，大多数都是实验题，对于办学条件差的乡镇中学考生是灾难。//@JSG79:记得分文理科的，当时成绩不好的考文科，死记硬背，文科数学题比较简单。但七九年理工科数学不算太难，数学物理成绩得分应该高于平均分不少。//@苦柠檬1757:79年没分文理科吧//@侏罗鹰:这个压轴题应该是79年数学文科试题，我们理科的压轴题还要难，也是求动点的轨迹。
远舟数学课堂优质教育领域创作者79年高考数学压轴大题（当年值14分的题如今值多少分？）
05:27如何看待教师退出机制?
我的看法是:若我的饭碗不保，那一定是我技不如人，我甘愿走人。
成绩，对师生来说，都很重要，不然怎么会有各种考不完的试。
老师是要靠成绩说话的，平均分、提升率、及格率、升学率，哪个与分数无关?
拿不出来成绩，就得一直呆在基础年级，带不了毕业班；拿不出来成绩，就会被安排带差些的班，循环往复，更是别想出好成绩。
教师的言行，关乎成百上千的学生命运，责任心极其重要。你的努力、你的认真，学生都能感受的到。
我心目中教师的必杀技:一视同仁+将心比心+言传身教+学识渊博
你想让学生成为怎样的人，你就要首先成为怎样的人。共勉。
