健康资讯 同事的前夫，现在在老家县里当宣传部长
同事和他前夫省城认识，当年她在省内一所重点大学读书，前夫在一所大专院校，两人都来自一个县，通过老乡介绍而相识。
同事当年正在读大二，而他前夫刚上大学，不过两人倒是一块毕业。大学结束后，同事分到了老家县城一所重点高中教书，而她前夫分到了老家某个镇的林业站。在那里工作三年后，县里调他到另外一个镇林业站做副站长。在那里工作三年后，调到县委当干事。自此才结束两地分居，那时同事刚刚生了孩子，也需要有人照顾。
理想很丰满，现实比较骨干，原以为调到县城可以有更多的陪她，想不到还是非常忙。在县委办工作忙得不可开交，干事干事，有事就干。除此之外，他还报考了党校函授本科，花了两年时间拿到了本科学历。
在县委办干了一年后，县里调他到县委组织部担任副科级组织员，干了三年，提到了正科级组织员。一年后，市里搞选调，从下面县选拔一批干部到市政协工作，当年他参加了考试，并且考上了，分到了市政协综合科工作。半年后，担任综合科科长。在综合科工作了差不多十年时间，工作岗位才调整，不过还是在市政协，这次在科协担任副主任。一年后，他调到市政协研究室做副主任。
同事前夫调市里后，两人再次分居，以前是镇里和县城，现在是市里和县城。在市里工作非常忙，两人长期不能见面，有时候周末还要加班，所以同事觉得这样过不是个办法，再加上两人的共同语言比较少，孩子已经在上大学，所以跟他离婚了。
离婚后，同事在学校办理了内退手续，跑到沿海，经人介绍到现在学校教书。
她前夫后来在市政协办公室干了两年后，又调到下面某个县，担任县委宣传部部长，去年才提的。
前夫75年的，今年已经四十七岁了，不怎么年轻了，再工作十多年也要退休了，将来的发展不知道会怎样。
据同事说，前夫去年好像结婚了，媳妇经人介绍认识的，好像在市里某个机关工作，年纪不算大，才三十六岁。
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我对象最近评职称被卡住了，原因是没有班主任经历。我对象在大专院校当老师，获得了各种教学比赛奖，主动承担了各种教学以外的任务，比如考务、编写教材、录微课、教研等等，基本上是以学校为家了，基本天天第一个到最后一个回。本以为这次职称评定中没问题了，各种硬性指标也都符合了，课时量、专技、获奖都名列前茅。然而今年的评聘方案中加了一条，必须有当班主任经历，像我对象这样没有当过班主任的大有人在，这就相当于给班主任单独安排一次评选，一个条件就把大部分老师拒之门外，这不知道合理不合理？
读高职专科及大专的人
2007年毕业的大专生（含泪）陈述：
1、读了大专后才知道，自己在就业市场是多么的受歧视。别说是现在，就算在我们才毕业那会儿（2007年），稍微大点的城市，就已经没有了我们的立足点。我们能从事的，就是毫无学历含量、知识含量和技术含量的销售岗位，端盘子岗位（餐厅服务员），叠被子岗位（客房服务员）。
2、读了大专后才知道，其实我并不好意思当众说自己的是大学生。
3、读了大专后才知道，很长一段时间，别人问我是哪个学校毕业的，我都脸涨得通红，因为我读的所谓的大学，是十足的野鸡学校，真的是说不出口，羞于启齿啊！
4、读了大专后才知道，我们读的学校不叫大学，叫专科或者叫高职。说自己是大学生，那是给自己的脸上贴金呢。
5、读了大专才知道，在自己的学历履历表上，在学历一栏，不能填“大学”，因为“大学”是特指本科及以上学历，我们只能瓜兮兮（四川方言：意为非常尴尬）的填“大专”。
6、读了大专才知道，你后面所有努力、花大价钱提升的学历，都是毛用没有的。就算你花100万，给自己买个名牌大学的博士头衔也屌用没有，一看原始学历：“大专”，一样不买你的账，一样是他人眼中没有文化根底的人。
7、读了大专才知道，你这一生的格局，基本就被限制在“专科”这个很低的层次了。因为，你的原始学历太低，已经把你摒弃在大部分机会之外。比如遴选，比如考调，无论是行政还是事业还是企业，想向更高的位置走，都已经严重受限了。在社会的中上层，人家一大堆全日制硕士、博士、H龟都还没着没落呢，谁鸟你个傻B专科生啊！
8、读了大专才知道，社会有一种歧视叫“专科生”！这种歧视比性别歧视影响更深远，比阶层歧视更让人无奈。
9、读了大专才知道，大专生的身份，就注定你四处碰壁，飘零半生，无限次打击自尊，无限次让人绝望。有时你会想，与其没个大专学历，干脆光脚的不怕穿鞋的，向那些初中勉强毕业，或者高中肄业的人一样，18岁出社会，舍得一身剐，结局可能更好。
