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学校中层管理人员工作感想(学校中层管理者的工作总结)

#为何越来越多的老师不愿当学校中层干部# 好多老师不愿进中层的原因颇多。我根据自己身边的例子去说,不当之处,恳请谅解。

#为何越来越多的老师不愿当学校中层干部#

好多老师不愿进中层的原因颇多。我根据自己身边的例子去说,不当之处,恳请谅解。

愿意干中层的一定有利益存在。要么有上升的空间,这是绝大多数人要上升为高层的必经之路,这部分大都体现在较为年轻点的教师身上,要么为利,干了中层有好处,可能是物质的,也可能是精神方面的,但更多的是物质方面的。如后勤工作或晋级加分上,这部分大都体现在年龄中等偏大教师身上。

不愿意干中层的原因就很明显了,教师既没有再上升的空间,又得不到物质或精神方面的好处谁愿意去干中层,出力不讨好的事,谁愿意做呢!

拿我们学校的两位中层来说吧,名是化名,事是真事。

一位是后勤副主任,教两个班的数学,满工作量,但学校后勤的活几乎他都干着,修玻璃,搞电焊,爬屋顶,掏厕所下水道。你会经常看到,他上完自己的课就换上自己干活的工作服,满校园的活干不完。有时他自己,有时带着他教课班级里不爱学习的学生给他帮忙,你会看到,他几乎每天都有发在群里的照片,照片下有他配发的文字,校园岗亭的栏杆已修好,操场上的单杠已恢复使用,明智教学楼三楼的安全指示牌已换完……,他忙但他很愿意忙,他忙的很享受。学校很多人羡慕他的忙,但羡慕不来,他连个帮手都不要。非自己揽下这么多的活不可。

一次给会计闲聊时,我说出疑惑来,别人都闲的皮疼,他却忙的乐此不疲,是啥原因。会计说,我说这话你别外说,他可是个精明人,他教课之余赚的钱比他的工资还得多出2倍多,花公家的时间干自己的私活,要不是他和原来校长两桥的关系,他哪能揽到这活!再说干学校的活,掏一次厕所下水道,报十次还多,每个月的报账我太知道了,就算他再给校长意思意思,你想他至少得占几倍的便宜吧。这活可不是谁想干就能干上的。原来如此。

另一位是教务处副主任的事。学校原来的教务处副主任是个年轻人,很能干,教务处方方面面的事都由他干,但他就在这里工作两年,考到县城学校去了。校长室就把张永远推选为教务处副主任。

我给张永远关系好,因为我们俩是同一年调入这个学校的,张永远教课认真,当班主任负责,能吃苦肯付出,这可能也是校长看好他的原因。但张永远太实,较板,这也是他为什么干了一年的教务主任为啥不干的原因。

我们和张永远比较熟悉的几个人经常拿张永远开涮,说我们自己都是想当官当不上的,而他张永远是当了官后无论如何也不愿干的人。每到这个时候,张永远就会说出自己的苦恼来。

张永远说,咱这个近50的年龄当中层又不可能再图升了,当初校长找我谈话,我又不好薄校长的面子,并且校长说了,干教务处副主任没啥好处,就是多出力多为大家服务多给学校担当,咱寻思着多出力就多出力就是了。省力气又有什么用。但实在没想到出力不讨好来。

张永远说,我给弟兄们说两点,你们试试还能干不能干。

第一点,教务处所有的活都是我干,他教务主任的活就成了给我下达干活命令的任务。活咱都干着也行,关键是咱还得罪人,好事都是他教务主任的,孬事他向我这里一推和他教务主任一点关系没有。咱出了力还得罪人,他教务主任一句公正的话都没有。像去年两个带地理的老师,其中一个课时量比另一个少,少的这位老师实际是因为上课就是少,我们是让各班班长按实际上课情况统计的,每个老师上课的实际课数,我们都有统计的老底放在那里。上课少的这位老师找到教务主任,教务主任明知是因为这位老师实际上落课多上课少,叫他查老底就是了,但教务主任偏不说这些,这样的事无论谁找到他,他就一句话,不是他统计的,都是张副主任算的,有啥不对的找他。这些人找到我,我没好办法就找老底给他们看,最后他们再找教务主任,他大笔一挥加上十多节课时量。人家都说,你看人家教务主任,亏你张永远还是个副主任。

