健康资讯 2022年01月22日重庆市南岸区事业单位面试题
1、对于疫情回家这种，一些政府出现懒政 你怎么看
2、同事小李最近心烦 压力大 觉得朝九晚五没意思 ，情绪低落，作为同事怎么劝说小李， 现场模拟
3、你进入岗位 最希望单位给你提供什么岗前培训？#事业面试#
我有时候想转行做HR，主要是因为现在人力资源管理领域的事情让人看着迷惑！比如：
1、找某个岗位的人，就要求有同岗位经验。这是典型的懒政，不懂脑子。因为有经验，不代表干得好，可能是混日子。没有经验，也不代表就干不好，没准儿跨界出现重大创新呢。关键还是要找聪明的人、能干的人、有品德的人，而不是简单地找有经验的人，如果是这样，还要HR干啥。
2、所谓35岁现象。这更是可笑的思维。衡量一个人，主要要看人本身的素质，年龄仅仅是个指标而已。周瑜和陆逊做军事领导人的时候，才十几岁。而蜀国老将黄忠七十多岁还征战沙场，老当益壮。关键还是看具体的人。
3、要求有资源的人（尤其是所谓政企资源）。呵呵，哥都笑了，真有核心资源的，来您这儿打工？资源只能合作，不能被雇佣。
4、还有要求性格的，比如要求外向性格。这也是匪夷所思的。外向有外向的好处，内向也有内向的长处啊。
5、还有要求能喝酒的。唉，看到这种，哥都无力吐槽了，都什么年代了，如果生意需要喝酒才能搞定，那基本上是生意的逻辑有问题。
6、还有要求任劳任怨，乐意加班。面试的时候问“是否接受不定期或者长期加班”？唉，活该做不大，这问题都能问出来，智商真是欠费了。好的生意主要是靠方向赢的，而不是靠血汗。
7、还有问人家有没有对象的、有没有性经历的。这种我觉得可以直接报警。
#如何打破第一学历歧视#【#将第一学历作为简单筛选标准是懒政#】“将第一学历作为简单筛选标准实际上是一种‘懒政’。” 教育部教育发展研究中心副主任马陆亭表示，“一些相对条件好、受应聘者青睐的单位自恃筛选余地大，看第一学历是‘省时省力’的方法，所以在长期实践中形成了这种风气，而这也折射了我国目前从‘文凭社会’走向‘能力社会’的转型‘阵痛’，”马陆亭分析，随着我国高等教育跨过大众化、普及化两道关口，人力资源储备愈发丰富。但从“文凭社会”走向看重实际能力的“能力社会”，仍要面对思想、观念的跨越和转型。
在某地产行业HR看来，不少毕业生基于自己的学历已经对目标行业、岗位形成了“固化”的认知，“在面试中，我观察到不少毕业生因为学历不自信影响自己的表达，在关键时刻不会主动争取、努力展示自己，其实丧失了很多机会。”
“化解这一焦虑，我认为央企、高校应该做出表率，国家相关政策也应引导取消、淡化这一标准，如在制度设计时应把被评价人的学历、性别隐去，由专业的第三方单独评价人才学术成果，通过代表作评议、同行评议等，真正立足于人才可能发挥的价值，着眼于人才的潜力，淡化学历的作用，也可以通过司法案例、政府约谈、主流媒体批判等方式扭转、纠正风气。” 北京师范大学战略人才研究中心主任、政府管理学院教授王建民提出，与学历相关的一系列“歧视”现象根源在于评价体系“一刀切”“简单化”，看重表面符号和简单经历，“相信今后人才评价向结果导向、价值导向转变，‘第一学历焦虑’会逐步淡出。” 光明日报 - 文章
我为什么强烈反感“刷题”（二）
关于我为什么强烈反感“刷题”，再来阐述一下。
我不反对有些网友说，学习好的孩子学习什么都快，确实有高智商的孩子，可以成为中国今后的栋梁。他们全面发展，各个方面都很不错。
即使是这样，我还是反对刷题。
刷题，只不过是教育懒政，只不过是希望培养出更多的奴才。
好的教育应该是开放式的，而不是强制填鸭式的。
我不久前看到一个资料。
一个外国名校到中国招生，这些优秀的学子信心满满等待面试，面试前都做了很强的功夫，做了操练预演，有的花了大价钱的，你懂的。
可是，这个面试官采用的面试方法很奇怪。
他不问这些孩子问题，而是让这些孩子提问题。
结果，我们的孩子一脸懵，不知道应该怎么提问题？应该提什么问题？这个面试官直摇头，中国孩子思维能力一般般。一个不会发现问题、提不出问题的孩子，能够有什么大用呢？
