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今日非主题既然可以尝试打破教师“铁饭碗” ，实施教师退出机制，同样可以尝试打破公务员“金饭碗”，更全面的试行公务员聘任制及尝试公务员退出机制。浙江宁波的教师退出机制中有关于对“未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因等不能胜任(坚持)教学岗位工作的教师，予以退出”等情况的建议；出于对“终身教职”或导致没有职业理想、不够合格的教师混迹其中，“新鲜血液”难以被补充的现象的担忧，为了不断为教师队伍注入活力，带来革新，试行教师退出机制是十分必要的。那么，在我们公务员队伍中难免也有“理想信念不坚”“终身”“不作为”......等关键词的现象，那么更全面的试行公务员聘任制或者尝试公务员退出机制也许也不失为一个好措施。
明朝举人浙江宁波鄞县杨玘的史料
一、明朝国子监学正杨玘墓志铭
“明国子监学正杨玘，字德温，号纳奄，鄞十一都人。考讳崨，字鲁瞻，母胡氏。永乐九年岁辛卯十一月三酉时生。宣德九年入郡庠，弟子贡。正统九年中甲子科乡试，炎日赴天官会试，名在乙榜首，授山东兖州府东平州儒学学正。教有成效，升广西梧州府儒学教授。科贡行人，天顺八年升国子监学正。成化元年乞章疏归老于家，成化八年岁壬辰正月二十一日已时以疾终。寿六十有二，是年十二月十日壬申葬于本岙西屏山先茔之决。娶鄞王景阳之女，子男四，曰缙、继、（纟子）先卒，曰绍。女一，贵英适鄞城太学生金滕”。
这是浙江宁波鄞县（现鄞州）杨玘墓志铭里的一段文字，扼要介绍了他的一生。
二、杨玘的教书育人路
杨玘23岁中秀才，33岁中举人，可见其聪颖伶俐。但相比其同中秀才的陈濂、金亮、洪常三位鄞籍进士以及出任知州的郑琏、任职都察院的宗显，杨玘中举后的仕途并不顺利。
究其原因，乃与明朝教员任职规定有关。明朝初年明廷规定，凡是选择任地方教职的举人，很难再转任地方行政官员，任教职者往往一生与教育为伍，是终生的教书匠或教育管理工作者，是典型的儒家知识分子。据《东平州志》（乾隆三十六年修纂，卷十职官志）记载，杨玘景泰年间在山东兖州府东平州任儒学学正一职。
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