第二点,不当教务副主任知道的内幕少,当了教务副主任,多少更了解了一些内幕。但越了解越觉的得赶快退出这样的管理层。拿校长来说,原来不了解,觉得校长还行,够味,起码说话干啥的显得怪平易。心里对校长很敬畏。但一了解内幕的一些事情了,就觉的完了完,在学生定校服,交保险、定资料,选职业学校等等上面,老师要求改教学科上都有校长的私利所在,当然也包括和后勤副主任联合赚钱的事了。而学校的很多正常的工作不是靠出台方案去操作。例如优秀班主任的评价,和班级成绩没关系,谁都不知道优秀班主任是怎么推选出来的。年年优秀班主任名额来的时候,就会出现好几个老师一起去校长室争夺的情况,而最后谁胜谁负,还都在校长手里攥着,就不能出台方案,按方案推行吗?所以当了中层后,竟然还有看不起领导的心思,多可怕的感受。还是退出来一门心思的教学吧。

无论谁干中层,要么有名要么有利,即使没有名利,至少不能出现出力不讨好还落埋怨的下场,如果这样,谁还愿意干中层呢?

越来越多的老师不愿干中层的现象农村中学比较普遍,但在城里学校这种情况不多,也许是因为农村中学老教师较多的缘故吧!

我离婚了,我又回到了单身的生活。离婚后我觉得自己过得很快乐,不用顾虑别人的感受。就在我收拾前夫衣柜的时候,无意中发现了一封信,我看完这封信后,瞬间泪流满面!

我叫刘思荣,今年35岁了。大学毕业后,分配的工作一直勤奋努力。公司里的领导对我的工作非常肯定。同事们也都很喜欢我。很快我就成为了公司的中层管理。

我和前夫张晓杰,是在公司认识的。他是人事部经理。因为工作原因,我经常跟他打交道。慢慢地我们两个熟悉了,他经常请我吃饭。每次买饮料的时候都会给我带一杯咖啡。他的贴心给我留下了好感。往后的日子里,我们经常一起出差。一起工作,一起讨论公司的各种项目,不管是工作还是生活我们相处得非常融洽。

公司安排我们两个去考察项目,这个项目是我负责的,但是在谈项目的前一天,项目计划书被我弄丢了。这可怎么办,这可是我们两个一个月的成果。就在我着急的时候,他却从包里拿出了备用方案。幸亏有他的备用方案,我们顺利地签下了这个项目合作,这次的成功他是第一大功臣。但是再和领导汇报的时候,他却说所有的功劳都是我努力争取来的。我也因此成为了业务部主管,我从心里非常感谢他。

周末我约了张晓杰一起吃饭,特意感谢他把这次项目的劳动果实让给了我,才让我升为主管的。所以我特意点了一瓶比较贵的红酒。我们吃饭的时候,张晓杰突然向我表白,周围吃饭的观众也跟着起哄,都在让我答应他。我也被他的表白感动了,现场就答应了,就这样我们成为了恋人。

张晓杰家庭情况非常好,他家住的房子非常大,而且有花园,有游泳池,我从来没有见过这样的房子。我家是农村的,看到他家里优越的条件,让我有些自卑。特别是在见完他父母以后,他父母很反对我们在一起交往。但是他的性格非常执着,认准了一件事从来不后悔。

最后我们结婚了,婚后的生活非常幸福。为了家庭我辞去了工作,在家里做全职太太。因为我们想要孩子,所以我一边养身体,一边提前适应全职太太。

他的工作也越来越好,现在也已经成为公司的副总经理。而且每天变得越来越忙,刚开始我觉得能力越大,责任也就越大。现在非常支持他的,但是随着他每天回家的时间越来越晚,最后有时候都夜不归宿。这引起了我的怀疑,有什么业务需要彻夜不归吗?

