健康资讯 【事业单位公共基础知识之政治知识：两大哲学派别】
马克思主义基本原理主要包含三大部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。在事业单位的考试中，马克思主义哲学和马克思主义政治经济学是比较重要的。而我们在学习马克思主义哲学的过程中，最基础的就是要搞清楚什么是哲学，以及从哲学的基本问题中延伸出的两大哲学派别。那么接下来我们就来学习一下这两大哲学派别是什么，以及它们有哪些特征。
根据物质和意识何者为第一性，即：物质和意识谁是世界的本原问题，可以将哲学划分为两大派别：唯物主义和唯心主义。其具体内容如下：
一、 唯物主义
唯物主义的核心观点是物质决定意识，也就是说物质是组成世界的最基本的东西。那么究竟什么是物质?不同的时代有不同的认知。因此，基于对物质的理解不同，在漫长的历史长河中形成了唯物主义的三种历史形态：
(一) 古代朴素唯物主义
把物质归结为一种或几种实物。所谓实物就是现实生活中的一些具体事物。
例：五行学说(金木水火土);水是万物的始基;世界是一团永恒燃烧的活火等。
如五行学说，它认为金木水火土这几种现实生活中的具体事物就是构成世界最基本的东西，它就属于古代朴素唯物主义。
(二) 近代形而上学唯物主义
把物质归结为原子，认为原子的属性就是一切物质形态的共同属性。
到了近代，随着科学技术的发展，人们发现了原子这种东西。对当时的人们来说组成物体的最小单位就是原子，所以有人就认为原子是构成事物最基本的东西，从而形成了近代形而上学唯物主义的物质观。
但近代形而上学唯物主义明显是有缺陷的，主要表现在：
1.机械性：即：把一切运动都归结为机械运动。所以我们又把近代形而上学唯物主义叫做机械唯物主义。
所谓机械运动，可以简单理解为一个物体相对于另一个物体位置的变化。例：位移。但显然事物的运动不仅仅局限于机械运动。目前已知的运动还应包含物理运动、化学运动、生命运动、社会运动等。所以机械性成为了近代形而上学的缺陷。
2.形而上学性：即用孤立、静止、片面的观点看待世界。
孤立：即认为事物之间是不联系的。例：闭关锁国。清朝后期就是把自己孤立起来，不和外国进行往来。
静止：即看不到事物的变化发展。例：刻舟求剑。当剑从船上掉到水里之后，船上这个人立马在船上刻了一个记号，说待会从标记记号的位置去水里捞剑。但是我们知道船是随着水流在不断运动的，剑已经不在标记记号的位置了。所以刻舟求剑就是用静止的观点去看世界。
片面：即看待事物不够全面，只看到事物的一面，看不到另外一面。例：经济全球化是一把双刃剑，既会给一个国家带来机遇，也会带来挑战。有一些国家一看到经济全球化会给自己国家带来挑战就拒绝经济全球化，这就是用片面的观点看问题。
3.不彻底性：即自然观是唯物的，但历史观是唯心的。所以我们又把近代形而上学唯物主义叫做半截子唯物主义。
在事业单位的考试中，比较容易涉及形而上学性这一缺陷，需要大家重点把握。
(三)现代唯物主义(即马克思主义哲学)
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。即自然观上的唯物主义和历史观上的唯物主义。它从无限多样的物质现象中抽象出共同的本质，从哲学上对物质作了最高概括，指出客观实在性是物质的本质属性。
二、唯心主义
唯心主义的核心观点是意识决定物质，即意识是构成事物的本原。而唯心主义又包含两种基本形态：
(一) 主观唯心主义
主张人的精神是世界的本原，世界上的一切事物存在于人的精神之中。
例：人是万物的尺度;我思故我在;存在就是被感知;心想事成等。
所以我们可以看到，把“人”、“人的思想”、“人的心”等称为是世界的本原的观点，都是属于主观唯心主义的范畴。
(二) 客观唯心主义
主张脱离物质世界，并在人之外而独立存在的“客观精神”是世界的本原。
例：神;上帝;盘古开天辟地;女娲造人;道;理等。比如：道，我们有句话说“道生一，一生二，二生三，三生万物。”像这种说法就认为万事万物都是由“道”而来的。那么这种说法属于客观唯心主义的观点。
以上，就是我们这一部分的内容了，大家学会了吗?在实际做题的过程中，需要大家做到的就是能够通过一些具体的例子来判断选项属于哪一种哲学派别，那接下来我们就来做一道题练练手吧!
