健康资讯 这几天逛《今日头条》，除了新闻，更多的是被推荐了如何发文赚收益的文章。巧了，今天翻了翻白岩松的《白说》，就有一篇有关的内容。里面有几个故事挺有意思。
2000年9月，白岩松到悉尼报道奥运会。一下飞机就听说：“中国奥委会施行了最严格的兴奋剂检测程序，一大堆著名运动员都被‘干掉’了。”
中央4套是这样报道：“今天下午×点，中国奥委会主席、国家体育总局局长袁伟民，在召开的××会议上强调，宁可牺牲成绩，也要一次干干净净的奥运会。”大致是这样的内容。
按照八十年代的新闻专业教育，写导语讲究的是五个W：什么人（Who）、什么事（What）、什么时间（When）、什么地方（Where）、为什么（Why）。
这条新闻很标准，五个W都有。大家也没觉得有什么异样。
隔了一个多小时，又看到澳大利亚电视台的一条新闻，也是反映这件事，但突然看出不一样了。
画面里，一个运动员在宿舍里收拾东西，报道一上来大概就是：“中国的运动员×××正在收拾行李，但他不是去参加悉尼奥运会，而是要回到他的老家。”
很明显，“五个W”是不全的，但大家一下子就被这条新闻抓住了。
画外音接着说：“×××昨天得到通知，他的血检结果不合格，不能参加悉尼奥运会了。我相信他的对手都会松口气，因为他是金牌的有力竞争者。”
再往下：“和他相同命运的，还有很多中国运动员……”接着是“中国奥委会主席的表态”等等。
这条新闻结尾，是×××走出体育总局大院的画面，解说词：“×××只需要几个小时的行程，就可以回到他的老家，但是没有人知道，他要用多长的时间再回到这里。”
浙江义乌招聘五名高薪公务员，年薪最低的三十万，最高的六十万。编导交给白岩松第一稿，标题“义乌试水高薪聘请公务员”。
太常规！于是白岩松把它改成了“三十万年薪的公务员，怎么用？”
文案的第一个问题也很常规，节奏慢条斯理，询问义乌组织部部长“为什么要开展这样的活动”。
白岩松问编导：这条新闻是5月1日之前发生的，而我们做节目是5月5日，这两个日期之间的关系是什么？
编导显然没想过，只说“这几天持续关注”。
白岩松继续提醒他：5月1日公示结束，按道理讲，他们应该过了节就上班，不是5月4日，就是5月5日，那么他们今天上班没有？——这是第一个问题。
编导回答：没上班。
白岩松说：所以啊，这就是今天的新闻！他们为什么没上班？
其实这个问题在原文案中就有了的，但是位置安排在第一个短片结束之后。
白岩松将它提到开场：“我们得到消息，五名高薪公务员在应该上班的日子却没上班，出什么意外了吗？压力太大？”
然后马上连线采访组织部部长，把这个问题抛给他。那么对方会给予解释：“公示虽然结束了，但是还要呈报上级，另外我们双方的合同没签，还有一些细节待协商。”
接着继续问：“有出问题的可能吗？会不会有人不签？”再进入第一个短片。
看似很简单的一个调整，但是马上，“新闻”突显出来了。这就是一个“讲故事”的模式，而不是按着老套路去平铺直叙。
柏拉图说：“谁会讲故事谁就拥有世界。”
的确，我们需要多读书，读好多，更多的输入，其实也是为了更好的输出，讲故事，讲好听的故事。
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公尼玛逼，我是公务员，因为穷结不起婚。我一个同学在义乌做小商品，年收入60万，自己挫别怪社会，张口闭口公务员。//@好好的一个中国人:也就是在中国是这种现象，你看看人家美国，随便哪怕洗个碗，干一年也有几十万。开个叉车也有60万，整个中国社会，除非你当公务员，不然你念再多的书也是白瞎
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