随着越来越少的沟通,我们的感情产生了裂痕。有一次我再给他洗衣服的时候,无意中发现了衬衣上的唇印,我一直在欺骗自己这不是真的。但是越是这样我也伤心,我为了你辞去工作。在家里给你洗衣服做饭,做你的全职太太。你却在外面花天酒地,沾花惹草。

终于我和他提出了离婚,不管他如何解释我都没有听。最后他什么都没有要,净身出户。 家里的房子和汽车都给了我,因为当时的我怀孕了。

就在我收拾他衣柜的时候发现了一封信,信上说:“思荣,当你看到这封信时,或许我已经离开这个世界了。半年前,我去医院做检查,癌症晚期。这个结果我一直不敢相信,因为我不舍的离开你。但是我又不得不接受,所以我想了一个不算办法的办法,我决定和你离婚。因为医生告诉我这个病根本治疗不了,所有的治疗只是再拖延时间。所以我放弃了,我故意每天晚回家,故意衬衣上染上唇印,我要让你相信我变心了。只有这样你才能放下我,请你原谅我的不辞而别,如果有下辈子,我还想做你的老公。”看到这里眼泪早已经打湿脸庞,我后悔自己不理解他。

如果有下辈子,我还愿意做你的老婆。

@淡泊任静静感谢您的分享

在生命的最后时刻不想连累她,而选择独自承受这份痛苦,我想把最好的留给她。

大家觉得我这个决定对吗?

#情感##我要上 头条##情感情感#

在事业单位工作二十多年了,给我的最大的感受是:同事之间的尔虞我诈,老实干工作的比不上能说会道的;正直的比不上会拍马屁并且又会给领导送礼的,单位的中层几乎都是能说会道的拍马屁者,哈巴狗之类的,什么事情也不干,整天在领导面前摇来摇去,对下颐指气使,极尽使坏之能事。

唉!在这样的单位上班久了,已经是麻木到抑郁的地步了。

在一家公司待了8年,一手培养了整个公司的研发,代码的框架和核心也基本是我写的,跟着公司上市,因为公司开始中层轮岗,感受到不被公司重视,一种怀才不遇的感觉,现在拿到了其他大厂的offer,深感自己被需要。一想到要离开奋斗多年的公司和同事们,眼泪不自主地流,忍不住....

[流泪][流泪][流泪]

#程序员那些事##职场达人上头条##团队##怀才不遇#

体制内的“幸福”从这次年终奖的发放中,就让我强烈的感受到了。吃过午饭,因超龄从中层岗位上退下来的田老师在我办公室嘟囔着:“我这个高级教师算是没戏了,只是没做班主任,课少上了几节,拿到的年终奖也实在太少了吧!”……,直到打开电脑看了自己的电子工资单后才知道我的年终奖数额居然比田老师还多了几大千,心底不禁涌起了一丝感激。回想以前我还在企业技校上班的时候,年终奖多少,都是由大领导一人“定乾坤”的,还是“体制”内奖惩更体现公平、规范。奖金绩效的高低不光看你职称,主要看平时上课的课时量,像我是半路从外单位调入的,原本寻思着自己工龄工资不会长,又不是高级教师职称,想不到学校这么重现实表现,心里暖呼呼的。十五年前的正确抉择,改变了我一个曾被买断工龄失业人的“囧途”,实在值得庆幸、感恩。

第一视角感受职场震荡

中层是孤独的,上有压力、下有反弹、外有变数、内有挖坑,保业绩是唯一立足点

专业与努力很重要,没有实力支撑的示好并无意义

增长是企业永恒的主题,也通常成为判断是非的标准

高levle的人整你,肯定事出有因,低level的使绊子,有时出于莫名其妙

端你的碗,挖你的坑,这种人不少,他高估了可行性和收益

欺上瞒下,馊主意层出,说明领导穷途末路,在做最后一博

震荡时刻最见人性

#职场生存手册#

#教师队伍中有些副校长、中层不上课,对此你怎么看#

教师队伍中有一些副校长,中层不上课,我觉得这样的现象比较的多,但是我觉得在文件里面要求的好像这个是不合理的。

原因有以下几点:

1、我认为,首先,副校长以及中层干部,他们在学校管理中的工作不是非常的多,他们如果不上课的话,一天干什么呢?你说他们的价值体现在哪里呢?再一个呢,如果他们不去上课的话,怎么能够知道学校致敬的那些政策是比较合理的?是可以指导工作的呢[呲牙][呲牙][呲牙][灵光一闪]

2、第二点,那我觉得在学校的中层干部里面,可以给他们安排一些课,让这些领导干部去体验一下课堂中学生是什么样一种状态?也可以去感受一下学校的规章制度是不适合学生的,终身发展是不是和学生的素质的全面提高?适不适合可以在实际中操作性比较强的实用性呢?[呲牙]比我认为可以说这样的领导深入一线的话,会随时调整我们的教育教学各方面的政策以及各方面的一些指导性的一些规章制度,可以更加及时性的调整,有利于学校长远的发展,所以说是应该的。

3、最后我想说的是,学校的副校长以及中层干部多去课堂上上课,可以了解到,一线老师的辛苦在制定政策的时候可以致敬的更加合理,科学,公平,公正。这样这些领导干部在管理老师的时候也多少会多些尊重和理解吧!

