健康资讯 10月自考首日结束啦，你考得怎么样呢？
1⃣认真复习备考的，高分喷雾来袭！[加油]
2⃣裸考的，今天有点热，宜“裸考”！[捂脸]
3⃣因疫情管控政策没能走进考场的，特别是上海赶往苏州的，距离较近，尽管交通上可以当天到，但要完成三天三检才可以入场参考，有不少考生被挡在了考场外[祈祷][祈祷][祈祷]
4⃣自考作答小技巧:认真书写＋分点写＋写满满的[我想静静]适用文科类的套路哈[呲牙][呲牙]
5⃣自考更多体现一个人的毅力、耐力、学习力！#江苏自考# #自考# #苏州头条#
山东省考成绩出来了，近似于裸考的成绩，不是有效名次，又可能无缘上岸了。考前一直忙村集体换届选举的事，没有认真学，这成绩果然不行啊。坐等江苏省考出成绩吧！希望是有效名次。
江苏住房和城乡建设部10月28日新出的这个通知，对于二建证书拥有者是利好还是不好？
个人分析，应该是好事，也就是说，如果现在申办资质还是按原执行标准，证书需求是不是又多了呢？
不过，说实话，今年这二建还真不好考？当然这只是我这笨人的看法，有好多大神称自己书都不看，课也不听裸考都一次过关的！令当别论。
#头条创作挑战赛#
2022年江苏高考结束，录取工作正在进行中。
围绕谁是江苏高考最强校、最强市？似乎只盯着高考成绩，南通成了当之无愧的裸考之王。但由此下结论，南通是江苏基础教育最好的地区，显然有失偏颇。
南通的高考成绩很亮眼，但录取结果是不如南京的，为什么？因为南京是江苏最强的竞赛市，而南通却是竞赛弱市。南京学生作为全国或江苏学霸的考二代。天赋上比其它市考一代更胜一筹。
每年五大学科竞赛省一等奖人数都是200多人，还有更多的省二省三，高出其它市一大截，在竞赛上化费了大量时间，也体现在高校录取上。如南外每年均有学生录取在清北最牛的姚班、数学领军，北大数院、图灵班等，南通是没有的。而国集保送只有10多人，其它几百人竞赛就体现在清北华五强基（竞赛）、中科大少年少创班，南外的外语保送中也有不少竞赛选手，因为竞赛加分项（10分）算保送积分。
综合实力上，南京当之无愧是江苏最强的基础教育市，南通，苏南各有千秋。以竞赛成绩或清北华五＋常青藤大学录取数依为依据。
一位四川省级优秀毕业生，奖学金的摞起来，找工作的时候还是比不上她眼中的一个普通211同学。
这位同学似乎迷之自信，不知道自己几斤几两。她自填的能力中，大学四级，以前大学毕业的基本要求，别说211（我以前学校虽无硬性但一般都过六级）就说一般本科学校都要求通过。（ps：一句题外话，江苏的高考英语能力足够裸考四级强的裸考六级，其他的省份可能稍有差距。）#成都头条#
计算机一级或者二级，这也算能力吗？高中就有计算机考试，比高中稍难一点，二级只要题目多看看问题也不大，毕竟不是高级编程。
很多时候人看不清自己，在这个内卷的社会，你只是在你那个朋友圈你的学校还能看，算努力优秀，除了那个小圈子可能一无是处。
其中国家励志奖学金是发给贫困学生的，每个学校都有指标包括省三好学生。#学习# #教育#
以前因种种原因没有去到更好的学校，现在在学校还是努力的，不断学习进步，继续上学也是不错的。起点低了点，属先天不足，后天努力完全能跟上或超过，也不乏这样的例子。
惊闻一建停考消息：江苏一建停考！河南一建停考！陕西一建停考！湖南一建停考！
这下有人欢喜有人忧了！没复习的，没复习好的，裸考的兴许有些得意！今天花了心思，用功复习的心里咬牙切齿，暗思不公！
疫情形势紧张，大局为重。
还18天一建就要考试了，你是哪个省份的考生？
江苏各城市中学考进清华北大的人数统计，淮阴中学、丹阳中学遥遥领先，应该说这两个中学是属于顶级了，竟然要比南京外国语学校还要好。南京外国语学校的裸考人数并不多，但是淮阴中学和丹阳中学绝大多数的北大清华都是通过裸考实现的。
