健康资讯 试题简单弊远远大于利，很难将优秀的学生遴选出来[翻白眼]
陈志文教育观察中国教育发展战略学会学术委员会委员没有区分度的中考，弊远远大于利，一个网友给我留言谈了今年中考的严峻情况（我没有核实具体数字，仅供参考）：比如无锡宁波，今年720总分，竟然考600都没高中读，杭州，600满分，居然有好几个考590的，当地重点高中分数线居然是584，成都710满分，去年考上600的有3000个，今年却有7000个，家长们，学生们苦不堪言，明明考了很高分，看起来平均分成绩都不错，可居然都没有高中读。试卷简单，判卷就严，使得学生们拼的是熟练度，而尖子生的智商，综合能力却运用不上，被迫为了几分格式分一直刷题，什么时候领导们能意识到这一点，意识到学生负担和考试难度无关？
2021年公务员遴选面试每日一练
【模拟试题】
以“时代呼唤人才”为题作演讲。
【参考答案】
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!今天我演讲的题目是“时代呼唤人才”。
中国自古以来便是一个注重人才的国家。在我们的文化中，“选贤任能”，“求贤若渴”等思想源远流长，这深刻地影响了国人的价值观和人才观，周公吐哺、三顾茅庐、伯乐相马、萧何月下追韩信等故事不胜枚举，广为传颂，爱才之风的盛行也代表着时代政治和经济日趋稳定，各项事业繁荣健康地发展。那么，新时代中国社会主义社会的哪些方面需要呼唤人才呢?
人才是社会发展的需要。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，而享有美好生活的往往是高素质的人才，他们具有更稳定的工作、更满意的收入，也有更多的机会接触到更好教育，获得更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件。这正是人民对美好生活的向往，是我们为之奋斗的目标。
人才是企业发展的需要。人才是企业之本，是企业发展的核心竞争力，一个企业在发展过程中需要多方面技能突出的人才，如，技术人才、管理人才、营销人才等。一个企业拥有数量众多的复合型人才就代表其拥有了强劲的竞争实力，便能够支撑自身的持续发展，因此企业也在通过多种途径招贤纳士，如，校园招聘、宣讲会、招聘会等。企业间的竞争已由产业技术含量和管理水平的竞争演变成了企业人才的竞争，企业人才成为了应对国际、国内市场激烈竞争，实现企业战略目标和持续发展的重要资源。
人才是国家建设的需要。当今世界各国之间激烈的竞争，归根到底是人才的竞争，人才在综合国力竞争中越来越有决定性意义。面对经济全球化和贸易全球化的趋势，科技进步日新月异，国家高新技术产业需要高素质人才的建设，中国特色社会主义新局面的重要战略时期需要人才的把关。
时代各方都呼唤能够铸就新时代的人才，然而2019年CNNIC第44次中国互联网发展状况统计报告指出，约九成网民学历不足本科，虽然学历不是衡量是否为人才的唯一标准，却一定程度反映了我国的人才培养情况，因此，科教兴国、人才强国仍是我们不懈坚持的战略目标。
详情：2021年公务员遴选面试每日一练（02.22）-中公遴选考试网
公务员遴选和选调都考什么？
公务员遴选、选调的笔试都会考哪些内容？以中央机关遴选为例，笔试由国家公务员局统一组织，其中，副处长和一级至四级调研员公开遴选职位和公开选调职位，考案例分析与对策性论文一科(A类)，一级主任科员及以下职级公开遴选职位考案例分析一科(B类)，满分均为100分。
“与公务员招录考试不同，中央机关遴选考试是一张试卷，主要测查考生政策理论水平、解决实际问题的能力、文字表达能力，这主要是机关的工作性质决定的。”与公务员招录考试相比，遴选选调在考试性质、考试内容方面都有较大差异，公务员录用考试侧重能力的测查，遴选侧重素质的测查。
普通公务员录用考试多是能力倾向测试，通过一些基础知识的测查来考查考生是否具备胜任公务员岗位的能力。公务员遴选选调考试要求公务员不仅要有解决实际问题的能力，还要有政策理论水平，就是能够运用政策理论分析解决具体实际问题。
在面试形式上，面试工作由各部门负责，突出职位要求和职位特点。满分为100分。此外，各部门还可根据需要开展职位业务水平测试，测试成绩占面试成绩的30%。
面试结束后，考生将进入体检和考察环节，各部门将根据考试综合成绩由高到低的顺序，确定体检和考察对象。考察实行差额考察，考察对象与遴选或选调计划人数的比例一般为2∶1，对于数量在2人以上的遴选职位，可适当降低差额考察比例，但一般不低于1.5∶1。
