健康资讯 【[握手]人们服从值得信任、品格高尚的领导】
很多中层领导说“我爬到高层之后就改变生活方式”，他们的想法就是，“我成为真正的领导之前，不用对自己的性格严加要求”。
其实如果不对性格“高标准、严要求”，那永远无法爬到高层，选择限制自己的自由，是因为懂得有朝一日想爬到高层必须先做出牺牲。
如果你想克服影响力挑战，那你一定要总结顶层领导的人格魅力，学习并展示出这种性格特征，如此一来，短期而言，能为你和他人的融洽相处铺平道路。
长期而言，它将促使你做好准备，突破职位限制发挥影响力。
教师群体之间的勾心斗角永远与职称评定有关。不管怎么说，现在的“经济“社会，教师群体抛开激励作用，一味的谈踏实工作是虚无缥缈的东西。
朋友在乡镇独立初中学校，学校近年来教育教学质量严重下滑，据朋友分析主要与中层领导的管理相关联。
朋友所在乡镇学校近年来可谓是各类事情连连。去年一女教师因为职称评定的事情将学校的领导反映到教育局和纪委，最后弄得学校里各种不舒服，女教师反映的情况的确属实，有领导家属不带课或者年纪轻轻在校发发报纸，管理图书馆等轻松事情而不带课，既然不带课还年终考核优秀或者早早评定上中级；还存在领导将个别成绩优秀教师的个人成绩进行加工修改，换给其他需要照顾的关系户；要么领导自己搞特殊，每年的各种奖励领导独揽。
这两年朋友的学校教学人员严重超编，部分年龄大的教师不在学校，部分年纪轻轻的教师面临无课可带的现状，主要是学生人数逐年就少。
虽然教育局后来来朋友所在学校进行整改，但部分领导还是我行我素，领导人数太多，工作效率低下，学校的大小主任基本上都不带课，而且部分领导几乎在学校里不见人，有事情电话遥控式办公；个别领导的亲属仍然不带课，打着，文化课教师打着美术课的旗号整天不在校，有需要之时由主任丈夫兜底。个别教师对于领导的安排不服从，动不动和领导吵架，威胁领导。
全校教师的各种不满，人心浮动。
听了朋友的话，只能说哎了。
