健康资讯 学员假期的学习成果展[抠鼻]
#公务员考试# #省考# #事业单位#
襄阳公益书法讲座在大联美术馆成功举办
大联美术馆
2022年3月23日下午，书法振兴——公益书法讲座如期在襄阳古玩城大联美术馆举办，前来学习书法老师及书法爱好者100余名，现场座无虚席。
首先由主办方之一襄阳书画家联谊会主席辛家全先生为本次活动致辞，辛主席表示，襄阳是中国书法名城，书法底蕴很深厚，传承书法是每一个书画从业组织和个人的责任。聚是一团火，散是满天星，希望大家能够将本次公益书法讲座的知识传递给身边的书画爱好者，一起为襄阳书法的振兴贡献自己的力量。同时对为本次公益书法讲座提供场所和服务的大联美术馆表示感谢。
随后，襄阳古玩城董事长、大联美术馆馆长李少国先生致辞，李总代表襄阳古玩城和大联美术馆对大家的到来表示欢迎。并向大家介绍了大联美术馆近六年来在襄阳市文联的指导下，在襄阳市书法家协会、襄阳市书画家联谊会等组织单位的支持下，成功举办了150余场文化艺术类活动，目前正在建设襄阳金石博物馆、襄阳米芾艺术馆，旨在为襄阳书画爱好者搭建一个交流、学习和展示的平台。他表示，襄阳是中国历史文化名城，也是中国书法名城，为彰显襄阳“历史文化名城”的魅力，擦亮“襄阳书法名城”的金字招牌。襄阳古玩城将会一如既往的联合襄阳市旅游行业协会、襄阳市收藏家协会、襄阳市书法家协会、襄阳市书画家联谊会等社会组织共同为繁荣和发展襄阳书法事业而努力。
本次书法讲座主讲老师马武主席表示：本次公益书法讲座是他几十年来在襄阳学习、工作、生活的第一次正式与大家见面，也是第一次正式的和大家一起共同的探讨书法艺术，他向大家讲述了举办本次公益书法讲座的两大原因，分别是襄阳市文联于3月8日举办的“襄阳市书法振兴工作座谈会”和迎接湖北省第二届临书临印作品展。
他表示“襄阳市书法振兴工作座谈会”是向襄阳书坛吹起的进军的号角，我们应当从实际出发，从现状出发，去传承和发展。希望在大家的共同努力下，我们的书法氛围将更加的活跃，学习更加扎实，创作更加具有灵性，为襄阳打造旅游文化牌，擦亮襄阳书法名城这张招牌，也同时为襄阳经济文化建设作出更大的贡献。
讲座中，主讲老师马武主席主要围绕着书法发展史，临帖的重要性，如何选帖、临帖，如何选择合适的学习书帖，如何选笔、选墨、选纸等进行了详细的讲解，随后还分享了自己多年来参展的经验，特别针对“湖北省第二届临书临印作品展”投稿各项注意事项进行讲解和分享。
书法是中华传统文化的精髓，襄阳是“中国历史文化名城”、“中国书法名城”，书法文化底蕴深厚。
生活需要艺术，艺术源于生活，本次书法培训，将进一步提升了大家对书法史的认知，提振了学习书法、临摹创作的信心和勇气，也在一定程度上展现了书法文化的博大精深。
本次公益书法讲座由襄阳市书画家联谊会副主席刘新主持。由襄阳市文联指导，由襄阳市书画家联谊会、大联美术馆主办，由实庐书院、金紫薇书画院协办。
主讲老师——马武简介
（马武，1961年6月生，湖北襄阳人，现寄居北京。中国书法家协会会员，湖北省书法家协会副主席，襄阳市文联副主席，襄阳市书法家协会副主席，中国人民大学艺术学院刘洪彪书法高研班学员，襄阳市政府授予“隆中文化名家”称号。
书法作品先后在中国书法家协会主办的“地震杯”全国书法大赛中获银奖、全国第五届书法篆刻展、全国第六届中青年书法篆刻展、第三届“中国书法兰亭奖”艺术奖（中国书法最高奖）。湖北省首届书法大赛铜奖，湖北省第七届书法大赛优胜奖（最高奖）、中韩书法交流展、第二届中日公务员书法交流展银奖、全国第三届“卫士之光”书法赛二等奖、纪念建国六十五周年名家精品展、全国各类书法大展入展和获奖，书法作品被人民大会堂、天安门国旗护卫队、中南海、国家礼品司及日本、韩国、英国、法国、马来西亚等文化部门和机构收藏。）
#107头条#
教育部今天的消息，2021届全国普通高校毕业生总规模909万，同比增加35万。在公务员招录方面，中央组织部、国家公务员局将考录时间提前约2个月，预计于7月基本完成。