如此名校

又开学了,教师开会,校长强调,课务分工已定,不许更改。老师们领到学校预先分好的课务单,很多老师议论纷纷,意见很大。

在领导眼里,年轻漂亮的,有关系的,说话硬的,哪怕是临时代课老师,都分到了满意的课务。那些德高望重的、任劳任怨的、老黄牛式的老教师,分课任务最重,绩效最少(课务系数不同)。

我们学校本来是个老牌小学校,在当地名气很大,后来由于政策的原因,和新建的所谓名校合并,换了校长和多数中层。由于领导宣传工作做得好,成了响当当的名校,生源爆满。

我们身在其中,感受到了前后的变化。以前多数老师工作踏实认真,领导管理有序,确实是一切为了学生的发展,教学成绩领先,获奖无数,但不张扬。

现在的学校变化确实很大,一切为了迎合家长。每个领导都配个干事,帮助领导们大力宣传学校。现在的年轻教师多数是领导的干事,工作重心转移,很多班级乱得没法上课,一些老师的心思根本不在教学上。

学校还外聘了很多临时代课老师,不知是真需要,还是有其他原因,有些代课老师根本不会教学,照本宣科,班级乱哄哄的,但在学校地位很高,以致那些认真负责的老师也有怨言,工作也有些懈怠。

不知其他名校是什么情况。孩子上学不是进到名校就万事大吉了,无论在什么样的学校上,能遇到优秀的老师才是最大的幸运。

谈谈我面试摩根大通的感受

总共面试两轮,面试我的两位分别是是公司的Vice President(副总裁)和Executive Director(执行董事)。投行就是这样,名头大的吓人[我想静静] 实际上VP在投行是个小组长,中层领导。ED算高层吧。

面试刚开始有点紧张,觉得说话都在抖。VP给我的感受更看重个人硬实力,会考察你对行业的了解与否,有没有能力在他的团队工作。相比起来ED则为人很温和,可能身居高位的人更看重的是人的品行和软实力。适不适合在这里工作,性格怎么样,能不能吃苦。

总之两轮都是半小时的面试,聊得也有说有笑。想着没抱希望能进摩根大通,毕竟之前没有投行的实习经验。结果还给我拿到offer了[捂脸] 好一个无心插柳柳成荫。正式迈入投行啦!!

我不是学校领导了,所以我为学校领导说几句话,不过仅限于农村学校的领导,而且校长除外,因为我没干过校长,对校长的苦乐感受不深。

我说的领导包括副校长一直到级部主任,说来都不容易!好事不多,杂事不少,没白没黑,压力山大。

说权利吧,基本说了不算,但凡屁大一点的事,都要校长点头,否则很可能弄得自己下不来台或者得罪校长于无形。

说得荣誉吧,现在为了稳定,上级各种限制,什么领导班子考核优秀人数不得超过百分之三十了,什么参评县优时教师人数不得低于三分之二了等等,并不是大家想象的荣誉和优秀要多少有多少。有时弄得领导之间也互相争夺起来,为了一个优秀指标挣得面红耳赤,让校长很是为难。

说工作轻松吧,现在山东省要求领导任课节数必须达到三分之二,这实际上是几乎不可能完成的任务,因为各个中层领导和副校级领导手里都有一大摊子营生,本职工作的、迎检的、临时性的。最难受的是每项工作几乎都要有计划、方案、第一手材料、图片、视频、总结、反思等等,弄得人很是头疼又无可奈何。

说受尊重吧,其实没有多少人真正尊重你。一般情况下,能表面尊重你,不让你下不来台,就是很不错的了。

说收入多吧,说了可能你也不信,几乎没有。上级不发,学校不敢发,也就是有点与班主任老师差不多的补贴还要从绩效工资中列支。

有的农村学校竞选中层领导的时候,竟然无人报名,可见现在学校领导已经不再是什么香饽饽了。

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