【试题演练】
(多选)与“惠仁心动”具有相同哲理的是( )
A.必外无花 B.存在即被感知 C.理在事先 D.宇宙即吾心
【中公答案】ABD。解析： 题干中惠仁心动的意思是：看到外面飘动的经幡认为“不是风动，不是幡动，仁者心动”，这句话属于主观唯心主义的观点，ABD也都是主观唯心主义，即：认为人的精神是世界的本原。而C选项中理在事先，认为世界的本原是“理”，而“理”是一种人以外的客观精神，属于客观唯心主义的观点。故本题答案为ABD。
「考研政治马克思哲学原理必背20条原理[中国赞]」
(1)世界的统一性在于物质性原理;
(2)物质和意识的辩证关系原理;
(3)必然性和偶然性辩证关系原理;
(4)量变和质变的辩证关系原理;
(5)辩证的否定观;
(6)否定之否定规律;
(7)矛盾的同一性(统一性)和斗争性辩证关系原理;
(8)现象和本质的辩证关系原理;
(9)内因和外因的辩证关系原理;
(10)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理;
(11)事物矛盾变化发展的不平衡性原理，坚持“两点论”和“重点论”的统一;
(12)实践是认识的基础或实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点;
(13)社会存在和社会意识的辩证关系原理;
(14)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系原理;
(15)人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力;
(16)生产力是社会发展的最终决定力量;(阶级社会的阶级斗争是直接动力。)(17)社会规律和人的自觉活动的辩证关系原理;
(18)人民群众是历史的创造者，是历史的主体，是推动社会历史发展的决定性力量;
(19)社会发展的历史进程的原理(包括社会发展过程中的决定性与主体选择性的统一、社会发展过程的统一性和多样性的统一，社会发展过程的前进性和曲折性的统一);
(20)人的本质和人的价值原理。人的发展和社会发展辩证关系原理。
政治学知识：哲学的含义
对于政治部分中的马克思主义基本原理让大部分学员感到苦恼和束手无策，其实马克思主义基本原理这部分内容并没有大家想象中的那么难。今天我们就来一起了解一下马克思主义基本原理，首先我们要明确马克思主义基本原理由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。
今天我们先带大家学习一个入门知识——哲学。到底什么是哲学呢?“哲学”一词源出于希腊语，原意是“爱智慧”，汉语中的哲学一词是近代由日语翻译。哲学作为一门学科，不同的人有不同的理解例如：德国哲学家黑格尔认为哲学是对绝对的追求。英国哲学家罗素认为哲学是介于神学和科学之间的一门学问。中国哲学家冯友兰认为哲学是对人生有系统的反思思想。由此可见不同的哲学家对哲学的理解并不一样，哲学到现在为止也没有被学界普遍认可的定义或者概念。但我们要备考，必须去理解哲学，那我们就从以下两个不同的角度去理解：
(一)哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。
世界观是人们对世界的根本看法和观点，但是世界观存在于我们每个人的大脑之中。我们是没办法通过眼睛直观的看到他人的世界观的。这就需要从他们的行为和方法中去发现世界观，所谓的方法论就是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。概括地说，世界观主要说明世界“是什么”的问题，方法论主要说明“怎么办”的问题。
因此，世界观和方法论的关系就是：世界观决定方法论、方法论体现世界观。而哲学是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一。
(二)哲学与具体科学的关系：哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