很多人质疑为什么高考不全国统一试卷？看看历史上统一出卷的后果，
明朝第一次科举考试南方人霸榜，北方无1人入榜，明太祖-朱元璋下令复阅北方学子的落第试卷，重新遴选，结果仍无一人高中。
事后朱元璋亲自策问，录取61个北方学子，又称北榜。史称明朝的“南北榜案”。
在明朝之前的唐宋八大家，江西和四川就各垄断了3家。
从明朝开国到21世纪，都要靠最高层强制划分配额给各省。
1978年到1999年，全国高考也是统一命题，由各省、市、自治区组织考试、评卷。
结果就是浙江、江苏、江西、湖北的学生太能读书了，甩其它省份的学生几条街，是不是历史又似曾相识。
#高考为什么不全国统一卷#
#好书奇遇季# 朱昊鲲《2021新高考数学真题全刷：艺考1500题》上市啦！本书基于作者多年潜心思考及高考辅导经验总结,从1978—2019年的42年全国各地共计588份试卷12627道真题中遴选出1500余道题,根据新课标考纲分门别类。这些真题有很强的代表性和系统性,同时,本书所有真题按难度循序渐进,力求用真题取代模拟题让考生实战练习,让考生吃透每个考纲基础知识。
2021新高考数学真题全刷：艺考1500题
【数学、作文咋打分？如何保证公平公正？#多地披露高考阅卷工作#】当前，2022全国高考阅卷工作正在进行中，连日来，多地通过“评卷开放日”、媒体探访等形式，向外界披露颇具“神秘”感的高考阅卷工作。短时间内评阅上千万考生的试卷，高考试卷都是谁在打分？从各地披露信息看，各地大都是抽调经验丰富的中学、大学教师参与阅卷。江苏今年高考评卷遴选高校及中学评卷教师2300余人，评卷总量达197万余份，所有中学评卷教师均从各地推荐的评卷教师库中产生，评卷组长由该科权威专家担任。由于实行了双评制，今年广东高考阅卷人员超5000人，其中骨干人员均为大学教师。如何保证阅卷评分，特别是主观题的公平公正，多地高考阅卷都提到了“双随机”和“四评制”。中新网数学、作文咋打分？如何保证公平公正？多地披露高考阅卷工作_教育家_澎湃新闻-The Paper
刚刚对“教坛新星”进行校级遴选，其中有一个环节是教学答辩。下面是我们建立的答辩试题库:
1、你为什么选择教师这个职业？
2、教育家陈鹤琴说:“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”谈谈你对这句话的理解。
3、平时上课如何备课，课后又是从哪些方面反思的？
4、我校的校训:“敦品励学，以天下为己任”，谈谈在日常教学中如何贯彻执行的？
5、谈谈新课程标准对你教学的影响。
6、很多老师认为公开课、优质课就是表演，花拳绣腿中看不中用，请谈谈你对此观点的看法。
7、什么是大单元教学？教学特征如何？
8、最新一轮基础教育改革涵盖哪些方面内容？你对学科课程标准的看法是怎样的？
9、你是从哪些方面去备好一节课？
10、课堂提问应该注意哪些方面？
11、进行学习者(教学对象)分析时需要分析哪些信息？
12、在教学中对学生问题行为处理有哪些方法？
13、请你谈谈心理健康与学生成才之间的关系。
14、作为一名授课教师，你在日常教学中如何融合心理学理论观点进行教学？
以上14题涵盖内容还不够全面，您对此怎么看？
#严禁中考考高中课程内容#【教育部：#2022年中考不得超标命题#】记者6日从教育部网站获悉，教育部办公厅日前发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》，要求各地要认真落实依据义务教育课程标准命题的规定要求，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容。同时要求积极推进省级统一命题、强化试题政治性审查、科学设置试卷难度、认真遴选命题人员、规范中考命题管理等。（新华社）
一份《通知》1460字，教育部调整中考命题，说明四件事：第一，题目形式要变化；第二，命题权力会集中；第三，录取方式有沿袭；第四，横向比较见真章。作为家长，你应该怎么做才能立于不败之地呢？听缪老师说道说道。
①文件目的很明确
这份通知的全名是《教育部办公厅关于做好2022年中考命题工作的通知》，第一段提纲挈领的关键词有什么呢？“超标命题”、“记忆性试题比例偏高”、“巩固双减成果”。看，一眼望去，你就知道这份文件针对的是什么问题了，对不对？