如果把所有的清华北大的统计全部算在内的话，相对来说，南京，苏州，南通镇江，泰州，淮安这几个城市的高中做得非常的好，而他们考进清华，北大的学生也特别的多。
盐城连云港就要加油了，高中教育也都是处在垫底的。另外，拥有千万人口的徐州也要加油，徐州考进清华北大的学生并不多，虽然主要集中在徐州一中，从各个城市中学考进清华北大，我们也会发现基本上都集中在最好的地级市最好的学校。#淮安头条# #镇江头条# #南京头条#
2022年数学竞赛一等奖名单，江苏赛区一等奖只有80多人，可见其含金量之高。我们的孩子从未参加培训，从小到大不上培训班，全国数学奥林匹克竞赛竟然拿了一等奖，所以我说他适合搞科研。
儿子不做题，不刷题，裸考参加全国奥林匹克数学竞赛，我们全家都是一个想法，重在参与，都说数学比物理化学难拿奖，有人跟我说，你就当他锻炼锻炼，拿奖就算了，我说我没指望，就是玩玩去的。
没想到的是，儿子从预赛杀进决赛，拿到了一等奖，而且让他得奖的是最难的数论40分大题，出考场跟我说能进决赛，决赛出来就说能拿奖。
我也不懂，他就认为自己是对的，老师说竞赛题中数论最难，因为整数不连续，传统的连续性理论几乎用不上，数论研究的很多定理，基于数与数之间的差异性，离散性，许多定理的证明很难。
老师很激动，也很惊讶，一个对数论毫无概念的，考场上能做出来，而且整个团队仅一人。班主任电话里也很激动，说这孩子真聪明，我是最知道的，平时作业都懒得做，没有任何接触培训能得奖。
我问儿子，你为什么会做，他说就是会做了，不知道。
所有教过他的老师都说他学习不认真，上课爱玩，却在成绩上又似乎挑不出毛病，也挺优秀的，也是曾经别人眼中的学霸。
遗憾的是，聪明的脑子不喜欢研究，也不喜欢学习，读完本科就工作了，研究生都搭不上边，别说科研了，算是没指望了。#头条创造挑战赛#
图1是2022年高考南京四大高中录取到南京大学和东南大学的统计表，因为有些高中的数据几乎为0，所以我们就取南京四大名校南师附中、金陵中学、二十九中和一中来进行研究。
我们先来看综合评价情况，南京大学的数据更具有参考价值，东南大学的数据有可能因为有的学生选择其它院校的更好专业，而放弃东南大学的综评，数据有点偏差，所以我们重点分析图2关于南京大学的数据。
从图2表中可以发现，南京大学的综合评价，南师附中的入围数为48，录取数为13，录取率为27%，金陵中学的入围数为37，录取数为4，录取率为11%，二十九中的入围数为29，录取数为7，录取率为24%，一中的入围数为9，录取数为0，录取率为0%，无论是从录取人数（13人），还是录取率（27%）来看，南师附中毫无疑问是南京市最优秀的高中（南外不谈），所有数据都是第一，二十九中在录取人数（7人）和录取率（24%）上排名第二，而金陵中学排名第三，录取人数只有4人，录取率只有11%，一中更加惨淡，都是0。
这儿有必要跟大家澄清一个事实，综评入围不代表就一定录取，事实上录取率是很低的，像南师附中录取率算高的，也只有四分之一左右的人才能考上，像金陵中学尽管入围人数是37个，但是只有4人考上，录取率相当于九分之一左右，所以以后大家看综评，不能光看刚开始各个大学公布的入围数，还要看最终的录取情况，包括录取数和录取率，这个更能体现各个学校的成绩。
为了更进一步地比较，我们来看一下三年前的中考入学情况，当年南师附中分数线是642，金中631，二十九中626，一中621，再结合各个学校特征，以及南京大学的招生命题试卷，我们可以发现南师附中的孩子在综评中是占优的，这可能得益于他们的竞赛训练，二十九中超过金中让人很意外，因为金中也有一部分学生是搞竞赛的啊。