从研究对象而言，哲学研究的是整个世界运行最一般最普的规律。而具体科学研究的是某一特定领域的特殊规律。而世界运行的一般规律是就是蕴含在各个具体领域中的，具体科学所研究和揭示的内容。因此，具体科学是哲学的基础，哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的总结。同时，哲学也给具体科学以世界观和方法论的指导。
综上所述，哲学的含义包括两个方面，即哲学和世界观、哲学与具体科学。深刻把握这两个角度，对于哲学的备考尤为重要。
居家第十二天，终于看完了《马克思主义哲学原理》，加深了对唯物主义和辩证法的理解，后续还要反复研读，再进一步融会贯通。
我今晚学习的内容是马原（马克思主义哲学原理，简称马原）。 今天的课让我有种醍醐灌顶的感受。
比如，发展的概念。老师说：“你现在的状态是三年或者五年前的自己决定的。未来五年后的自己是由现在决定的。”三年前，我在做什么？我正因为女儿的青春期，日夜刷手机寻找解决问题的方法，从此走上四十岁人生的学习之旅。
我希望未来的自己或者说五年之后的自己是什么样的？我希望自己通过学习相关的专业课知识，帮助处于困顿的孩子，减少忧郁的孩子。
生命不息，学习不止
#90岁老教师的书#我要上 头条#
书架里淘到几本古董宝贝
是退休老教师公公的书
1960年的《马克思主义哲学原理》
是公公大学时“六好团员”的奖品
1966年的三位国家领导选集
是公公在六安二中工作时纪念
发黄的书页
模糊的文字
记录了斑驳的岁月
也见证了一位90岁老党员
坎坷丰富的执教生涯……
本书从生活实际入手，对马克思主义哲学原理做了具体、通俗的介绍，包括世界的物质性、事物的普遍联系及对立统一、实践与认识等哲学原理，内容涵盖唯物论、辩证法和认识论。本书在编写体例上，以引导学生积极思考为原则，力求通俗易懂，设置了课堂探究、以案析理、以画析理、名人名言、阅读材料等栏目，图文并茂，形式活泼，可用作高校学生思想政治理论课的辅助读物或选修课教材。
公基科目具体考试内容
1.马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2.毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。
3.中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4.当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。
5.国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。
6.法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等（报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识）。
7.语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
8.经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。
9.历史知识：中国近现代史和世界现代史。
10.其他知识：最新的时政知识。
在一家快递公司做了10年了，由于深圳业务的调整被裁员了，失业在家准备提升一下自己的学历，报了一个本科成人考试，看了一天的《马克思主义哲学原理理论》，可能是太久没学习了，边看边写，可就是记不住，怎么感觉自己一无是处了。
陈先达《马克思主义哲学原理》（第5版）笔记和典型题（含考研真题）详解
资料地址：勤笃考试网
本书是陈先达《马克思主义哲学原理》（第5版）教材的学习辅导书，主要包括以下内容：
1．整理名校笔记，浓缩内容精华。在参考了国内外名校名师讲授该教材的课堂笔记基础上，复习笔记部分对该章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的知识精华。
2．精选典型习题，巩固重点难点。本书精选了部分典型习题，所选习题基本涵盖了重要知识点，针对性强，答案详尽，并注意对相关内容的扩充。
3．挑选考研真题，总结出题思路。本书挑选了部分名校的相关考研真题，总结出题思路，有利于强化对重要知识点的理解。