中国演出行业协会发布公告称，艺人面向粉丝集资将受惩戒。
天津明确，对长期在乡村和艰苦边远地区从教的中小学教师，职称评审放宽要求。
第二届中国-中东欧国家博览会 暨国际消费品博览会将于今年6月8号到11号，在浙江宁波举行。
美国疾病控制和预防中心发表声明称，建议美国12岁至15岁人群接种辉瑞疫苗。声明表示，为青少年接种该疫苗 意味着他们能更快地重返社会活动。
#草书# #书法家# #山东# #厦门# #解放军艺术学院#
刘从明
山东临沂人，毕业于解放军艺术学院
系中国书法家协会会员
中国标准草书学社社员
鲁商书画院副院长
现就职于厦门市文联
作品曾先后获得第八届全国书法篆刻展“全国奖”提名奖、总政纪念毛泽东诞辰110周年书法展一等奖、首届“林散之奖”南京书法双年展佳作奖等
入展全国行草书展、公务员书法展、千人千作展等。有多篇文章在《中国书画报》、《书法报》等媒体刊发。2013年策划举办“二安诗词”全国书法名家邀请展。图文来源网络
模拟试题
随着电视剧《觉醒年代》的热播，陈独秀、陈延年、陈乔年三父子越来越为大众所熟知。近日，更有网友建议复建陈独秀父子故居，故居所在地安庆市也对此进行了回应，称相关工作正在进一步推进中。对于A市推进复建陈独秀父子故居这一做法，请谈谈你的理解。
参考答案
1.概括话题，给予评价
近年来，越来越多的地方开始重视和保护烈士故居，如四川修复了革命烈士郑佑故居，重庆对唐敦禄烈士故居进行了修缮和布展，常熟市“朱爱秾烈士故居”正式揭牌等。如今，A市也计划对陈独秀父子故居进行修复。一桩桩一件件，令人欢欣鼓舞，这类举措既是对先辈的铭记，更是对后人的激励。
2.分析此举的积极意义
(1)有利于弘扬革命者的伟大精神。陈独秀为救国救民，冲在革命第一线，一生五次入狱，延年、乔年兄弟更是为了革命事业献出了年轻的生命。陈独秀父子故居承载着革命先辈鲜活的历史记忆，复建故居有利于让后人铭记这段红色历史，弘扬三位革命者身上的伟大精神，让红色基因代代相传。
(2)有利于激发当代人的奋斗热情。前辈们为革命事业抛头颅、洒热血，在民族危难之际，以血肉之躯肩负起时代赋予的使命。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。如今，复建好革命先辈的故居能够激励我们追寻着前人的印记，担当时代赋予我们的新使命，为中华民族伟大复兴不懈奋斗。
3.分析可能面临的问题
(1)丧失历史原貌。名人故居的修复，核心在于“修旧如旧”，然而在以往修复的过程中，一些故居在修复后失去了历史场景，甚至变成了豪宅，完全背离了初衷。
(2)忽略后续维护。故居的复建只是眼前工作，后续的维护更加不能松懈。
4.提出建议
(1)要丰富宣传形式。除了修护故居外，我们还需要通过红色影视作品、书籍、主题活动等多种方式去弘扬英雄事迹，如借助影视剧《觉醒年代》、《功勋》，书籍《红岩》、《红日》以及唱红歌、红色故事展活动等进行宣传。
(2)应关注更多英雄。除了陈独秀父子外，我们还需要对更多的英雄模范给予关注，比如说抗美援朝战场上的“无名英雄”、和平年代的戍边战士、抗疫中的“最美逆行者”等。#政道公考#
【#今年上半年国内旅游总人次 18.71 亿#】记者18日从国新办举行的新闻发布会上获悉，由中央宣传部、文化和旅游部、湖北省人民政府共同举办的首届中国（武汉）文化旅游博览会将于11月5日到7日在湖北武汉举行。文化和旅游部党组成员王晓峰在会上介绍说，今年春节后，我国文化和旅游行业整体呈现了复苏向好态势。上半年，全国6.3万家规模以上文化企业实现营业收入5.44万亿元，比2019年同期增长22.4%；国内旅游总人次18.71亿，国内旅游收入1.63万亿元，都恢复到2019年同期的六成左右。（记者王思北）
内容转载于新华社微博
欢迎关注@刘一说公考 ，更多公考信息供你参考。