有人怀疑综评的公平性，这个大家不要乱猜，从各中学的录取情况看，应该总体还是公平的，世界上本来就没有绝对的公平。综评本来就是给一部分能力出众的孩子，因为高考发挥失常，提供一个展现自己的平台，也是为国家选拔人才的一种机制。
考虑到南京大学在江苏的招生规模，南京大学裸考录取情况更能看出一个学校的综合实力。如果说综评和学生课外竞赛辅导有关，那么裸考就是拼的课内的学习，从图2我们可以发现，还是南师附中以42人排名第一，二十九中以30人排名第二，和南师附中差12人，金中9人排第三，只有南师附中的五分之一左右，是二十九中的三分之一还不到，一中3人排第四，这个数据和刚才的综评录取数据基本上是吻合的。
从总的录取人数看，也是这种排序，南师附中录取人数60，当仁不让是第一，二十九中录取数是39，还是第二，金中17人，还没有二十九中的一半，排第三，一中更可怜，只有3人，排在第四。
从裸考占比来看，一中是100%，排在第一位，二十九中77%排在第二位，附中70%排在第三，而金陵中学是53%排在了第四，一半多一点，金陵中学今年高考肯定哪里出了问题。这个数据再结合三年前中考录取情况，可以说明中考录取分数线低的学校综评没有优势。
在东南大学录取情况上，可以发现二十九中无论是综评录取人数，还是录取率都是第一，考虑到其它学校数据不全，我们不做过多分析。#南京头条##南京##高考#
江苏高考谁最强？？数据给答案！！
一般理解是南通高考很强，事实上，感觉南京无锡更厉害！
江苏省各高中清华北大人数统计，包含裸考录取人数，这个绝对靠的是硬实力。
总体苏南清北人数遥遥领先！！
苏北唯一的淮阴中学还能跟苏南扳扳手腕，不过苏北县中裸考录取率比较高！
丹阳中学录取12名清北学生，但裸考进去的就有11人。
结论就是，南通没那么突出！南京无锡更厉害！
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#南通头条#
2021裸考，苏F取胜苏A有多大把握？
2021年高考即将来临，这是江苏考生恢复参加全国卷考试的第一年。作为江苏省内最强的2个高考强市，今年将是关键的一年，谁能在高分段人数、一本录取率方面取胜，谁就能在全省占优。从2020年的高考情况看，南通明显领先，除了南师附中，南京其他中学都是完败南通。所以说，2021，南通取胜的把握还是很大的。
今年南京一中的高考的情况一直云里雾里，不清不楚。也就文科崇文班拿出了个吃饭图，另外华南理工综评加裸考上线16-18人，几乎没啥亮点！现在有网报一高高考成绩大约是文理科均分全市排行第五，620以上高分段全市排名第六。这样倒推一下推进率是六大里面倒数第一！要知道19年中考可是全市排名第四的挖人的，今年中山南路没人散步真是烧了高香，家长的容忍阚值提升不少，可就苦了19届这批高分进变庸分出的学子。朱校长在河金，中华不是很出彩的吗，来了崇文楼怎么水土不服了？ 赶快调整一下吧。
#南京头条# #南京中考# #江苏高考#
#南京#
高考“综合评价招生”真的值得一试——2022综合评价招生简章陆续公布，几年来参加综合评价招生的学校与专业逐步增多，社会影响渐大，当然就引起更多的家长、师生的响应。最近好多师生、家长咨询相关问题，现选编一些与家长考生相关信息，结合个人理解做些介绍，希望有用，欢迎指正。
“综合评价”是高考改革逐步深入而推出的新招生模式，目的是进一步扩大高校招生自主权，缓解“一考定终身”的困局；也为有特殊专长的考生多一次机会，实现只要你学有所长，就有机会被承认，并得到进一步培养与发展，从前几届运行情况看，真的值得一个难得的机会，值得一试。
