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怎样给中层管理培训加分

事业单位专技岗开始竞聘了 这几天专技岗的同事都开始忙碌起来了 今年还是以各项分数想加,最后得分排名,然后看看空出多少岗,依照名次往下排

事业单位专技岗开始竞聘了

这几天专技岗的同事都开始忙碌起来了

今年还是以各项分数想加,最后得分排名,然后看看空出多少岗,依照名次往下排

2019年,大聘,基本工龄长的,有个一官半职的,都成功晋级

以往的什么最美家庭,优秀中层都不加分,只加县级以上和年度考核的,这次只要有荣誉,不论大小,一律加分

我办公室一个同事,平时大大咧咧,不入党,提个副科长不干,给个荣誉也不要,除了年度考核她其余的都嫌麻烦,她的心思全在家里,工作也不错,就是时间靠不住,无任何加分项,工龄又短,这次排名倒数第一,急得难受,找到了领导,要各种以前不屑的荣誉,这也不是能找上的,就是给她也得明年了[捂脸]

所以,奉劝专技岗的朋友们,只要是荣誉,能要就要,苍蝇再小也是肉啊

学校新的职称方案出炉了,班主任每年任职加分和学校中层副职一样,每年2分。

这是我万万没有想到的。以前的任职加分,班主任是每年加1分的。每年1分,已经让很多老师为了职称积分而主动申请当班主任了。毕竟,这个分数不像其他的证书积分、年限积分还要折合,这个分数是多少就是多少,实实在在的分数。

提高班主任的待遇,提高班主任的地位,我们学校确确实实在实施。不仅班主任费有所提高,这个积分标准的更改更可证明。

同时,我也认为,班主任工作值得这样的分数。一线班主任的工作量大到何种程度,工作强度强到何种程度,工作时间长到何种程度,工作种类繁琐到何种程度,恐怕只有当过班主任的老师才能感同身受。

调动班主任的工作热情,真的不能只强调“情怀”和“奉献”,还是实实在在的实惠更有效。

#教育听我说#

2011年本人评的中学一级,对高级已经无所谓了。一是名额少,二是其中利益牵扯加分太多。 譬如我们学校职龄教龄分非常低 ,而中层干部加分很多。中层干部绩效拿的很多 ,课很少,还整天喊忙,在什么表彰啊加分啊都是他们。一个普通老师要想评高级只能拼当班主任的时间,很多老师不可能年年做班主任啊。我们有一年评职称投票名单都确定了,结果过了一个晚上,名单就变了,至于为什么变,我想大家都知道吧。呵呵

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