我以前因为做家庭教育宣讲专门研究美国小学教育，他们小学四五年级的暑假作业，既宽松又好玩，还发人深思。
没有刷题。
而是开放式的问题，让孩子们自己查找资料，自己去论证，也没有标准的答案。所以，美国人的成绩不是100分99分……，而是A+ A……，这给了孩子们多少自主性呀？他们不是知识的奴隶，而是知识的主人。好的孩子可以脱颖而出，差的孩子也就那样大家都心里有数。
在美国当学生没有那么辛苦，当老师也不必那么辛苦，但是需要老师动脑筋。
这在孔子那里，叫因材施教。
我们刷了这么多题，把优秀孩子的思维都给禁锢住了。
所以，在国际社会里，中国孩子和印度孩子比，他们科技研究、商业、金融、IT都要比我们厉害好多。
这是为什么？
不要看印度差劲的孩子，要看印度拔尖的孩子。
我们这样继续教育一百年，中国人全部变成废物。
难道，我对那个孩子又敬佩又可惜，不对吗？我强烈反感刷题有错吗？#教育#
请理智理性的人，说几句公道话吧！
榆钱是园里高处摘的。所谓不亲自动手，是想象不到复杂程度的，比如像一把小伞，需要把枝丫都给清除，只保留榆钱片，同时有种像谷壳的也需要清除。用水淘米似的清洗了好多遍，没有买酵母粉，所以做的是莜面死面馒头。
抓了几把面，没有具体量有多少，估摸着能做四个的样子，分两次揉面。效果还可以，淡淡的甜味。
面的保质期六个月，估计之后的一段时间都要吃馒头了。
好在很多事情都提前有准备，但是还是被一些不顺畅给打败，比如浏览器不兼容，这些都是浪费时间和精力的。为什么技术不能做到标准化呢，一个教师资格面试也设置这么复杂。
特别珍惜每一次机会，所以有很认真的去操作，却气的饱饱的。懒政就是各种不便利。
如果可以，那就需要用户来投诉。解决这些问题，背后如果是保护数据，肯定有其他好办法。现在各个部门报送数据也是如此，经常换不同电脑和不同浏览器去实验，耽误功夫。
广西桂平网友:关于白沙镇车渡船恢复通航
提问人：***
受理单位：桂平交运局
提问时间：2022-11-19
已收到贵局的回复，按照贵局的回复白沙车渡船迟迟没有恢复通航是因为工作人员还没有招到。本人在桂平人才网看到了贵局在2022年3月21日开始发布招聘信息，已有8个月的时间了，至今还没有招到人员。那么请问照此下去还是没有招到人员呢？是否继续停渡？对于贵局的回复本人觉得你们非常不负责任，甚至属于不作为，懒政的行为。身为父母官，难道你们不清楚白沙车渡停渡对大湾、白沙两个乡镇的生活生产影响多大嘛？？相信你们比谁都清楚。哪怕是停一个钟都有影响。从停渡到现在已经3个月了。我想知道的是今年或者明年还是招不到工作人员呢？那么白沙车渡以后不用开了嘛？？办法总比困难多，你们以招不到工作人员为借口继续停渡，这样回复连小学生的头脑都不如。如果你们以合格的人员为由才能上岗，那么请问原来的车渡工作人员不也是好好的做了那么久嘛吗？如果招不到人员，希望贵局继续使用原班人马先恢复通航，再慢慢打算。说句不好听的话，安排你们来作父母官是为了给老百姓解决问题的，而不是让你们来制造问题的。我们会继续向国务院互联网+督查平台反应你们懒政的行为
桂平交运局网络发言人
受理时间：2022-11-22
亲爱的网友您好！您提的问题我们正在受理，请耐心等待！
桂平交运局网络发言人
回复时间：2022-11-22
桂平市交通运输局关于白沙镇
车渡恢复通航的问题的答复
您好！您提出的关于白沙镇车渡恢复通航的问题已收悉，现答复如下：
因白沙车渡一直处于缺人状态，桂平市公路管理所于2022年3月21日开始发布招聘信息，招聘白沙车渡编外工作人员14人，10人报名，得7人参加面试，录取6人，最终得5人到岗工作。由于两岸码头管理人员不足，导致白沙车渡“8.18”事件发生，致2人死亡，付出了沉痛的代价。事故发生后，为了能正常开渡，桂平市公路所也按照要求对渡口硬件设施进行改造，并在2022年10月11日再次在桂平市人才网公开招聘白沙车渡编外人员，至今未有人报名白沙车渡工作人员岗位，现原有人员因事件受处罚、被辞退、辞职等原因，原渡班人员所剩无几，工作人员更加紧缺，不足航行所要求人数。现桂平市交通运输局也向市政府报告，多方面想办法推动渡运恢复。