所谓“综合评价招生”就是条件成熟的高校，按政策推出一些专业参与试点，基于“考生的高考成绩、高校综合测试成绩、高中学业水平测试成绩”折算成综合成绩，高校按此成绩择优录取的一种高招模式，称为综合评价录取。考生在高中的学习表现包括平时考试成绩、参加竞赛、社团活动、预学课程及成绩等等，都纳入报名条件供审核参考。
参加综合评价的高校招生计划，各省不尽相同，参与的学校也不是硬性规定，不过近几年参与试点的学校逐年增加。包括：清华大学的领军计划，北京大学的博雅计划，多原985、211高校，也有双非高校，层次覆盖比较多，招生范围并不平衡，浙江、上海、江苏、山东、广东，地区比较多，其他省市考生选择范围少些。具体见官网发布的简章。
综合评价报名条件相对宽松，绝大部分不要求奖项，综合成绩好就可以报考。各种活动、奖项只作为报名申请的附件，各高校会根据申报材料进行审核，初步决定入围名单，高考接着就组织校测，最后根据“高考成绩、校测成绩、学考成绩”折算总分从高到低按计划数录取，体现公平公正与易操作。
通过综合评价录取的考生，相比裸考的录取降分幅度大小不等，如清华大学领军计划一般降幅10-60分，北京大学博雅计划降分幅度在5-60分。部分高校看重奥赛成绩，也会有相应加分，这些都属高校自主权范围的事，一校一策各不相同，考生要认真研究相关学校的招生简章，遵章按要求办事。
综合评价招生的报名条件比较宽松，根据前几年的运作情况，符合以下条件之一都可以考虑报考：综合成绩突出；全面发展、综合素质优秀；获得权威竞赛奖项；外语优秀；省级表彰三好学生；思想道德奖励、研究型学习的经历等等。其中成绩优秀的界定一般由学校推荐盖章证明即可，比如学校期中考试前10%人群，市统测前10%等等。
高考成绩处于不同层次的考生，可以选择报考不同层次的学校。平时成绩较稳定的考生，可以适当冲一冲，报考比平时成绩高10-20分的高校；高考发挥不太稳定的考生，建议选择稳妥的高校，争取抓住这次机会；高考发挥超常的考生，可以选择更高阶的高校，冲击双一流甚至清北，放弃综合评价靠统招进好大学，也是选项；发挥一般或失利，也可在综合评价批次寻找喜欢的大学提前锁定。
综合评价报考学校数量不限，只要符合条件，可以同时报名多所学校。只要选择校测时间不冲突即可。参加高校体验营对综合评价有很大的帮助的，但并不是必须参加，一般只有目标是清北等重点名校才会关注。据往年招生情况看，在清北综合营表现优异的考生会被推荐至学校招生办，有很大几率通过特殊招生初审。其他高校王牌专业学院也会举办夏令营，考生需要在5、6月份关注高校夏令营资讯，符合条件的考生建议报名参加。
综合评价报考流程，4月底5月初高校发布招生简章，10天左右考生网上报名，高校审核资料，5月下旬初审名单公布，6月初参加高考，接着高校测试，折算综合成绩，填报综合评价志愿，最后是录取。再次强调：综合评价招生是一校一策，校校不同，报考时一定要关注学校招生简章，不能想当然。
关于应对综合评价招生的学习备考，是一个长期的事，高一入学后就该纳入规划。高一的考生需要打好学业成绩基础，重视期中、期末及学考成绩，熟悉新高考以及综合评价，在兼顾好课内学业时，可依据兴趣培养一至两门学科特长；高二可以开始接触并了解高校，规划要报考的院校以及专业。虽然综合评价对竞赛要求没那么严格，但学有余力的考生也可以冲击下自己擅长的竞赛，增加申报权重，也有利于校测。还可以关注目标高校举办的夏令营或者体验营等。
高三时就要做最后的院校抉择，陆续准备报名材料，当然大部分精力还是要保证高考复习。对于高校考试，可以集中在寒假准备。至于综合评价的录取，各省情况不同，一般在本科第一批次之前录取完成。如果本省没有单独设置相应批次，则可能在本科提前批填报，具体以各省考试院发布的志愿填报安排为准。#教育听我说##宿迁头条##高考综合评价#