面对今年大学生的就业绝境，说说我2009年金融危机毕业时悲惨而又幸运的经历。2009年1月17日，苏州为了保就业，在苏州国际博览会举办超大型春季招聘会，要求公务员、事业单位、国有企业扩招，鼓励企业参加，当天8：00～16：00，有400多家单位参加招聘，10万多大学生参加现场面试，我就是其中之一。
先说现场，整个博览中心，外面的人进不来，里面的人，挤成“公交车”，人几乎都是“塞”进去的，后脚踩前脚，再加上冬天衣服穿得多，动弹困难。
再说招聘，几乎所有像样的单位，特别是国营单位，每个摊位排队人数至少100人，队伍转几个圈，看不到头，我花了半小时才搞到一个银行面试机会，粗暴简单。看到前面几个女生递上去简历，面试官直接问本一还是本二？985还是211？如果不是本一，不管学校专业，直接不接简历，不给自我介绍的机会。所幸，我那天就是因为这个规则，得以成为少数被收简历的人，而且被幸运命中，否则还不知道自己现在在哪吃饭？
其他单位，基本也是这样粗暴直接，当年的本科生不值钱，大专生不算“人”。整整一天，在里面投了几十份简历，筋疲力尽。
今年的大学生，找工作难度远甚于当年的金融危机。珍惜工作，珍惜生活，珍惜眼前，珍惜你人生中的每一次机会！
#苏州身边事#
学习强国四人赛最新精选10题#你今天学习强国了么#
题目整理很辛苦哟，先点赞收藏再欣赏，谢谢~~
关注我，题库持续更新中。。。。。。#学习强国那些事儿#
281 "“兵【B】合一”是我国上古社会武装力量体制的基本特点之一。春秋时期，实行这一制度较为典型的诸侯国，首推齐国。来源：《中国军事通史》（军事科学出版社1998年版）
A.士
B.农
C.工"
282 "军事名言“将在外，君命有所不受”出自【B】。
A.《吴子兵法》
B.《孙子兵法》
C.《孙膑兵法》
D.《尉缭子兵法》"
283 "根据《地图审核管理规定》，下列不需要进行地图审核的是【B】。
A.《北京市行政区划图》
B.《天坛旅游景点分布图》
"
284 "他出身于将门世家，15年间先后在上谷、上郡、陇西、北地、雁门、云中六郡担任太守，足迹几乎踏遍了西汉的北部边疆，因作战凶狠而威震匈奴。他是【B】。来源：《中国军事通史》（军事科学出版社1998年版）
A.彭越
B.李广
C.霍去病"
285 "根据《中华人民共和国退役军人保障法》，各地应当设置一定数量的基层公务员职位，面向服现役满【B】的高校毕业生退役军人招考。
A.两年
B.五年
C.七年
D.十年"
286 "毛泽东曾总结中国革命的三大法宝是【B】。
A.实事求是，群众路线，独立自主
B.统一战线，武装斗争，党的建设
C.政治路线，组织路线，思想路线"
287 "下列选项中，不属于计算机应用软件的是【B】。来源：《十万个为什么》（第六版）（上海世纪出版股份有限公司少年儿童出版社2014年版）
A.浏览器
B.显示器
C.图像处理软件
D.音乐播放器"
288 "危险化学品经营企业可以向未经许可从事危险化学品生产、经营活动的企业采购危险化学品。【B】
A.正确
B.错误
"
289 "吃鱼翅很滋补，这种说法是【B】的。
来源：《十万个为什么》（第六版）（上海世纪出版股份有限公司少年儿童出版社2014年版）
A.正确
B.错误"
290 "2010年5月1日至10月31日，以“城市，让生活更美好”为主题的【B】在上海举行。这是第一次在发展中国家举办的注册类世博会。来源：《中国共产党简史》（人民出版社、中共党史出版社2021年版）
A.世界园艺博览会
B.世界博览会
"
【教师培养的校本方略】江苏省扬州中学有119年发展史，其间我们始终追求“育人为本，以德为先”，而真正把这个理念贯彻到教育教学细节之中的，是我们的教师队伍。今天，我们更加强调教师培养，正在打造一支新时代高质量支撑型教师队伍。
把树立正确的教育价值观作为培养教师的核心任务
学校把引导教师树立正确的教育价值观作为发展教师的核心任务，因为它决定的是办学方向。
