健康资讯 本教材立足于广西少数民族地区建筑营造技艺制作，以广西少数民族地区建筑为题材的教材用书。全书共分六章，内容包括：广西少数民族建筑发展概述、广西少数民族特色建筑的美学价值、广西少数民族特色建筑的文化内涵、广西少数民族建筑的营造技艺、广西少数民族建筑发展与传承价值。本教材图文并茂，充分体现了对少数民族技艺的传承与创新，为提升学生的专业技能提供教学资源。同时，通过学习少数民族建筑营造技艺，既传承和弘扬了民族文化，又提高了学生的素质和文化内涵，是民族传承与创新的一种有效手段。
#头条创作挑战赛#第五周小学生好书推荐：
第一本：《中国女排》
第二本：《勇敢的女孩》
第三本：《做一个智慧的女孩》
第四本：《我要成为最出色的女孩》
家有女孩子的家长可以引导孩子读这几本书，当然男孩子也是可以读的，都是励志书籍。
广西全州：新华字典等书籍涉“低俗化”，下架！
你知道老挝的省级博物馆是什么样的？可能与很多朋友想象的不一样，里面最古老的文物竟然是两本中文书籍，其它文物大多是服装与农具，一起来看看！
旅途中，参观博物馆是一个快带了解一座城市的最佳捷径，所以每到一个地方，渝帆都有参观博物馆的习惯，因为博物馆已有当地专家对城市文化进行了系统的梳理，我们只要走过一遍，通过文物及图文并茂的介绍，便能对这座城市有个大概的了解。
到了异国他乡的老挝，我们有着更多疑问与好奇，自然也想找一个博物馆看看，于是我们来到了位于琅南塔省政府边上的琅南塔博物馆，这是一个很不起眼的博物馆，如果不是当地朋友介绍说这是一个博物馆，即便从前面路过，也未必能引起注意。
琅南塔博物馆虽然是省级博物馆，但规模却很小，里面只有一个展厅，目测大约300个平方左右，面积还比不上国内的一个县级博物馆，里面的展品也很少限，大多是一些少数民族的服装展示。
唯一算得上是文物的是一些铜鼓，与我们在广西、云南等地博物馆看到的铜鼓相似，有的上面还铭刻有中文，具体年代不详。
博物馆能称得上文献的是两本手抄体古书，上面的文字皆是中文，由此可以推断，在历史上这片区域其实与我国有着千丝万缕的联系。
博物馆还展示了一些铜币与金元宝，仔细看上面的文字，写着“顺治通宝”，据了解，顺治通宝为清朝钱币，铸于世祖顺治年间（1644年～1661年），是清朝入关后正式铸行的第一种制钱，面文“顺治通宝”，钱文宋体、均为对读，距今已有300多年的历史。
此外，博物馆还展示了一些残缺的陶罐和枪械，陶罐没有资料介绍，具体年代不详；枪械应该是从民间收集来的，有多种样式，大多是民国期间的产物。
由于老挝是一个经济相对落后的内陆国家，工业不发达，经济来源以农业为主，所以我们在博物馆中，看到最多的文物是农具与渔具，既有盛装物品的竹篾制品，又有耕田种地的犁筢，还有捕鱼捉鱼的用餐。
此外，琅南塔博物馆还有一些手工艺品，比如传统工艺制作的树皮纸画（纸是以当地树皮为原材料，不知道是不是国内造纸的构树皮，语言不通，问不清楚）等，总体而言，这是一个小型博物馆，类似国内一些新农村的民俗展览馆，如果到琅南塔的话，大家可以去看看！
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正儿八经的养狗书籍，怎么还单列出了一章菜谱[可怜]?定睛一看，原来是广西民族出版社[赞]，嗯，这就可以理解了[捂脸]！
汉地十八省之广西，
在书籍和古装影视剧中，偶尔可以听到“汉地十八省”的说法，
这实际上指的是古代各区域的文化差异。
今天的广西，也是十八省之一，
这有就有点好奇了，为什么传统的汉地十八省之一，
如今是自治区呢？这也是网上比较热的一个话题，
除去现在认知的什么以民族人数多少的区分，
其实从历史地理角度看，
更重要的是区域文化，自古至今，
其实广西大部分是少数民族生活为主的地方，
虽然秦征南岭，宋代狄青平蛮，明代征南，区域内来了不少的中原籍的军士，
但最后都是被广西这片土地所融合，同化，
所以从秦到民国，汉文化，实际上只影响了很少一部分地方，
别的不说，就说古代科举，出仕者基本上80%都是出自于红线以东区域，
越往西，科举影响越小，科举教育越晚，
因此，历史上西部地区中举人，中进士者的数量也就以个位数来算了，
像这类古代的时代文化差异特征，红圈东西还有很多区别，
如古代常见的寺庙，城池建筑等等，
所以，广西划为自治区而不是省，还是有一定的道理的。
《广西地区行政划区域分之历史图说》
广西地区行政划区域分之历史图说