海林公考专啃国考面试综合分析哲理题硬骨头：顺着马哲原理作答综合分析题
面试时究竟说什么、怎么说，才能征服考官，才会得高分？海林公考教你顺着马克思主义哲学原理作答综合分析题的思路和技巧。
衡量面试水平高低的标准到底是什么？下面，我们以综合分析哲理题为例。综合与分析是辩证思维的一种方法，即通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。这是公务员所必需的基本能力，通过这项测评要素来考查考生能否对政府的政策有透彻的理解，能否对社会现象有正确的看法，能否坚持正确的道义，能否知法守法。
综合分析能力不仅要求考生明辨是非，还要求考生善于运用综合与分析的方法，既从整体上把握，又在局部上深入，透彻分析事物与现象之间的因果联系，看清事物的本质，并提出解决对策。
海林公考认为，衡量考生面试水平高低的标准是：低水平，明白题目的含义；中水平，领悟题目的启示；高水平，理解题目的哲理；超水平，具有独到见解。
具体来讲：低水平：仅仅明白题目的基本含义，但不能领悟题目所包含的重要启示及其哲学原理。中水平：可以准确解释题目的基本含义，领悟题目包含的重要启示，但未能作答题目所包含的哲学原理。高水平：可以准确解释题目的基本含义，领悟题目包含的重要启示，也可以作答题目所包含的哲学道理，并且能够提出解决问题的有效对策。超水平：除了能够准确解释题目的基本含义、领悟题目所包含的重要启示以及哲学道理、提出解决问题的有效对策外，还可以发表超乎寻常的独到见解，表现出非凡的才华。
【例题】萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”；中国当代著名学者周国平说：“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体会。谈谈你对两位作家关于得与失、悲剧与快乐的理解。
低水平：仅仅可以解释该题文面的基本含义：两位作家把得到和失去认为是悲剧与快乐，得出两种截然不同的认识。但未能领悟题目所包含的重要启示及哲学原理。
中水平：可以解释该题文面的基本含义。两位作家在“得到和失去”这个问题上，要么认为是悲剧，要么认为是快乐。该考生认为两位作家之所以得出两种截然不同的价值判断，主要是因为他们的人生观不同，萧伯纳是一位悲观主义者，而周国平是一位乐观主义者。并且能够领悟题目对于人生的重要启示。
高水平：除了能够作答以上两个层次的问题外，还可以感悟其中的哲学道理，包括对立统一规律、世界观、人生观、价值观以及意识的主观能动作用和价值判断的社会历史性。
由于萧伯纳信奉唯心主义和形而上学，否认相对静止，故而认为，得到和失去都是瞬间即逝的东西，无论得到的东西还是失去的东西都不会“常驻”，犹如“塞翁失马”一样。可能还有另外一层意思：一个人得到的东西越多，给他带来的危险就越多；相反，一个人失去的东西越多，他的痛苦也就越多。由此可见，得到和失去都是悲剧。这是典型的悲观主义和宿命论者。
周国平是一位乐观主义者，在他看来，失去什么东西并不可怕，你可以努力寻求，付出的越多得到的也就越多。人生的意义在于创造，创造就是一种快乐。如果你得到了心爱的东西，就会有一种成就感，就会仔细品味，就会倍加珍惜，并且快乐地守护它。越是不怕苦，活得越快乐。
高水平除了运用哲学原理分析两位作家的思想及其作品的深刻内涵之外，还能够提出解决问题的有效方法，即树立正确的世界观、人生观和价值观，充分发挥主观能动性，积极创造条件，实现得与失、快乐与悲哀之间的相互转化，实现转化的必要条件是“寻求”、“创造”，而不是“守株待兔”，更不是怨天尤人，要做一个乐观主义者。
超水平：除了能够运用哲学原理分析两位作家的思想及其作品的深刻内涵、并且提出解决问题的有效方法之外，还在看待“快乐与悲剧”、“得到与失去”的问题上有着与众不同的独到见解。比如“世界上本来没有‘快乐与悲剧’、‘得到与失去’的差别，世界对每个人来说都是公平的，从不偏爱那个人，也不吝啬那个人。人们之所以产生‘快乐与悲剧’、‘得到与失去’等心态，是因为心理不平衡，或者贪婪或者清贫，进而采取了错误的意识和行为。”