再看后面的六个小标题，一是积极推进省级统一命题；二是强化试题政治性审查；三是严格依据课程标准命题；四是科学设置试卷难度；五是认真遴选命题人员；六是规范中考命题管理。
其中第二、第五、第六三项距离家长和孩子比较远，我就不多说了，图中我把关键词用蓝框标示，有兴趣的可以点开图看一看。下面进入正题：面对四件事，你该怎么想，怎么做？
②题目形式要变化
《通知》第一段中的关键词“记忆性试题比例偏高”说的是某些地方当下中考中存在的问题。第三个小标题“严格依据课程标准命题”和第四个小标题“科学设置试卷难度”提供的是解决问题的方法，也就是降低中考难度、降低学业负担、增加开放性、探究性、综合性的试题。
作为家长来说，难度降低不代表你考上高中的难度降低了，因为第四个小标题中还强调要“体现区分度”，这个词的意思是还要用分数来区分学生的水平。由此可知，以前的区分度，靠偏题、怪题、难题；未来的区分度，靠灵活、开放、探究。也就是说，死读书的孩子要吃亏了，大量刷题有可能适得其反。
③命题权力会集中
《通知》第一个小标题中，对全国所有省份的省级统一命题做出了两种时间安排。通俗点说，有条件的从2022年中考就开始实行，没条件的放宽到2024年。也就是说，很多省份中考命题的权力从市级收归省级，更加集中了。
对这件事，咱们得这么想：省级统一命题有利于严格管理和贯彻精神，同时也从最大程度上避免了出现问题的几率。不过，统一命题并不代表升入普通高中的几率会提高。
④录取方式有沿袭
进入2022年之后，教育部已经不止一次官方强调，普职分流不会取消，普职招生大致相当（职高低于五成）的政策不会改变。也就是说，从全国情况来看，普高的招生总数在近几年不可能有很大变化。
从各省的情况来看，由于高中招生以市为单位并没有变化，所以优质高中比较多、考生总量相对少的地区，依然还会“占便宜”，一些地理位置偏远且优质教育资源较少的地区，还是不占优势。此外，牢记录取要参照排名，而不是分数。
⑤横向比较见真章
如果高考全国一张卷，哪个省份的考生考试能力强，哪个省份的考生相对不擅长考试，通过分数的直接对比可以一目了然地看出来。贯彻中考以省为单位命题，同一个省份的各地市之间也就能通过比较分数，看出考生考试能力的强弱。
从正面来看，通过比较可以更加有针对性地进行资源调控，让落后者不要越来越落后；从负面来看，比较的结果可能会造成进一步的内卷。也许，不用考试成绩来评价老师、评价学校、评价教育行政部门的领导，能够有效减缓内卷。
对中考省级统一命题，你怎么看？你的孩子能适应更加灵活的题目吗？来评论区聊聊吧。
更多教育观点，请关注@缪老师妙笔生花
#教育部：严禁中考考高中课程内容##教育听我说##到2024年实现中考省级统一命题##
问题化
口课堂不需要加一个“帽子”，影响学习积极性
口老师切忌平铺直叙，一节课下来，学生不知所云，不知重要的东西在哪里;
口了解学生可能的思维障碍在哪里，难点问题，可以由几个小问题进行铺垫;
口 依据课堂学生反应，动态生成问题。
问题化
口课堂应该围绕教学目标开门见山，直奔主题;
口思自疑起，慧由心生;把难点、重点转化成几个问题
口化难为易--高起点、复杂性问题，转化为低起点，小步子、简单性问题;
口 考虑到学生实际水平的参差不齐，可以分组讨论。同学间思维碰撞、相互教育。
3、认识思维教学
口全世界都想不出一个比考试更好的办法来选拔生;
口全世界公认的一点--考察思维能力，不是考察谁掌握现有知识量的多少;
口中、高考的取向--知识面越来越广，灵活度越来越大，@力性越来越强;
口课堂教学的第一要务--玩活学生的思维。
“等靠要”思想在学习上的表现
口课堂上，当老师提出问题之后，一些学生在静心地等着老师住下说答案;
口 当老师在多媒体上放出一道题目时，一些学生也总是等着老师讲出解题方法;
口久而久之，学生的逻辑思维能力越来越弱，灵动
性、灵活性渐渐丧失，想象力也随之消失;灵性淹没在情性里，机会丧失在等待中。
IM/I
课堂应该精讲多练多想
课堂灌输式一讲到底，一是教学观念落后，二是对自己不够自信，三是课堂驾取能力不足;
课堂没有足够的思维容量，局限于识记层面，容易把聪明的学生教笨了;
教师课堂效率不高的弥补办法，往往就是布置过多的课外作业;
好教师要在课堂实践中不断自我改进。
2、什么是学习
(理解第一，笔记第二)
笔记可以就记在教材上和复习用书上，防止本子太多，顾此失彼;
教，是为了不教，老师想好做好答案，学生记记背背，没有思维能力的培养;
