回乡偶书贺知章全文带拼音，中小学生必背古诗词——《回乡偶书

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• 1、回乡偶书贺知章全文带拼音：中小学生必背古诗词——《回乡偶书(其一)》原文注释译文作品赏析
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1、回乡偶书贺知章全文带拼音：中小学生必背古诗词——《回乡偶书(其一)》原文注释译文作品赏析

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回,

乡音无改鬃毛衰。

儿童相见不相识,

笑问客从何处来。

【注释】

①"少小”句:贺知章早年离开家乡。进士及第时三十七岁。辞官归来时已经八十六岁。

②鬓毛:耳朵边的头发。

③衰(cuī):稀少。

译文

少小时离开家乡,年老了方才回来,乡音没有改变,鬓发却已经斑白稀疏。儿童们看 见我都不认识,笑着问我:客人你是从哪里来?

作品赏析

天宝二年(743)十二月,贺知章辞去朝廷官职,告老返回故乡越州水兴(今浙江萧山),时已八十六岁,距他少年离乡已经有五十来个年头了。诗人在年老之际置身于熟悉而又陌生的故乡环境中,心头有无限感慨,写下两首诗,此其一。

少小时就离开故乡,直到年老了方オ回来,中间不知发生了多少人事沧桑变化,乡音虽依旧,鬓发却早已斑白稀疏,两相对照中自有不胜苍茫之感。 久别家乡老大回来,昔日相识的人不见,却有儿童迎笑相问:“客从何处来?”在家乡已为异客了。全诗在有问无答中悄然作结,哀蜿备至,动人心弦,千百年来为人传诵,老少皆知。 诗中一、二句尚是常语,三、四句从一个儿童不识相问的小小情节说来,将年老重返故乡时那种既喜悦又怅惘的复杂心情表现得十分真切、让人味之无穷,是“以少总多”的范例。

宋人范晞文《对床夜语》卷三:“杨衡诗云:‘正是忆山时,复送归山客。’张籍云:‘长因送人处,忆得别家时。’卢象《还家》诗云:‘小弟更孩幼,归来不相识。’贺知章云:‘儿童相见不相识,笑问客从何处来。’语益换而益佳,善脱胎者宜参之。”

2、回乡偶书贺知章全文带拼音，古诗回乡偶书作者

《回乡偶书》是小学六年级课本里的一篇古诗，贤哥哥为了博得一次和我下五子棋的机会，背了下来，为了更好的理解本诗，我们一起找了资料，并把它记录了下来，方便以后复习，我来为大家科普一下关于回乡偶书贺知章全文带拼音?以下内容希望对你有帮助!

回乡偶书贺知章全文带拼音

《回乡偶书》是小学六年级课本里的一篇古诗，贤哥哥为了博得一次和我下五子棋的机会，背了下来，为了更好的理解本诗，我们一起找了资料，并把它记录了下来，方便以后复习。

《回乡偶书》的诗人贺知章(659-744)，唐代诗人、书法家。唐代给我们一种很遥远的感觉，中间还隔了好几个朝代，但是，此诗给人的感觉却通俗易懂，即便是小学五年级的贤哥哥看字面也能产生共鸣，回忆起他一年才得回去一次的湖南老家，那里有色彩斑斓的一年四季，有他一起玩泥巴、躲猫猫的朋友，有婆婆养的鸡鸭，有清晨凉爽的风，中午阳光下金灿灿的稻田，傍晚夕阳下山泉冷着的西瓜......

神气的大公鸡

山里的小蘑菇

被风吹落地上的蜂窝

也许，还未到自己“鬓毛衰”的年纪，已是感慨无限。好了，今天就到这里，附上诗和注释，也希望听到你的故事。

你的家乡是不是也是回忆满满，此刻，老家最让你惦记的是什么的？在评论区留下你的快乐吧

附：

《回乡偶书》

作者：贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【注释】：

　　（1）偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。

　　（2）少小离家：贺知章37岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。

　　（3）乡音：家乡的口音。无改变：没什么变化。一作“难改”。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰（cuī ）：减少，疏落。鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。

　　（4）相见：即看见我；相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。

　　（5）笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。

　　【写作背景】：

　　贺知章在公元744年（天宝三载），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴（今浙江萧山），时已八十六岁，这时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。

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