有一位哲人说过：“世界本来无所谓对错，错的是人类自己的行为和观念”。从而导致许多混乱现象，最终打破了原本平衡的世界。由此告诫人们：既不可贪婪，也不可清贫，只要能过得去就行。君子坦荡荡，小人长戚戚。不要自寻烦恼，自己折磨自己。显然，这位超水平的考生就比低水平、中水平和高水平的考生技高一筹，必将赢得面试的胜利。
总之，面试时，只要顺着马克思主义哲学原理作答综合分析题，就会得高分。
如何考马克思专业研究生？太简单了，只需背诵理解好马克思主义基本原理，毛泽东思想和新时代中国特色社会主义这两本书就够了，其他的空闲无聊时间看有关马克思哲学的书，看下中国时政就够了，还有把这两本书电脑或者手机编写文档手机随时随地24小时全天候看就够了
第一本书马克思主义基本原理
首先我们要背诵➕理解目录，熟读了目录也就是读懂了考试提纲，无论出哪个考点，做到全覆盖多方位无死角，向满分发起冲锋，向全国顶尖学府清华大学进军！
马克思主义基本原理也就是分为三大部分，1马克思主义哲学，2政治经济学3科学社会主义。
#考研#哲学专业考生考研方向和院校推荐！
哲学专业学生主要学习马克思主义哲学基本原理、中国哲学和西方哲学等方面的专业知识，以及伦理学、逻辑学、美学、宗教学、科学技术哲学、管理哲学、政治哲学等方面的基础知识；受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。
其中，哲学专业考生，考研方向有哲学，马克思主义哲学，中国哲学，外国哲学。哲学专业考研的强势院校有北京大学，复旦大学，中国人民大学，南京大学和北京师范大学等。
用陕西方言教哲学[玫瑰][玫瑰]我告诉学生马克思哲学辩证唯物论的基本原理是：这个世界是个东西，东西是动弹的，动弹是有哈数的[大笑]
用普通话说就是：世界的本质是物质的，物质是运动的，运动是有规律[玫瑰]
#学习哲学，怎么入门# 生活到处都是哲学。同系为生活入手。中国古代留下的老祖训都是哲学啊。西方哲学只不过是做了系统了总结。中国东方哲学起到异曲同工之妙。物质，唯物辩证法，历史唯物主义，多学学马克思主义哲学原理。体会，学会辩证的看问题。
翻出存放很久的老书，1949年出版的联共（布）党史简明教程，1959年出版的马克思主义哲学原理。虽然70年代刚进单位不久也学习马列主义哲学轰轰烈烈，改革开放后，发展经济为重点，这类政治类，哲学类的书藉再也不香了，退休后整理杂物，翻出来看看封面罢了，估计今后更没有人会看这类书，这二本书都是前苏联编著的，仅记录中苏曾经的友好，共同的信仰，就如毛主席说的十月革命给中国带来马克思主义！
20220930工作总结
阅读：《马克思主义基本原理》《中国哲学简史》《毛泽东选集第一卷》
英语：单词10个、阅读《magic tree house、专升本英语语法1节。
写作：《读书明志》
技能：继续练习打字
思考：人生聚散，随缘而已？
结论：愿先生心境，四季如春。
影视：《典籍里的中国》伏生传《书》，司马迁著《史记》，宋应星作《天工开物》
#哲学的精髓是什么# 马克思主义的立场、观点、方法，贯穿于马克思主义理论体系之中，是马克思主义的精髓。掌握马克思主义的立场、观点和方法，是学习马克思主义的根本出发点。努力把握马克思主义的基本原理和理论基础，把握马克思主义的活的灵魂，掌握马克思主义的准则，马克思主义基础。就是树立马克思主义学风，学会运用马克思主义基本原理來分析和解决实际问题。事实求是、从实际出发、理论与实践联系一致，具体问题具体分析，是马克思主义的精髓、活的灵魂、优点和传家宝。理论、观点、方法都是被拿來使用于指导实践，直面现实针对问题，解疑释惑、处理问题解决问题。理论用的恰到好处，问题得到妥善处理，理论就是管用，以实践促进与检验理论，以理论指导实际行动的实践活动。
海林公考专啃2021国考面试综合分析哲理题硬骨头系列讲座（一）顺着马克思主义哲学原理作答面试综合分析题
面试时说什么，怎么说，才能征服考官，才会得高分？
怎样衡量面试水平高低？以综合分析哲理题为例。
综合与分析是辩证思维的一种方法，即通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。这是公务员所必需的基本能力，通过这项测评要素来考查考生能否对政府的政策有透彻的理解，能否对社会现象有正确的看法，能否坚持正确的道义，能否知法守法。