重要的是对典型例题进行深度挖掘，学生悟有所得，才有真正的收获。
5、教师的学科业务能力提升
口原生素质偏低，初中遴选
口金校教师参加高三月考
口拿教师职称工资的，都必须参加考试;
口每个高三试场安排一名教师，坐在最后
口试卷由支教教师或者教研员批改;
口成绩不向学生公布，作为教师考核依据之一。
1、几个为什么
口理论上，语文、英语、政治、历史等文科的学习对人文环境，文化底蕴有一定的依赖性;
口数学、物理是可以关起门来学习的;
口民族地区反而数学、理综高考成绩不佳。
考公务员、考编，最重要的是什么？
考公最重要的，是运气！[呲牙]
小书在遴选考试中排名第4，只有一个名额，连面试都进不去。我们都安慰她以后还有机会。她有点失望，原本想着马上要结婚了，能正儿八经考回去是再好不过的！但考试这种事情，谁都说不准的！
但是，考试这种事情，还真是说不准！那场遴选考试，第一名和第二名奔向了更高一级的省直单位，小书替补进入面试；第三名大概是觉得没希望，压根就没有参加面试。[惊喜][惊喜]最后，小书以第一名的成绩，被录用了！
你看，命好的人，老天爷都追着你喂饭！
小书考公是被同宿舍的朋友拉着一起报考的，舍友每天刷题，花大价钱报班培训，她就考前刷几套试卷，踩着面试的末班车进入面试，最后赶着录取名额的末班车进的系统，一路都是懵的刷掉了一堆人！
小书说自己念书时候成绩只能算中上，但自己的考试运特别好，一到大考就爆发，中考、高考，到后面的考公，遴选，基本都是吊车尾，自己都能感受到老天爷的偏爱！
我曾开玩笑调侃她，运气这么好，怎么不去买彩票啊！她很认真地说，我妈妈正告过我，绝对不行！她让我要惜福，绝对不能贪心！
原来如此，好运气要用在刀刃上！
我们身边有很多一次就过的同事，一部分考了两到三次的，真的很少考了一年又一年考了又考的人。因为考试这样的事情，就是一鼓作气再而衰三而竭！很多人考了一次又一次、磨了一年又一年，其实自己很清楚，心里早就没气力了，心气跟不上，自然就更艰难些！
希望还在路上的小朋友，都能加一点点运气，成功上岸！
#2021加油带头人#
Hello！
学弟学妹们大家好！
我是你们的Judy学姐，
今天来给大家分享
四川大学 马克思主义理论专业
备考信息帖干货！
学姐/学长信息 /Profile/
Judy学姐
专业方向：思想政治教育
初试380+，跨考高分上岸!
助你2022考研一战成硕！
很高兴能为大家指点迷津，
告别择校、复习迷茫期！
早日确定目标，找到适合自己的学习方法，
2022一战到底！
01
院校概况
院校介绍
四川大学马克思主义学院(政治学院)成立于2001年，系由原四川大学马列部、思政部和华西医科大学人文社会科学部合并组建而成。学院现下设马克思主义基本原理教研室、马克思主义中国化教研室、思想道德修养与法律基础教研室、中国近现代史纲要教研室、研究生思想政治理论课教研室和国际政治教研室等6个教学单位，并设有四川大学农村发展研究中心、四川大学应用心理与心理健康教育研究所、四川大学国际关系研究所3个研究机构。四川省高校思想政治理论课师资培训和科研中心、四川省大学生心理健康教育师资培训基地也设在我院。
学院主要承担全校文、理、工、医各学科的博士、硕士研究生和本科生的思想政治理论课的教学任务。在课程建设上，学院承担的《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》被遴选为省级精品课程，《中国近现代史纲要》被遴选为校级精品课程。同时，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》、《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》被评为校级公共基础平台课程。
2017年3月，入选第二批全国重点马克思主义学院。2018年12月10日，荣获首批全国党建工作标杆院系培育创建单位。学科评级为A-。
02
报录比
总的来说，根据官网给出的信息，总体是在扩招的趋势，目前马学科发展态势良好，但是随着考研人数的历年增多，也等于是一种缩招，考研增加的人数远远大于扩招的人数。另外，近年来录取人数逐渐增多，在2020年录取分数线由345涨到了370课件专业的热门，另外，学校虽然在这个专业呈现扩招趋势，但是加大了保研的名额占比，报录比根据每年的信息来看是不好估量的，但是可以明确知道的是学校更倾向于接受好学校的学生保研的学生，所以对于考研的门槛就越来越难。
