健康资讯 1、常识题，又称common sense questions，是指考查常识的试题，属于顾名思义考查基础常识。它主要针对一般平常小孩、成年人生活中一般常晓之事，通过考查考生日常受教育内容和偏方背后的人文社科、历史文化知识，以及一般性看似无关但实则潜藏于其中的知识量。
2、常识题具有难易程度和范围较宽的特点。它容易体现年龄、地域、性别、社会文化、宗教等多行程变化以及地域特点之间的文化差异，对考生知识涵养扩展和综合联系能力的积淀考查有较低的准确度和可靠性。
3、常识题的内容因着不同考试的不同考查维度可以分为“生活类”、“历史类”、“地理类”、“文化类”、“理工类”等；又因着不同的情形和年龄段可以有关于人类身体、社会生活、自然环境等常识问题考查，如天气、动物、花卉、服装等常识，也可以考查咒文、黑话、语句修辞、婚俗、爱情等人文常识。
4、常识题一般都以开放式题型，如问答题、填空题、判断题等来考查，需要考生根据所学的知识、联想经验、运用科学方法等来完成答案，考查学生的不同思维容量。
5、总的来说，通过考查常识题，考生理论知识和实践技能，揭示传统礼仪文化，体现日常生活常识水平，拓展学习和参加某一级别课程摸底、总结复习时也可以采取常识题进行考核。同时常识题还能够反映出广大人民的共同常识水平，以及对生活、社会等存在异议和见解的分歧程度，帮助各级部门调研常识题的回答情况，以便有针对性的调整政策与解决问题。
（一）说明“常识题”的概念
“常识题”指的是非学术的知识，比如说一般大众会比较清楚的事实、历史、文化、政治、自然界等方面的问题，涉及的内容很宽泛，但是是属于大众常识的范畴，它的内容大都具有非常明显的共性，这些常识知识不外乎是一些普遍共认的真实信息，大部分人都说得出口头答案，没有太多技术含量和科学性。
（二）常识题的来源
常识题大都是来自实践生活中，或者有关于一些具体事件的记录。一般来说，大家在学校读书时学习的知识也是常识题的一部分，比如说国家的简史、各种重大历史事件、国学文化等等，其实都是大家所熟悉的常识题。由于社会经常有新事物出现，例如新闻与记录，甚至是新技术、新发明，这些新闻与发明也在不断地出现，因此也进入到了常识题中来，当然也不乏一些最新发明物制作出来的娱乐节目，拉近了常识题和社会生活工具的距离。
（三）常识题的功能
常识题具有很多的功能，一是用来培养、教育人们的常识，二是用来测试考生的常识水平，三是用来了解社会现代化程度，四是调查社会民意，五是用来反映社会发展趋势，六是用来检测某个测验人类认知能力，七是用来应用于一些社会公共政策的研究，八则考查社会参与者的智慧。
（四）常识题的重要性
常识题的重要性在于，它宣扬了一些正确的观念和思想，弘扬了社会正能量，帮助受益人迅速融入到社会，从而起到了改善社会的作用，提高社会的文明水平，促进了社会发展，促进了国家的发展，进而推动了社会经济的增长。此外，常识题可以帮助普通考生了解和掌握社会知识，增强自身参与社会的能力和准备。
