健康资讯 一、“大兴区教育委员会”的设立
大兴区教育委员会作为一个专业的学校管理机构，是中央和北京市政府为统一学校教育事业管理，促进青少年全面健康发展而拟定成立的学校管理机构，负责学校教育管理及相关政策研究、实施和调整等事项。
二、“大兴区教育委员会”的职能
1、负责体现学校教育全局的规划设计处。完成教育政策的研究、法规的制定和修改，负责教育统计、调研、资料的收集、维护、评价。
2、负责校管理综合协调部的工作。对国家和地方的各类教育政策和法规，校管理的政策文件及执行情况，组织学校共同管理活动，参与校风校训解决等方面，予以综合协调，负责学校教育管理工作成果考核，年度评估，提出改进意见，提升教育管理水平。
3、负责普及教育科技部的工作，加强教育技术在校园教育中的应用，促进教师专业发展，改善学校教学设施，推动校园科技学术研究与交流，积极培养学生科技创新能力，指导学校建设和学校建设。
4、负责学生育人工作。负责按照新课改要求策划、实施课程改革，规范学校组织体育教学，统筹安排学校实践活动，协助学校安排专业实习，督促学校深入开展校园文化涵养教育，督促学校开展能力培养课程，实现学生身心健康成长是“大兴区教育委员会”负责的重要任务。
三、“大兴区教育委员会”对学生育人的作用
1、统筹安排学校教育活动，保证青少年身心健康。为保证学生身心健康，“大兴区教育委员会”制定的“学校文体运动实施与统筹管理办法”规定，学校应当组建科学有效的学校文体运动体系，加强统筹安排，使学生在安全的学校环境中，得以按照特长发展特长，受到科学文明的教育、体育锻炼。
2、指导学校建设，提升学校教育管理水平。为了提升学校教育管理水平，“大兴区教育委员会”实行学校集团化管理，加强师资队伍建设，完善学校环境和教学设备，推动学校普及现代科技，实施信息化教育，建立完善学校安全危机预案，并根据学校特色，完善学校精神文明建设，提高学生素质，促进学生的学业及思想发展。
一、关于大兴区教育委员会
1、定义
大兴区教育委员会是大兴区政府领导下的教育管理机构，主要负责大兴区教育和.*内容*管理工作。
2、历史
1990年，随着中国教育体制改革和大兴区的定位调整，大兴区教育委员会的实力不断壮大，逐步形成具有政治和综合治理能力的组织体系。
3、组成
结构上，大兴区教育委员会由区委宣传部、区政府科教文体办公室、区教育处、区残联教育工作处、区社会公益事业发展处、还有该区六个街道教育处等组成。
4、主要职责
（1）依据*领导*的要求，组织制定大兴区教育工作的长远发展规划；
（2）密切关注全球教育发展动态，做好教育现代化建设的推进工作；
（3）推广人才培养的新思想和新技术，不断提升教育质量；
（4）加强人才引进及结构调整，完善慕课课程体系，不断提高教育经费投入；
（5）推动教育创新进程，建立科学的教育管理体制，实施“一综合多联网”；
（6）完善学校行政管理工作，改善教育组织形式；
（7）搭建学校间协同合作的桥梁，激发教育机构的活力；
（8）落实教育公平、均衡发展的政策，建设绿色、文明、文化的生活环境；
（9）加强教育规范的管理，严格执行义务教育和学生行为。
二、结语
经上述介绍，可以看出大兴区教育委员会是大兴区政府领导下的教育管理机构，负责统筹管理本区教育工作，为构建公平、均衡、高质量的教育发展环境，为学生创造良好的发展空间，发挥了重要的作用。