03
考试科目及试卷结构
初试科目
a. （代码、名称）
科目一： 思想政治理论
科目二：英语
科目三：671马克思主义基本原理
科目四：984马克思主义发展史
b. 专业课试卷结构
①命题内容：参考书的基本内容
②命题题型：辨析题、简答题、论述题
③命题大纲：暂无规定的命题大纲，需要考生自行总结
总成绩计算方法
根据每年报考的实际状况定，以官网信息为准，每年变化。不好估量
中小学教师晋级中级不再受限于指标！这个消息一出，我都快哭了。在办公室讨论这个事，有已经晋级上的老师吹凉风：这是草案，不知能不能通过呢？ 就是通过了，猴年马月能执行了。
唉，听的心里伤心。我在农村学校六年，从村小开始干。我在村小自己守着学校，有段时间学校没有围墙，屋里房顶漏雨，在深秋寒冷的天气，我在床上的被子被房顶漏下的雨水淋湿。晚上我自己一个外地人守着学校，离公路上十几里地。
后来在乡小工作五年，兢兢业业，作为男教师我找对象非常困难。去年我为了离家近，为了进城，参加了县城区学校从乡下遴选教师进城考试，我考进了城区一所学校，到这个学校才发现，晋级中级遥遥无期，而且我没了班主任津贴，乡村补贴。收入少了一半。我迷茫了，我都快绝望了。
说完这么多，你就会想象我看到这个草案的高兴，和听到有人提出反对的心情了。是的，这个世界没几个人是真的希望你比他好的。
我没有去评价她的兴趣，做好自己就行了。草案实行不实行，不是我们说的算。就是想把自己的经历说一说，这个社会对男教师能不能温暖一些，我们在学校同样努力，成绩也不差，讲课水平也不低，我昨晚上一夜就批改了我们班七十份的试卷，我们不比谁笨，做好自己的事吧，不再争辩。
#公务员考试#90后大学生是不是都不愿意考公务员？
从近年来的公考热情况来看，是越来越多的人愿意考公务员了，但作为普通人，对公务员考试还是存在一些误解。
公务员考试是不是公平公正？
不要有任何怀疑，公考制度经过多年的不断完善，已经成为比高考更为公平公正的晋升渠道，是国家意志的体现。
公务员考试分为国考和省考。
比如省考，不管报考什么单位岗位，用的都是同一张省考试卷，在面试组织上，采取双抽签的随机方式，面试官也是省市一级牵头组成的评委库。
所有考生面对的是同一个评委库，只是不同考场随机挑选的面试官不同，一次随机挑选7个考官，你觉得你能操作出什么名堂。
或者你可以这么理解，如果哪位考生的家庭资源达到了可以操纵控制面试的地步，这位考生的家庭早已为他铺就千万条金光大道了，估计不会来和你一起报名参考。
而且现在组织招考，每个环节都要请纪委介入监督，现在网络这么通畅，一点风吹草动都是事，所以没有人敢有一点点的心思敢在公考这样的事情上做手脚，实事是制度设计也没办法做手脚。
体制内需要不需要“后台”
“考公务员咱没后台，想都不要想”，这句话有没有道理？
结合自身经历和所闻所见，这句话有道理但不对。体制内“关系”问题客观存在，物以类聚，人以群分，喜欢和有共同话题相同爱好的人呆一起是天性，从这个角度看，领导喜欢任用值得信赖（有亲朋关系），自己认可（工作出色）和落实指示坚决（理念相同且听从）的人，也就不足为奇了。
这不是体制特色，生意场也讲个“公关”，除非独此一家的产品，别人为什么一定要和你交易，特别是那些家族企业，哪个关键岗位不是自家人担任。
但关系也分很多种，有先天的裙带关系，有后天的工作关系。
比如小红书上一个网名叫懒懒的姑娘，在乡镇努力了五年最终遴选回市里，她是第一个私信我咨询遴选的网友，她参加遴选考察自己的那天，还只是一个副镇长人选，但过后单位很快组织了选改，领导希望她能带着在乡镇五年付出的成果——副镇长职务，踏入新的征程。
如果说她遴选成功是努力学习的结果，但在一般单位规定遴选与提拔只能二选一的前提下，自己能顺利晋升并且顺利遴选，更多的是得益于领导的认可与关爱。
她也讲了：在乡镇工作这几年，遇到的领导和同事都非常非常好。我有时候就在感叹，为什么我会有这么好的运气，我自己都想不明白。最近每次和小伙伴说领导又做了啥好事，很感动。小伙伴们都说，你说的和我认识的大概都不是一个人。
说到这里我想应该很清楚了，有“后台”可能更好，但没“后台”一样可以干好公务员这个工作，很多事情是都自己努力的结果，而且这么些年的公考改革，进入体制的人相当一部分都是草根，如果你恰好知道了谁有“后台”，你需要担心的是如何比同样优秀的他做的更好，而不是先入为主的认为他的“后台”会怎么样？
公务员到底值不值得报考？
