健康资讯 天是如如不动的时间……不是钟表指针的那个滴答滴答……世间应用上，钟表上的时间也为天。这就是易八卦，具有一切适用性。
坤是如去如来的空间……不是房间多少平米或多少立方米……但生活八卦取类比相上，也是……乐福寿2022-11-25
类比原理：你和名师之间，可能只差一个“类比”！——类比的脑认知机制
一、类比价值。
学习的本质，是“建立联接”——尤其是原有经验和外部信息的联接，建立链接最为重要、且极为有效的方法就是：类比！所谓“高效教学”，不正是如何利用脑的“特长”——比如类比——开展教学吗？！
对于一个知识或思维的难点，只要能找到一个恰当的类比，往往会瞬间突破难点！如用家族结构类比大概念原理，豁然开朗。
有时，教学就是这么简单！——找到一个合适的类比、并尽量用可视化的形式呈现，往往能轻松突破难点！
二、类比理论依据。
1.类比的意义。
（1）《表象与本质》：类比是人类的思维本能。类比”以及通过类比建立“范畴化”的能力，确实是人类在认知方面的本能。在思维中，“概念”和“类比”占有极为重要的地位。因为如果没有概念，思维就无法开展；而没有类比，概念就无法谈起。概念的形成过程，来源于将外界事物不停地进行分类(归类)，对事物进行分类的过程就叫做范畴化。在对比时产生的一连串粗线条的类比——要么彻底归入原有“范畴”中、或导致原有“范畴”的扩展或改变，要么通过原有“范畴”的某些特征来认知新事物——这是思维过程的关键所在。
（2）正是这些“类比”，赋予每个“概念”以生命。
人类大脑中的每个概念，都来源于多年来在不知不觉中形成的一长串类比。通过类比进行范畴化，是人类不同层次思维的原动力。一言以蔽之：类比，是思考之源、思维之火。人类离开类比，就难以有效思考！
（3）只有通过建立恰当的类比，人们才能具备强大的智慧。
类比能够帮人类在面临新环境时，迅速而准确地定位到长时记忆中的某个或一系列具有洞见的先例（范畴），从而在新环境中抓住重点、击中要害。
2.类比的方法。
在这一思维过程中，对新、旧事物之间从表面特征、到深层特征的方方面面进行类比，居于思维最核心的部分。
施瓦茨教授将事物特征分为：表层特征、内在结构特征。
表层特征是基于感知+对比分类得出的，相对较容易（难度主要体现在“复杂度”）；而内在结构特征是事物的本质，它决定了表层特征和事物发生变化的规律。
人类认识自然的过程，就是不断深化认知事物内在结构特征的过程，因而内在结构特征是所有学科知识的关键特征，是教学的重点，也是难点。在学生熟悉的事物A与新知识X之间（二者的内在结构特征具备相似性），通过类比，即可对照熟悉事物A，轻松理解新知识X的各个局部（组成元素）、以及各种关系的真实意义——也即通过类比，即可“直接”理解新知识X！
宋老师此件事情不可类比推理呀！[捂脸]
宋忠平军事学者、评论员 原二炮工程学院教员日本胜德国，沙特赢阿根廷，告诉中国男足一个道理！
03:06来这里，认识世界!
类比推理[类似归纳推理] - 头条百科
练字一定要注意这4点
1、随便写写也不能被随意对待
2、练字时不要太紧张
3、日常出现频率高的字可以多加练习
4、学会类比总结规律
图形变化------类比推理
科学执政官没有理会元首，自顾自地说下去：“在更高维度上，粒子内部的复杂程度和结构数量急剧上升，我在下面的类比不准确，只是个形象的描述而已：七维视角的基本粒子，其复杂程度可能已经与三维空间中的三体星系相当；八维视角下，粒子是一个与银河系一样宏大浩渺的存在；当视角达到九维后，一个基本粒子内部结构的数量和复杂程度，已经相当于整个宇宙。至于更高的维度，我们的物理学家还无法探测，其复杂度我还想象不出来。”——《三体全集（全三册）》
人类思维本质本性之木，归纳之朴理性之金，演绎之真感性之水，类比之善神性之火，朔因之美//@老子如此简单:人类的思维_智慧的本源名称概念_对比判断_逻辑推理
类比原理：你和名师之间，可能只差一个“类比”！——类比的脑认知机制一、类比价值。学习的本质，是“建立联接”——尤其是原有经验和外部信息的联接，建立链接最为重要、且极为有效的方法就是：类比！所谓“高效教学”，不正是如何利用脑的“特长”——比如类比——开展教学吗？！对于一个知识或思维的难点，只要能找到一个恰当的类比，往往会瞬间突破难点！如用家族结构类比大概念原理，豁然开朗。有时，教学就是这么简单！——找到一个合适的类比、并尽量用可视化的形式呈现，往往能轻松突破难点！二、类比理论依据。1.类比的意义。
类比推理国考/省考必备
【思维导图+知识点总结】
