健康资讯 一、定义
【综合知识试题（Integrated Knowledge Question，IKQ）】是一种以全面综合性合理性为主要标准的综合测试题型，它结合了多种学科知识或知识领域的知识，从而对学生的综合素质进行全面而有效的考察，有助于提高学生的学习效率、拓宽视野，培养学生综合运用知识的能力，以及专业素养和实践能力。
二、形式
1.综合知识试题（IKQ）通常有多项选择题、判断题、填空题、问答题、论述题等，为更好的全面考察学生的综合素质，考生在多种学科或知识领域中，根据学习内容和考试大纲进行跨领域知识的综合运用和汇编。
2.综合知识测试中，有不同类型和难度的非定项试题，例如：问题解答题、问题分析题、案例分析题、解释说明题，需要考生根据现有知识推断并应用在不同情境中，反应出来更多的思维过程。最后，还可以用一些实际例子来衡量考生的应用能力。
3.综合知识测试的最终目的，是要考试学生的学习精力，激发学生的主动学习能力，加强学生掌握知识的综合运用，以实现知识更新和人才培养能力的提高。
1、综合知识试题是指包含广泛学科内容的多题考试形式。一般按照相应学科的知识体系和形式，将不同学科之间相关而统一性强的知识点进行综合比较，以更深入地突出每一学科的内容、思想和方法的考试。
2、综合知识试题的典型形式是不同学科的客观题以及主观题，且考生不仅需要对每一学科的本质知识有充分的了解、掌握，更要求对不同学科之间的联系关系加以分析、比较，达到“新知识”的认知目标。
3、综合知识试题设计的分值一般较低，以评价整个考生的基本学习情况和参考基本判定水平，而不是强令考生钻研深究，增强对知识实践性的考查。
4、综合知识试题的准备可以通过一些综合性的资料、书籍或其他媒体材料来实现，另外，也可以通过课堂授课环节中老师的讲解和应试技巧等内容进行准备工作。
5、综合知识试题具有联系实际、具有辩证性，能准确反映某一时期综合实力水平的特点，同时也能够检验考生是否能够灵活运用所学知识、有逻辑思维能力、是否能作出正确、科学判断。
6、综合知识试题的弊端也不容忽视，即它们缺乏足够的难度，使得学生不能有效的施展自己的能力；同时，由于涵盖面广，学生很容易掉以轻心和准备不够周全，而错失突出自己的机会。
7、网络综合知识试题的出现，使得更多的考试形式开始受到关注，无论是大学入学考试、高等考试，还是其他职业资格考试，都开始使用网络综合知识试题，使考生对网络知识有更深入的了解。
8、总而言之，综合知识试题作为一种考验学生学习能力的非常重要的考试形式，已经不仅仅局限于中小学的学业考试，而是在职业资格考试中发挥着重要的作用。它不仅考察了考生学习基本知识的情况，还评价了考生对知识点之间联系的掌握程度，是不可缺少的考察内容。