综合分析能力不仅要求考生明辨是非，还要求考生善于运用综合与分析的方法，既从整体上把握，又在局部上深入，透彻分析事物与现象之间的因果联系，看清事物的本质，并提出解决对策。
海林公考认为，衡量考生面试水平高低的标准是：低水平，明白题目的含义；中水平，领悟题目的启示；高水平，理解题目的哲理；超水平，具有独到的见解。
具体来讲：低水平：仅仅明白题目的基本含义，但不能领悟题目所包含的重要启示及其哲学原理。中水平：可以准确解释题目的基本含义，领悟题目包含的重要启示，但未能作答题目所包含的哲学原理。高水平：可以准确解释题目的基本含义，领悟题目包含的重要启示，也可以作答题目所包含的哲学道理，并且能够提出解决问题的有效对策。超水平：除了能够准确解释题目的基本含义、领悟题目所包含的重要启示以及哲学道理、提出解决问题的有效对策外，还可以发表超乎寻常的独到见解，表现出非凡的才华。
【例题】萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”；中国当代著名学者周国平说：“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体会。谈谈你对两位作家关于得与失、悲剧与快乐的理解。
低水平：仅仅可以解释该题文面的基本含义：两位作家把得到和失去认为是悲剧与快乐，得出两种截然不同的认识。但未能领悟题目所包含的重要启示及哲学原理。
中水平：可以解释该题文面的基本含义。两位作家在“得到和失去”这个问题上，要么认为是悲剧，要么认为是快乐。该考生认为两位作家之所以得出两种截然不同的价值判断，主要是因为他们的人生观不同，萧伯纳是一位悲观主义者，而周国平是一位乐观主义者。并且能够领悟题目对于人生的重要启示。
高水平：除了能够作答以上两个层次的问题外，还可以感悟其中的哲学道理，包括对立统一规律、世界观、人生观、价值观以及意识的主观能动作用和价值判断的社会历史性。
由于萧伯纳信奉唯心主义和形而上学，否认相对静止，故而认为，得到和失去都是瞬间即逝的东西，无论得到的东西还是失去的东西都不会“常驻”，犹如“塞翁失马”一样。可能还有另外一层意思：一个人得到的东西越多，给他带来的危险就越多；相反，一个人失去的东西越多，他的痛苦也就越多。由此可见，得到和失去都是悲剧。这是典型的悲观主义和宿命论者。
周国平是一位乐观主义者，在他看来，失去什么东西并不可怕，你可以努力寻求，付出的越多得到的也就越多。人生的意义在于创造，创造就是一种快乐。如果你得到了心爱的东西，就会有一种成就感，就会仔细品味，就会倍加珍惜，并且快乐地守护它。越是不怕苦，活得越快乐。
高水平除了运用哲学原理分析两位作家的思想及其作品的深刻内涵之外，还能够提出解决问题的有效方法，即树立正确的世界观、人生观和价值观，充分发挥主观能动性，积极创造条件，实现得与失、快乐与悲哀之间的相互转化，实现转化的必要条件是“寻求”、“创造”，而不是“守株待兔”，更不是怨天尤人，要做一个乐观主义者。
超水平：除了能够运用哲学原理分析两位作家的思想及其作品的深刻内涵、并且提出解决问题的有效方法之外，还在看待“快乐与悲剧”、“得到与失去”的问题上有着与众不同的独到见解。比如“世界上本来没有‘快乐与悲剧’、‘得到与失去’的差别，世界对每个人来说都是公平的，从不偏爱那个人，也不吝啬那个人。人们之所以产生‘快乐与悲剧’、‘得到与失去’等心态，是因为心理不平衡，或者贪婪或者清贫，进而采取了错误的意识和行为。”
有一位哲人说过：“世界本来无所谓对错，错的是人类自己的行为和观念”。从而导致许多混乱现象，最终打破了原本平衡的世界。由此告诫人们：既不可贪婪，也不可清贫，只要能过得去就行。君子坦荡荡，小人长戚戚。不要自寻烦恼，自己折磨自己。显然，这位超水平的考生就比低水平、中水平和高水平的考生技高一筹，必将赢得面试的胜利。
总之，面试时，只要顺着马克思主义哲学原理作答综合分析题，就会得高分。
#爱情和金钱在生命里怎么选择#
通过对马克思主义哲学原理的学习，我们知道物质决定意识。我粗鄙的认为爱情应该属于意识范畴，金钱则属于物质范畴，由此推论金钱决定爱情，起码真实生活中更加验证了物质对意识具有决定作用。
