健康资讯 体制内成长的二八法则
如果审核档案的时候，稍微用心，很容易发现干部的成长是有一些规律的，譬如二八定律。
一、20%的人进步很快，80%的人都在原地踏步
进入了体制，不是达到最低任职年限就必须晋升，而是综合考虑工作需要、德才表现、职责轻重、工作实绩和资历等因素，职务职级并行后，有的干部认为，只要符合职级晋升年限，就可以晋升，其实不然，在体制内，80%提拔机会，都只属于最优秀的那20%的人。
二、80%的提拔机会，来自于20%的部门
进步（提拔）快的干部，大多集中在核心部门，如纪委监委、市委（府）办、组织部等，核心部门的干部基本上年限到了，提拔的机会大很多。许多人觉得这些部门和领导接触多，天天在领导面前露脸，所以提拔快，其实这只说对了1/3。其实，除了常和领导接触，领导对干部知根知底外，一般这些核心部门的干部都很努力、很拼，如果核心部门的干部不努力，平常领导见得再多也没用。
除此以外，常见领导，还可以学习、掌握了领导思维方式和领导艺术，由于和领导接触多，就很容易学到领导解决问题的做法，工作方式，领导艺术，思考方式越来越领导化，所以提拔快也很顺理成章。
三、20%的干部，干了80%的活
这话有点残忍，尤其是对兢兢业业的老黄牛来说，一年到头，没有功劳也有苦劳，活肯定不会少干。干部的年度考核表很能说明问题，80%的干部年度考核的内容基本每年都一样，意味着每年干的活也是一样的，把年度改一改就可以上交了。
20%优秀的人，考核表上工作内容，每年都在变化，工作方式在变，层次也在变。有能力的干部，往往是多点开花，工作中显示多种不同的能力。
四、20%的干部在用脑子做事，80%的干部在重复劳动
体制内，大多数干部都是按部就班，年复一年，老老实实做好本职工作。这本身没有错，但想要成长为领导，这样还不够，还需要学会总结，会思考，会谋划，边工作边迭代升级。
只有20%的干部在工作的时候会主动去思考，为什么这么做，怎么样才能提高效率，怎么样才能精益求精等等，这一类人，最后也基本都走上了领导岗位。剩下80%的人，基本是在机械性的重复劳动，本质上，和流水线的工人，没有什么区别。
五、20%的干部在持续成长，80%的人原地踏步
有的人工作一年，却拥有三年的工作经验，而有的人工作了10年，和一年的新人没多少区别。
80%的干部，工作了5年，10年甚至更长时间，也没成长多少，只在处理本工作领域变得更熟练而已，并没有走出舒适区，没有掌握更多的本领，也没有持续成长，走上领导岗位。
而优秀的人，除了在本领域深耕外，还会不断拓展自己的各种能力水平，如到高校学习深造、到不同部门不同岗位锻炼，掌握不同思考模式等等。
所以，当自己觉得为什么年限到了，还没机会提拔的时候，先想想是不是自己还没进入那20%？
河北省关于2023年2月考核认定专业技术职务任职资格结果的公示
事业单位职级并行来了，可以像公务员一样了，只要任职年限和级别档次达到了一定的要求，并通过组织考察就可以晋升。这对于全国几千万事业编制的人员来说，这是个好消息，振奋人心。以后，这些事业编制的人员就不可以“躺平”了，因为你要晋升就要年年进行考核；考核若不过，晋升就没有希望。希望今后这些事业编制人员努力工作，创造价值，多做贡献！
关于2023年2月考核认定专业技术职务任职资格结果的公示#河北职称头条# #河北职称考核认定# #职称#
年年都填的考核登记表
实际上竟然是啥用也没有！
考遴选的时候，报了一个岗位，
要求有办公室经历的，
我在办公室干了十年，
我觉得我很符合条件，
审核结果是不符合岗位要求，
打电话过去问怎么不符合要求？
她说我的任职文件上没有明确写是办公室科员、办公室副主任！
我说可以看年度考核登记表呀！
她说我们不认考核登记表？
那我就不懂了，
既然没有用为啥每年都要写，
还要进去档案呢？
还是说我遇到萝卜岗了，
就是不想让我报呢？
在县里，给县委书记当秘书以后有什么发展前景？
本人入职四年一直在组织部门工作，除第一年考核不定等外，连续3年考核优秀。在工作第两年半时被任命为科室负责人，一直到现在被调整到县委办给领导当秘书。至今职级没给上，以后还有什么发展的前景很迷茫！#体制内那点事儿#
去年，单位要确定年度考核优秀公务员，其中办公室的一位同事已经取得连续两年优秀，希望今年能够再次取得优秀，便可获三等功一次。
办公室主任和分管办公室的副局长也同意推荐该同事。但推荐名单被主要领导压了下来。
去年主要领导到单位任职后，几乎每天都在单位待到晚上9点以后，单位也出现了一批与时俱进的同志，每天陪领导加班。领导非常高兴，逢会便会夸奖这些加班的同志，称呼为“老黄牛”。
由于该同事平时很少加班，最后没有获得主要领导同意，未连续三年取得优秀，错失三等功。
同事抱怨：我的工作都在工作时间内完成，没必要加班。而且我的工作量并不小，我不加班是因为工作效率高，难道看不到我的成绩？这种领导我也算看清楚了。无所谓了。
今年，这名同事通过遴选，进入更大的兄弟单位，成为了一名中层干部。
新发布的事业单位领导人员任职考核管理规定，影响很大，尤其作为学校领导和管理层，可能也要受这个影响。
第一，实现考核领导班子团队分为优秀，良好，一般，较差。
第二，领导人员考核分为优秀，合格，基本合格，不合格。
实行民主集中制的测评，如果在三年聘期内民主测评不合格，那么或者是考核结论为较差，可能就真的会去除职务。
其实作为教师这个队伍，一直使用的是事业单位的管理方法，教师也用的是专业技术人员职称管理制度，但是总的来说事业单位福利待遇较好，退休待遇有保障，但是在考核的环节有时候没有做到位，这一次新发布的事业单位领导管理岗位任职考核聘任等相关的要求，明确了能上能下，能进能出，建立灵活领导班子选拔，使用，完善用人制度的相关安排，其实，事业单位的领导职务只要管好用好，一心一意考虑一线职工福利，那么教师队伍的管理就会盘活，成为源头活水。
管理水平和管理能力是最重要的考核环节，同时，也应该关注是否有携私报复等不法行为，只有把权力运用好，服务最广大的事业单位基层职工，不断的改善基层一线教师的福利待遇，我相信这样的领导职务考核肯定是合格的，否则考核很难过关，很难及格，可能要交白卷。
河北省人才关于2023年1月考核认定专业技术职务任职资格结果的公示#河北职称头条# #职称#
