健康资讯 还让人活不活啊？国营企业也不过如此。
因为疫情影响，朋友的单位已经开始休疫情假，工厂决定，除生产和销售一线员工外，其他人员包括中层以上管理者，一律上班两个月时，必须有一个月按休假考勤，只能发1600元生活费，其中包括养老保险，医疗保险等在内，实际拿到手的也就一千多点。
通告发布以后，有至少三分之一的人员，第二天就没来上班了。来上班的人，一看好多人没来上班，呆了一会，也纷纷回家去了，大家不过是为了上班而上班而已。
朋友的厂子其实还是国营企业，因为疫情关系，销量下滑的厉害，大家虽然上着班，既看不到希望，也没有盼头，半死不活的，现在又提倡延迟退休，这日子可怎么过啊？
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现今企业不需要中层管理干部不做事还领高薪，科技智能手机的使用，高层可直接发生产资料给一线的基层管理者。增加效率解决问题。扁平化管理。
管理层的工资不得高于高级技工，福利不得优于一线工人，只有做到了这点才能提高工人工作的积极热情，也只有这样才能振兴国家制造业！
大型央企之一，世界500强企业，六险两金，体检疗养、带薪休假齐全，福利待遇优厚。入职五年的员工收入，一线员工全年应发收入可以达到16-25万，一般管理人员全年应发收入可以达到20-30万，中层管理人员的全年应发收入可以达到30-38万。
不是每个省、自治区、直辖市都有子公司，但是很多人眼中的香饽饽。以校招为主，但每年除了校招以外，还有社招，校招和社招收入有差距。
请大家猜猜这个央企是哪个？
不得不说，社会上人们对教师的评价就是:斤斤计较，小气巴拉。一点都不错。
拿我们单位来说，一处在乡镇上的小学，在编教师大约八、九十人，正常在教学一线的语数英教师大约50人，中层领导十几个。任课时不见人，评先树优时粉墨登场，各种明目的瓜分。
管理上不是从根本上调动教师的积极性，而是在一些细枝末节上抠搜。
比如说正常上班时间提前5分钟结束签名，后面的视为迟到，在考勤里扣绩效。放学时间怎么不见可以提前走？
中午学生在校午休，安排教师上课，名曰延时。为什么下午放学后还要老师延时半个小时才离校？
早上安排学生7:40到校早读，有早读任务教师7:30签到，否则扣绩效。
......
其它就不一一列举了。我很想问问，有些地方开始实行弹性坐班制度，而我们学校把教师拴在学校里，就真的能调动教师们的工作积极性了吗？除了拿绩效工资吓唬人，还有什么招术都一起来吧！#＃微头条日签#
#人生中最低谷时安慰自己的一句话是什么# 2020年10月至2021年11月期间应该是我人生中最低谷的时候，一直工作努力的我从单位中层管理岗位被解聘到一线操作技能岗位，心中有怨气、感到不公平，连着喝了近两个月的大酒。紧接着婚姻又走到了尽头，感觉到苦闷又连喝了进两个月的大酒。但是，内心的我总是提醒自己不能消沉下去，还要振作起来。一句话：只要自己不放弃生活，就没有过不去的坎。此后，工作中一样的努力、和同事们达成一片，上下级关系处理得当。工作之余锻炼身体提高身体素质，看看书充实自己，时间允许就驾车出游开阔视野，时常和老友聚聚喝两杯、胡吹、侃大山放松心情。
目前感觉每天的生活很充实，精神状态很好，身体状态很好。
今天开了职称会议，学校升9档的有4个岗，但有15人争，其中有3人的分数已经
算出来是最高的了，还有1个名额，一个是教龄只有十多年的中层领导，另一个是有三十年工龄的普通一线教师。大家猜猜，分析一下谁入围的机会大？
【凡人de语】在班组长（含不同称谓的所有一线领导）与员工的关系中，需高度重视和努力保有三大身份：1. 从组织体系来说，班组长是员工的直接领导者，负责本班组的正常运行，带领员工做好工作，保证班组绩效；2. 从技术指导来说，班组长是员工的师傅或教练，作为资深员工或熟练人员，要对班组成员进行“传帮带”，指导员工提高技术业务水平，组织本班组的在岗练兵和技能训练；3. 从人际关系来说，班组长是员工的“半个父兄”，与员工要有密切的心理和情感互动，对员工从工作、学习到生活，均能做到心贴心、背靠背、手挽手。这些也是属于班组长这样的一线领导独有的身份特征，中高层领导，则不必做到这几点。