前几天我写过一篇短文《公务员最适合哪类学校毕业生？》，起因是有网友问：为什么成绩好的人都不考公务员？为什么211、985的学生就没几个人考公务员呢？
本意是想说公务员这个职业对于一般高校毕业生最具性价比，因为公务员起点高，顶点低。比如县直公务员，一辈子可能就是副科到头了，但很稳定，至少衣食无忧，并且随着工龄增长待遇会逐步提高。但对于名校学霸来说，他们本来有更多更好的选择，如果选择了体制有些浪费才华，限制自己的发展。
结果此文被网友一顿批，有的人说我：你的圈子最高就是二本三本，怎么能看到211、985的人在干什么？有的说：你啥也不懂啊，看看现在考公大军，名校多的是！
这个现象说明了什么，说明了很多211、985名校毕业生都在考公，特别是省部级单位定向选调生，更是以顶尖名校硕士、博士为主，国家议价权越重，门槛越高，越是说明了考公务员竞争激烈。
这些名校生的选择可不是一时头脑发热，所以说当前就业环境下考公务员不一定是唯一的选择，但绝对是比较好的选择。
说到这里，你还觉得90后大学生都不愿意考公务员吗？
也许上学期间的他（她）真的不愿意报考公务员，年轻人总觉得自己无所不能，小小的体制容不下自己拯救世界的梦想，但经历了柴米油盐很贵之后，就会安心一份可以稳定生活的工作。
周恩来刚上中学时作文成绩并不是特别好
流传下来一年级下学期5篇作文中，可以看出老师都不甚满意。
二年级上学期时一开始，周恩来的作文成绩仍然不够突出。
在他这一学期的一篇作文《羊叔子平吴疏书后》页边，我们看到周恩来这样写道：
“人人作此均佳，我独何故而草草率责？致劳先生之口舌。岂从斯无扬眉吐气之时耶！
翔宇，翔宇，汝宜三思，须知凡人之所能为者，己即能为之。汉文落第，英文不及格，尚何面居于丁二班？
若长此以往，恐降班有你，南开不久亦非汝插足之地矣！宏图壮志，竟将抛诸大海。活泼精神，亦将沉沦脑外。
虽有同志同仇，亦将不汝答矣！岂不羞煞也哉！”
奇怪的是,写下这些自我激励的话不久，二年级上学期还没过完，周恩来的作文成绩就开始逐渐提高了。
当时班级的国文传观，周恩来获名列第五名
那么周恩来是怎样把作文水平提上去的呢？
首先，孜孜于背诵和模仿（当时他们的作文是古文）。
其次，周恩来的国文任课老师张皞如发挥了很大作用。
他的国文任课老师张皞如“以宿学鸿儒，尤工古文辞，于国故文学，可谓三折其肱……
遴选其中优秀者七人，循循善诱，深施教诲，尤为爱重者，厥为周总理”。
也就是说老师给开小灶了。任课老师挑选出7个人进行单独辅导。
再次，周恩来等组织敬业乐群会、主编《敬业》学报，勤于练笔也起到很大作用。
当时。南开学校校长张伯苓鼓励学生组织课外活动，敬业乐群会是周恩来和同学一起发起的一个活动组织。
周恩来参与组织的这个敬业乐群会，是在课外活动中最活跃的、全校参与人数最多的。周恩来也因此得到很大的锻炼，通过大量阅读开阔了视野。并锻炼了组织能力和演说能力。
《敬业学报》是敬业乐群会的出版物，创刊于1914年10月17日。
内容分为杂俎、说海、文苑、补白等栏目，主要反映会员对时政的评论，学习的心得及组织的各种活动。
主编周恩来用“飞飞”、“翔宇”、“恩来”署名发表了许多诗歌、小说、评论文章等。
后几期还专门开辟了“飞飞漫墨”专栏，发表小评论和杂感。
周恩来通过办报确实练了笔。
这样，初二下学期刚开学不久，周恩来在丁二班的国文传观中，名列前五名中。
三年级上学期时，周恩来作文水平已臻佳境。
周恩来三年级上学期有一篇作文被老师评为“雅近龙门，诚杰构也。”
龙门，古代科举时代各省举人在京城进行的科举会试，科举会试被录取也就是中举即为登龙门。
可以说评价是相当高了；
《海军说》一文，老师评价：“笔酣墨饱，气势汪洋，青年有此文字，后日必不可限量矣！勉旃！”
《或多难以固邦国论》文，老师评价：“才思骏发，波澜老成，中后历陈时事，尤有贾长沙痛哭流涕之情，诚杰构也。”把周恩来的文章比喻成贾谊之文。
《征蒙论》文，老师评价：“缠绵恺恻，悲壮苍凉，说得征蒙一事，冠冕堂皇。至其选句之工，对偶之巧，确切皆系实事。青年有此文字，的是不可限量之才。”猛夸。
三年级上学期将近结束时，1915年11月，南开学校又发起“国文学会特别科”，遴选各班高才有志于文者，循循善诱，深施训诲，使其得以深造。
也就是说三年级上学期老师又给开小灶了。这次是参加校级的作文课外辅导班。
这一来周恩来在三年级下学期，作文更是篇篇佳作。