白沙车渡连通白沙、大洋、大湾三乡镇，受益人口相当大，并直接影响大湾、白沙两镇的经济发展，自设立白沙车排渡运至今已有几十载，交通运输局皆以人为本，排除各种困难，尽力方便两岸群众，无论风雨、寒暑或是是拥挤的节假日，都投入大量的人力物力维持渡运运转，以方便大家出行，车渡每年渡运次数突破万次，渡运车辆高达20几万辆。
今用生命作为教训，我们更要认识安全生产作为第一要务，不能用人生命作为赌注，存在侥幸心理，麻痹思想。
今造成多种不便，请网友给予理解和支持，相信政府会有后续的处理措施，还群众一个良好出行环境。
桂平市交通运输局
2022年11月22日
#大学专业分流：绩点竞争下的另一群“高三生”# 很多年前，甚至到现在，很多高中生的家长和老师都会安慰学生，现在好好学习，到了大学就轻松了。
到了大学会轻松吗？在这个国庆，有位上了顶尖985大学的一位学生找我咨询。他愤怒地说，为什么老师会说上大学轻松呢？明明大学更累！我其实在他刚考上大学的时候告诉他了，上大学更累。他不信。现在才真的信了。
他是大类招生进去的，进的是信息类实验班，元旦过后就要分流，分流专业有：计算机、软件工程、信息安全、通信工程、电子科学、自动控制、光电子、生物医学工程。规则是这样，每个人可以报三个专业，要面试，首先满足第一志愿。如果三个志愿都落选，学校给学生随便找一个没有招满学生的专业。他说，对于前三个专业，他已经放弃了，因为竞争太激烈了，都是奥赛获奖的大神们，他竞争不了。他跟我花了1个小时讨论，选定了3个专业。他感慨真是难啊，如果他早点知道大一会这么累，他肯定在高中就开始学习大学的课程。我安慰他，这些专业都不算差，问题不大，他们学校比其他学校厚道多了。有些学校的分流专业才是坑人。
大一越来越成为高四。分流比高考还要重要，因为专业跟后面的就业息息相关。读了计算机可以获得高薪，读了生物，可能找半天也找不到工作。现在家长对这件事的理解越来越清晰。在2021年，中山大学的录取分数线大幅下降，跟这个很有关系。一个号称计算机的实验班，里面塞了10多个专业，有计算机等热门专业，还有水利、土木等就业不太好的专业。考了一个高分，最后落入到这些专业，即便有中山大学这个牌子，也不能抚慰学生的心灵。
为了分流，很多学生每天学习到夜里12点多，第二天又早早起来学习新的课程。我上次听华北电力大学的老师说，学生们为了进电气工程专业，每个人都非常拼，有些学生一边打着点滴，一边在熬夜看书。
对于分流，学生们反对，但学校是非常热衷。名义上上大类培养，要培养厚基础、宽口径的交叉人才，实质是把一些不受社会欢迎的专业兜售出去。学校跟小摊贩一样，好坏货品搭售着卖。你能买到好货品，进入好专业，需要一次次的打怪升级才行。
我对大学的大类招生，大一分流的政策是持否定态度的。这是学校强势甩锅，不尊重学生意愿，不反思自己的办学是否符合社会和学生的需求，是懒政。但不知道有没有人会出来制止学校极为不体面的做法。
只是苦了现在的学生。一叹。
#浅谈CTO#
CTO这个问题可以谈的维度很多，我今天先简单聊一下。
年龄大于40岁，从工作经验上，最好的CTO，从员工，主管，经理，总监晋升过来，如果每个岗位3年，差不多在36岁左右，如果再有多家公司的经验，基本在40岁左右。目前大部分公司招聘，用35岁来划分，基本不太容易找到，不是没有，优秀的人一定存在，但是会比较稀缺，40岁左右相对会好一些，如果经历过三大门户时代的，基本都大于40了。希望HR能好好了解一下，否则可能很容易找到含水量较高的人选。
CTO的基本素质至少应该有以下几点：
快速理解业务，无论是否从事过的业务，能很快理解公司业务，找出研发对于公司战略的结合点。
研发问题诊断，了解当前研发团队面临的内外问题，技术水平， 团队人员情况。
越级管理能力，这个职位的人能通过总监-》经理-》主管-》管理员工，如果经常直接越级管理，导致管理体系不正常，影响研发进度。
招聘能力，如果团队大于100人，面试，招聘是个很大的工作，也是很重要的工作，正常淘汰，员工主动离职都需要及时补充员工，招聘到合适的人员就是很重要的工作，最后的把关才能保证整个团队的氛围和技术水平。面试的问题可以谈很多，今天不展开。