一是引导青年教师涵养家国情怀。规划学校发展就必须重视青年教师，而重视青年教师首先要涵养这些年轻人的情怀。扬州中学在“青蓝工程”中开设“传承百年优秀文化、自觉涵养家国情怀”系列必修课，传承“厚德、自主”的教师文化；在校史馆，校史专家为他们讲解百年以前朱自清先生的教育思想“人格健全，学术健全，自治自动，体育兼重”；在青蓝工程讲习所，优秀教师代表现身说法，告诫后辈自觉“进德修业，教书育人”；在与校领导的恳谈会上，校长寄语青年教师“我们的使命是培养民族复兴的种子”。
二是引导教师响应时代关切。今天，学校把“突出树人宗旨，努力服务社会”的办学初心与时代要求相融合；将“为党育人、为国育才”写进学校章程；提出“与党中央要求主动对标，是新时代好老师最重要的政治品格”；制定学校“好老师”团队建设方案，学校遴选的“自治自动·共研共享”团队是江苏省首批重点培育“四有”好教师团队；制定实施“五育并举，融合育人”课程规划。针对70%的招生指标分配到各类初中校所带来学生学业水平参差不齐的问题，教师们积极配合学校安排，在周六为学生提供“不收费、不上新课”的按需供给教学服务，学生自愿到校或自习、或活动、或提优、或补缺，他们的倾心付出赢得了更多的社会尊重。
以项目建设系统构建教师培养体系
围绕教师素质提升，学校以共研共享为宗旨，以项目建设为抓手，促进教师发展行稳致远。
一是把暑期校本研修作为校长项目来抓。暑期校本研修是全员研修，时间定在暑假第一周。为提高培训的有效性，近3年，学校始终坚持目标导向和问题导向进行主题研修。教务处结合教学业务开展优化国家课程开设、校本课程开发、教学模式构建等主题研讨；学工处、年级组结合教育与管理职责，开展学生活动安排、综合素质评价优化等专题交流。
二是系统构建教师培养体系。师德、师能的持续提升，重在分层。针对青年教师，扬州中学的“青蓝工程”实行“三师带一徒”制，由1位成熟班主任和2位风格不同的教师共带一名新教师；建立“多平台赛课制”，先学科内后跨学科，先校内后校外展课、评课、赛课；建立“书院培养制”，成立“厚枢学院”，为青年教师定期组织讲座、沙龙、分享会。“骨干教师再成长工程”旨在帮助骨干教师进一步砥砺教学思想、锤炼教学品格、提升课程开发能力、带好青年教师，成为学校教学改革的脊梁。“名师领航工程”为省级名师而设，旨在充分利用名师资源在校内带好一个备课组、学科组，在校外引领一支教师团队、促进本地区教育高质量发展。
三是打造高端课程基地。近年来，学校建设了“基于三个对话——与经典对话、对技术对话、与名师对话”的江苏省语文课程基地；创建了省级学科基地——“自治自动”数学发展创新中心，锤炼出了一支在省内外较有影响力的教练团队；创建了“做中学”科学课程基地，鼓励教师变革教学方式；设立了乡村校长工作室、语文名师工作室、理科实验名师工作室等人才工作室，引领全市教育管理、教育教学改革项目。
用评价杠杆激励教师创优创新
评价激励，是教师发展的重要动力。
一是优化教育教学评价。学校不简单用升学率、学生考试成绩等来评价教师，坚持把师德师风作为教师专业的第一标准，对有偿家教等师德失范行为一旦发现及时依规处理。对班主任工作设有专项评价制度，每学期评选一批优秀班主任。对教师教育教学设立学生评教、同组推优机制，“学生评教”在学校内网上进行，评教情况点对点反馈给教师。每学期教务处和年级组综评出一批优秀教师，获评优秀者在绩效分配中将获得专项奖，在职级评审时有加分。
二是完善绩效工资分配。对照义务教育教师收入不低于公务员的国家要求，学校一方面向地方政府争取绩效工资增量，另一方面积极改进绩效工资增量发放办法：坚持向班主任倾斜、向教育教学一线倾斜、向实绩优秀者倾斜，尊重劳动价值、激励教书育人。改进后的班主任绩效工资包括月基础性津贴、月合格性考核绩效、学期考核优良绩效、学年优秀绩效、年度综评绩效，更加突出过程评价，人均津贴总量翻了一番。详见原文：教师培养的校本方略-中国教育新闻网
（严济良 作者系江苏省扬州中学校长）
《中国教育报》2021年06月11日第9版#教育微头条##教育##教师培养#