如：《息有居学，载之礼经。人贵惜时，传于<宋史>。诸生于旧历年假中欲事何事，盍预言之》文，老师认为周恩来的此篇文章堪比李密的《陈情表》。
《读《教育要旨》第六条“戒贪婪”感言》（1916年）文，老师借用苏东坡的话来称赞周恩来作文的蓬勃之气。
这一学期的校级的国文会考中，周恩来实至名归斩获全校第一名。
当时南开学校当时非常重视学生作文。国文比赛名列前茅者，全校健羡，金榜题名者则更是状元及第了。
当时的同班同学回忆当时周恩来得第一的情景：
当时周恩来的文章已经写得很好了,不过他还是认真地作了准备。
之前修身课上张伯苓校长曾着重讲过“诚能动物”的道理。
周恩来平时对儒家道家佛教都有很深入的研究，又背了古文，加上课上对张伯苓校长的讲话很有感触，所以他对这个问题理解很深，作文写得特别好。
严范孙的曾孙严仁回忆，判卷时：
“当时南开中学全校学生作文会考试卷都是送到范老处作最后评定。
总理在中学三年级时候的会考试卷经范老看后，就把总理的文章越过了四年级和专门班两个高年级的作文而选拔为第一。
那时试卷是密封的。
怕有的老师批卷时有成见，周恩来写作时还特意改变了字体。
但在发榜前，我们的国文教员邓先生认出了周恩来的字体，悄悄地把他叫去告诉他“这次第一可能是你”。
发榜后，周恩来同志果然名列第一。
我班的总成绩在全校也是第一名，获得优胜奖，奖品为南开校董严范孙先生亲笔写的一面“含英咀华”四个大字的匾额。”
毫无悬念，1917年4月至6月毕业考试中，周恩来获毕业国文最佳奖。 #周恩来#
十一小长假第一天简单记录
一到放长假高速就是各种堵，今天朋友圈有人半夜3点多出发的，原本4个多小时就能到目的地的，结果花了9个多小时，不仅如此市内的景点也比往日人流多了很多。小姑娘第一天没出去玩，因为假期前3天都是有兴趣课的，今天上午把网课上完，做了一张前期欠的数学单元测试卷，看了下升旗仪式，下午上了一节舞蹈课，写了那么几个字，其他好像也没做啥了，晚上出去溜达了一圈，现在在看电视，到10点睡觉。#一年级#
除此之外，今天希爸讲点其他的，虽然目前看离我们还很遥远，毕竟现在才一年级。
前几天教育部发布了一份重磅文件，我看网上解读也不多，朋友圈更没人提，《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》 这份文件可以去教育部网站查阅全文，教育部官网也有几篇文章关于这份意见的解读。这份文件其实对未来艺考生走艺考这条路其实影响真的很大的，希爸简单摘录几条
2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。
另外对于艺考，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。
逐步提高文化成绩要求。各省（区、市）应根据不同艺术专业人才选拔培养要求，在现有要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线（舞蹈学类、表演专业可适当降低要求），逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。鼓励校考高校结合专业培养要求，加强考生文化综合素质考查，进一步提高考生文化课成绩录取要求。
除了这个跟艺考生相关的，还有一份是跟体育生相关的，《教育部国家体育总局关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》 。
体育特长生以后需要国家一级证书，而不是现在的二级。
具体的点评希爸就不说了，各位可以自己去教育部官网看下原文，或者网上找下相关解读，应该也是能找到的，如果从小就在考虑以后打算走艺考或体育生这条路的，还是仔细看一下吧，影响应该还算大的。
人生走到一定程度的时候，就需要沉淀，需要总结。一直以来，都觉得应该动动笔写点什么，但奈于家庭个人工作方方面面的俗事，一直脱不开身。毕业论文初稿近期已完成，现在坐在浙大紫金港基础图书馆安静的自习室里，终于可以静下心来把自己当年的心路历程记录下来了。希望能帮助在职想考研究生，又担心年龄大、工作忙，时间、精力不够的人树立自信或有所启迪。
（浙大石头标志牌）（浙大紫金港图书馆照片）（买的复习资料照片）（自己考研做笔记的照片）（校园风光照片）
本人2006年从首都一所大学毕业后，志愿服务西部地区，定向分配到Z省，每天繁重的工作总是把自己束缚的死死的，偶然看那蔚蓝的天空，总觉得生活不应该一直这样继续......