技术架构能力，不一定是最好的开发人员，但是一定要知道你做的这件事需要什么技术架构，特别是适合当前资源和人才的技术架构，太新的技术可能带来人员缺乏和漏洞等风险，太旧的可能不适合业务发展。
沟通能力，大部分时间需要和领导以及其他部门沟通，让他们理解研发当前的状况和老板预期的差距。梳理老板需求，过滤无效需求，满足老板对公司有利的需求，否则可能疲于拼命，面对老板各种需求。如果人员预算充足，可以设置小规模团队，对老板需求做出及时反应，成熟项目转到日常开发团队。
快速决策能力，会面临许多需要下决定的事，甚至是紧急重要的事，通过对当时，未来等影响快速给下属指引。
规划能力，根据公司目标，技术现状，业务需求等，做出周，月，季度，年度计划，确保计划执行。
伯乐的能力，能从各级下属中发现人才，同时培养人才，形成人才培养氛围。许多员工并不知道自己的潜力，CTO可以平时多挖掘人才。
目前公司的招聘存在明显的误区，首先看从业经历，是否和公司业务相同，其次看技术能力。其实明显存在懒政行为，从业经历如果做得足够优秀，为什么要离职。这个岗位更重要的是管理能力，技术一流当然好，但是通常关注细节的人考虑宏观的能力会弱，所以技术能力很强的人，说明过去的工作有大部分时间花在了技术上，管理能力可能会弱一些。当然这样优秀的人一定有，只不过相对要少，或者面试容易让老板接受。
管理能力是相通的，如果原来的团队管理的比较好，新的业务线管好的几率很高，所谓管理，就是理解人，理解事，理解人做事的规律。
总之这个职位的人才知识面要广，不一定非要精。技术问题可以有专门的人去解决。
#西安# #西安教育# 29年前，时年1992年，民办教育因为老人一句话，一飞冲天，走向历史舞台。
“吸纳社会资金，普及九年义务教育”这时候的西安公参民民办学校粉墨登场。
现如今30年的努力，也即将飞灰烟火。
2012年以前，熟悉西安的人都知道，西安的小升初门票可谓一票难求。
各学校自主招生，但小学题目难度不大，靠课本知识很难拉开学生层次，奥数补习班在那个时代应运而生。
学校顺势和培训机构合作，捞的大把优质生源，三方共赢。
但是其野蛮发展的背后是各种乱象屡禁不止，直到2012年，几方较量下来，531，530，528粉墨登场。
在那个时代比拼的大多数还是硬实力，也是许多身份含糊的学校，在这个时间壮大。
2017年，4月份一纸公文，将5.28推向了历史前进的车轮。
2018年迎来了摇号大时代“摇号➕面试”，一部分拔尖优质生保证教学质量，冲刺好成绩；一部分用来平衡。体现教育公平。
在这段时间，虽然遏制了奥数班的发展，但迎来了面试班的雨后春笋。
其实想想也滑稽，小学刚刚毕业的孩子去背大人都说不出来的面面俱到的自我介绍。
随后2020年，开启全民摇号，也开始了民办学校的陨落，究其原因，生源。没有一个名校的背后，不是一批批顶级学霸，要说纯粹依靠师资。那纯属扯淡。没有一个学校可以把所有孩子推入清北。
其中，家长抱怨最多的是“懒政”，回头看看，又不失为最大的公平，起码大家都在一个起跑线，是否到终点，天注定。
2021年，不平凡的一年，把民办教育推上风口浪尖，紧紧跟随这“双减”政策的是民办转公办（公参民）。
总结下来就是一个意思：有公办学校学校参加的（包括公办学校的牌子，管理等）都应该转为公办。纯粹的民办不满足“六个独立”转为公办或者停止办学。
本是公办资源拿回来也无可厚非，在历史前进的车轮下，某个群体也是一粒尘埃。
但是我们不能一味的贬低民办教育，回头看来。民办教育也是做出不少贡献。首当其冲，房产，地价，也奠基了西安在西北教育的龙头地位，培养出一大批莘莘学子。
但是，从起家到衰落，30年，3代人的求学之路，也该是时候寿终正寝，一切又仿佛回到了起点。
至于作为某区纯正的民办教育来说，背后的情况真的是正统民办？大家心中都有一杆秤。
每个时代，都会有每个时代的取舍。
最后有点担心买学位房的家长，你还好吗？准备在公办学区上面投资的家长，最近两年慎重！慎重！
