健康资讯 根据新闻找端倪，定远县的事情远没有侵犯这么简单，直接就是一场政治丑闻。
1，按新闻线索，事件应该在不迟于2月8号开始发酵。
2，根据目前报道，女主至少是硕士博士级别。而且优秀到在中央机关工作，年纪轻轻，绝对的超越99%的国家公务员起跑线。
3，男主15年九级跳，任何编制在他面前都可愈越，他或者说他背后，得有多大的能量？
4，半个多月的时间，上一级没有压下来，应该说角力不会在市一级。男主可能会影响到省。女主，若只能影响到省，怕是就曝不出来这个新闻了。
5，市一级的会受到处分的。肯定会为这个丑闻丢官下狱。不信且看。
6，男主背后的人，也可能在这一事件后退下来。能软着陆算是最好的结果了。
定远县四项举措加强村干部队伍建设
定远县四项举措强化村干部队伍建设，全面提升全县村干部队伍能力素质，激发村干部干事创业热情，使人才“引得进”、“留得住”、“育得出”、“干得好”，为实施乡村振兴战略提供坚强的组织保障。
畅通引才渠道，让村级人才“引得进”。制定激励村干部干事创业21条具体举措，创新实施“曲阳雁归”工程，面向社会公开招录50名全日制本科毕业生和全日制大专退役军人进入村“两委”班子，并比照乡镇同期新录用公务员试用期满后工资标准进行核定基本报酬，比照同等职务的村干部标准执行绩效报酬。第二批“曲阳雁归”工程招录工作正按计划推进中，将逐步优化村干部队伍结构，提升能力素质，为明年村“两委”换届储备优秀人才。
强化工作保障，让村干部“留得住”。按照上年度农民人均可支配收入2倍的标准，动态提高村“两委”报酬待遇，正职干部月报酬增长至2662元，副职干部月报酬增长至2130元，村党组织书记、村委会主任“一肩挑”的，基本报酬按照10%比例上浮。为全体村干部办理医疗保险、人身意外保险和城镇职工养老保险，并按照每年5%的比例增加村级组织运转经费，增强工作保障。
健全培养机制，让村干部“育得出”。将村干部教育培训工作纳入2020年干部培训计划，重点设置基层组织建设、脱贫攻坚、依法治理乡村、农村实用技术、农村电子商务等培训专题，先后举办各类抓党建促决战决胜脱贫攻坚培训班5期，培训村干部2100人次，增强决战决胜脱贫攻坚的信心和能力。组织499名村干部参加“一村一大”、成人教育等，提升学历水平，力争在3-5年内每个村至少有1名本科学历村干部，所有村干部学历均达到大专学历。
营造浓厚氛围，让村干部“干得好”。开展村干部年度考核工作，考准考实工作实绩，给予315名村干部年度考核优秀等次。结合疫情防控、脱贫攻坚等重点工作，通报表扬17名表现优秀的村干部。疫情防控期间对表现突出及时制定奖惩举措，对6名村党组织书记列席乡镇党委会议，2名村党组织书记选拔进入乡镇事业单位，11名副职村干部享受正职待遇，推动村干部干事创业。（张扬、张本友）
定远县：创新优化学习制度，提升干事创业本领
今年以来，定远县委组织部从强化自身学习入手，围绕学习形式、学习内容、学习途径打造“三个多样”，保证学习制度常态化运行，为打造高素质专业化的组工队伍提供了有效制度保障。
学习形式多样。坚持集中学习与自学相结合，定期举办读书班、开设读书分享交流会、组工信息交流研讨会等形式开展集中学习活动，组织工作业务、先进典型做法“三个必学”。创新部机关理论学习中心组学习制度，集中学习进行专题闭卷测试、轮流安排乡镇和县直单位组工干部列席、随机抽取3名干部进行交流发言等方式，形成示范、联动的常态学习机制。坚持到下沉到一线去学经验，股室每月深入基层调研不少于2次，重点学习基层工作中的好方法、好机制、好经验，推动学用转化。
学习内容多样。学思想政治。以党的最新理论成果为主要内容，重点组织学习党的十九大精神及党的各项方针政策，在学原文、悟原理的基础上，进一步探索学以致用的方法路径。学经济管理。注重学习中央、省、市和本县关于经济工作的政策文件，增强把握宏观调控政策的知识储备，练就组工干部服务中心工作的能力和水平。学组工业务。学习全国、省市组织工作有关会议精神，紧扣县域工作实际，有针对性地学习基层党建、干部教育培训、公务员管理、组工信息等组织部门业务知识。学法律法规。加强法律知识学习，提高领导干部法治理论水平，提高依法决策、依法管理的能力和水平，树立社会主义法治理念。学公文写作。学习领导讲话稿、通报、调研报告、请示等常见公文的类型，加强公文基础知识储备，提高综合文字处理能力。
学习途径多样。适时统一组织购买书籍，订购各类书籍、报刊杂志，上架阅览室或交由干部个人保管，部机关共订阅30余种报刊杂志。不定期编印关于组织工作的讲话精神，保证党员干部人手一册，使之成为案头策、枕头书。积极利用网络开展学习，保质保量完成网上干部教育培训课程；关注政府门户网站、各级先锋网站，及时关注订阅共产党员、安徽先锋微讯等公众号，通过网络让信息直达，畅通学习；组建部机关微信群学习平台，将组工业务知识及其他地方的好经验好做法等在微信群中分享交流，提高了干部职工的理论学习水平。（伊凡、刘玉磊）
