健康资讯 戴震（1723—1777），安徽休宁隆阜（今安徽黄山屯溪区）人，是清代著名的考据学家和思想家。他出身小商人家庭，主要以教书为业。40岁中举，屡考进士不第。他博闻强记，不但精通文学、音韵、训诂,而且在天文、历法、算学、地理等方面造诣很深，一生著作很多，后人编成《戴氏遗书》。主要著作有《孟子字义疏证》《原善》等。
戴震之所以取得这样高的学术成就，是与他少年时代勤学好问分不开的。他在幼年读书时，勤奋努力，每天要熟读几千字的文章，更为可贵的是，他善于思考，遇事总爱问个为什么，不懂的东西总是打破砂锅——璺（问）到底。
有一次，老师讲授南宋朱熹所编的《大学章句》，老师照本宣科的讲述了一章后，戴震脑袋出现了一个疑问，于是便问老师：“先生，为什么这一章叫《经》，是孔子说的？为什么叫下十章叫《传》，是曾子说的？这有什么根据呢？”
老师是个满腹经纶的人，他精通《礼经》、音乐、天文、历法、音韵、诗文等，不会被学生问住。于是，他理直气壮地回答说：“这是朱熹说的，你看，注解上不是已经写明白了么？”
戴震当然看了注解，他对老师的解释不满意，进一步追问：“朱熹是什么朝代的人？”老师毫不犹豫地回答：“南宋人。”
“周朝和南宋相隔有多少年？”戴震穷追不舍地问道。
老师心里略一估算，回答道：“差不多有两千年。”
戴震心里突然一亮，继续问道：“既然相隔这么远，那么朱熹是根据什么作出这种判定的呢？”
老师被逼到了山穷水尽的地步。“是啊，朱熹是根据什么做出这样的判定的呢？自己把《大学章句》背的滚瓜烂熟，怎么就没想过这个问题呢？”老师心里自言自语的说。
戴震睁着两只水灵灵的眼睛，盼着老师说出答案，可是老师无言以对，最后不禁赞叹说：“这孩子真是很不寻常啊！”
还有一次，戴震有一些不懂的问题去问老师，老师简单的举出前人的注解，戴震仍然不满足，继续刨根问底。
老师感到有些不耐烦，索性拿出《说文解字》给他说：“你自己回去好好看看吧，上面对每个字的字义、字形构造和读音都有解释。”戴震非常高兴，他连续３年研究这本书，直到掌握了全书的内容为止。
【评析】巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应该归功于如何，而生活的智慧大概就在于逢事多问几个为什么。”假如戴震读书时囫囵吞枣，不求甚解，他就不会有什么成就。