2019年我35岁。35岁，体制内的一个重要节点，不仅是青年与中年的分水岭，也是你可否有资格参加中央、省内外公务员遴选的年龄限制点，一般企业等用人单位也将35岁作为招聘人员的重要节点。可是，那一年，我35了。在看到招生简章的那一刻，我犹豫了。分析了面临的情形，我是一个在体制内摸爬滚打工作13年的人，一个上有老下有小的中间顶梁人，一个单位内领导上下口口声声说你“能干、是个人才、好好表现”的人（你懂的），一个丢掉书本都十几年的人。单位会同意你报考吗？你能考的上吗？家里人会支持你吗？此时，一个声音在耳畔响起，你对自己现在的生活满意吗？你的生活是不是要一直这样下去？我用手缕了一缕已经接近谢顶的头发，抬头看了看头顶的蓝天白云。“有什么好顾虑的？！我是个不见棺材不掉泪的人，就算是明知前进路上阻力很大，我依然要去争取一下。报完名，离考试还有不到两个月的时间！肿么办？
为了给自己留足够的时间复习，上班时间，我必须加快进度，提高工作效率完成工作中的事。我用来复习的时间可以归类为三类：上班时间的中午午休时间，工作日的晚上，周末。我给自己制定了详细的复习计划，简单来说，像挤牙膏一样挤时间，用3周时间把管理类联考综合卷知识点复习一遍，找回感觉；剩下的一个月时间，进行系统的模拟答题和专项强化训练，两者可以根据时间长短和自己状态穿插进行。英语复习以记单词为主，词汇量是关键，要贯彻复习整个过程，穿插进行系统的模拟答题和背英语作文。
我非常注意时间的有效利用。时间不太充裕或者自己复习状态不太好时，以专项训练提升专项能力，如专门对图形推理、数字推理和逻辑判断展开突破。在时间较为充裕时，以系统模拟答题为主，就是拿出一套模拟试卷，给自己定好120分钟的闹钟，完全按照考场上的节奏进行模拟答题，到点后停笔看看自己还有多少题没做，正确率多少，以便查找不足之处，提高自己做题效率。
在英语的复习中，背单词是基本功，在时间紧的情况下，背单词要总结规律，把同一个单词的不同形态、名词和动词的拼写、发音等联系起来学，就会事半功倍。要注意多积累常用短语，我是把平日做题中遇到的短语特别是英语最后一道题小作文答案上的短语、过渡句、连接词等专门做了笔记，并且考前还背诵了3篇英语小作文。个人觉得英语小作文是要背诵至少2篇的，并且尝试着把它默写下来以强化记忆，因为里面的过渡句或者表述句都是活学活用到自己的写作中的。
那段时间，在别人的中午午休时间里，我悄悄把办公室门反锁上，不是在专项复习综合卷的各类题型，就是在记英语单词。工作日的晚上，保证每晚都做到书桌前学习，其实工作日的晚上上了一天班后，作为文字工作者的我早已脑力透支，实在是想葛优瘫，但没办法啊，时间不等人，只有逼自己去投入到复习中去。实在没状态时，就网上浏览考研复习技巧、考研知识等相关论坛和网页，有时也会玩玩游戏放松一下自己，但无论如何，基本坚持晚上12点之后才能睡觉。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，这些座右铭从小陪我们长大，80后农村成长起来的人，怕没钱，但从来不会怕吃苦。
就这样，我熬赢了时间。12月22日，周六，我清楚记得那天正好是冬至，中午，在考点对面还吃的饺子。紧张的考试结束后，就是煎熬的等待。2月中旬，查询成绩那天，当我紧张地输入考号和身份证号后，看到电脑屏幕上的成绩时，激动的心都要跳出来了，管理类联考138，英语66，总成绩204！浙江大学当年的面试分数线是180分。事后我才知道，我是浙江大学西部班MPA第一名。
不忘初心，方得始终。不经历风雨，怎么见彩虹？现在回忆过去，尽是美好，但当时确实是狠狠逼自己了一把，那两个月，我断绝一切社交、一切不必要的活动和户外体育锻炼，专心做好那个阶段我的首要任务。“当一个人回忆往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”，年少时《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯察金的一句名言在我脑海中留下了永恒的记忆，也转化为我的人生信条，“人生重在经历的过程，不能在回忆往事时一片空白”。
为过去那个不服输、心无旁骛不断追梦的自己点赞。