10、读了大专才知道，每时每刻都想咒骂一句：TMD的该死的大专，既然在GD教育的序列里，设立了专科这个等次，为啥无数人带着改变命运的梦想和渴望，怀揣着无比的希冀，花数万金钱和三年宝贵光阴，终于读完了，拿到专科毕业证了，你TM在一夜之间，又屌用没有了呢！与其拿着一个屌用没有的专科文凭，还不如高中毕业，直接加入新型民工大军，给自己冠上一个“新时代产业工人”的绚丽光环，在工厂，在车间，在泥田，在高山，了此一生，不香吗？何必搞这么复杂，鼓励万千学子前赴后继，去读一个瓜兮兮的专科，完全是浪费资源，浪费血汗，浪费青春，浪费时间啊！
告诫广大青年：要上就上本科，最差的本科也行，专科有毒，少儿不宜！
刚刚在B站看了一个视频：大专毕业的码农，零基础转行备考CPA，一年过5门。
我实在无法理解，码农为何要转行？在大厂打工不香吗？多少天坑专业的想转行当码农？
基础岗位，码农的工资要比会计高。高端岗位，靠大专学历想都不用想，一堆清北复交硕士+CPA+司考，为啥要一个大专的？
在互联网混，只要有足够的经验，大专学历都可以去大厂拿高薪，但是想要去金融行业没有关系，简历都过不了。只有券商投行部门才需要CPA，但投行精英不可能招大专生。基金公司更不需要CPA，除了基金会计，基金经理连CFA都不需要。
真有考cpa的精力，还不如直接考研来提升学历，硕士毕业后直接考公，计算机专业考公优势比较大，如果学校较好直接走选调更佳。
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今天翻出来一张老照片，是一九七七年五月七日鹤壁四矿“七二一”工人大学的毕业照。
六、七十年代，正是国家兴旺发达、蓬勃发展的年代，全国各行各业都需要大量的专业技术人才，可国家大专院校毕业的学生人数极少，上海机床厂因地制宜，把工厂的优秀工人集中起来培训学习，然后再回到工厂去，解决了技术人员不足的矛盾。六八年毛主席看到这个简报后，肯定了这个做法，并在七月二十一日专门写了按语向全国推荐这个做法，这就是“七二一”指示的来历（笔者前文专有介绍）。
一九七六年，河南省鹤壁矿务局第四煤矿面对煤矿生产发展同样存在的技术人员不足问题，矿党委决定举办工人大学，从各个区队选调二十名工人骨干参加，学期两年，我有幸被选中。班主任是矿技术科工程师、北京矿院毕业的技术员苏书奎同志，班长由部队转业工人李思景同志担任（照片第二排最右者）。
说是大学，其实也就是培训班，学习的都是煤矿井下生产知识，每天学习按时上课，每周一次井下劳动，安排的也是满满的。学员年龄差别较大，文化程度不一，像我这高中没有毕业的二混子还算是学习好的学员了。学习没有教材，苏老师把自己编写的资料交给我誊写印刷，装订成册发给学员。
学习两年时间，临近毕业一位学员因和女人搞腐化被开除，那个年代说起来丢人啊！被矿保卫科五花大绑挂一“流氓犯”的大牌子站在矿门口示众。搁到现在，那都不是个事，两情两愿，愿打愿挨的多了去了，所以毕业照片中缺少了一位。
这张毕业照片，没有一位老师参加，就是我们全体学员的合影，我当时年龄二十岁，风华正茂，自认为也算是一位小帅哥吧，您能认出来哪个是我吗？
【#广东# ：“十四五”期间将新增超33万个公办园学位】
日前，广东省教育厅等九部门联合印发《广东省“十四五”学前教育发展提升行动计划》（下称《计划》）。“十四五”期间，广东将新增33万个以上公办幼儿园学位，新建、改扩建2500所公办幼儿园。
广东科学规划布局幼儿园建设。《计划》强调，常住人口规模4000人以上的行政村举办规范化普惠性幼儿园，常住人口规模不足4000人的行政村设分园或联合办园。到2025年，广东省规范化幼儿园比例达95%以上，每个乡镇建有1所以上规范化公办中心幼儿园，每个街道设置1所规范化公办幼儿园，规范化村级幼儿园实现全覆盖。
为增加公办优质学位供给，广东加大扶持力度，通过新建、改扩建、回收、转制等方式，每年新建、新增一批公办幼儿园。《计划》要求，新建住宅小区按标准配建公办幼儿园，扎实推进城镇小区配套幼儿园治理。鼓励和支持政府机关、国有企事业单位等举办公办幼儿园。
在幼儿园教职工队伍建设方面，广东每年为粤东西北地区农村幼儿园公费定向培养一批幼儿园教师。到2025年，幼儿园专任教师大专以上学历比例达93%以上，其中珠三角地区和粤东西北地区分别达到98%、83%。鼓励和支持有条件的地区发放普惠性民办幼儿园教师长期从教津贴。
针对学前教育教研改革，《计划》提出，建立健全教研员准入和退出机制，遴选优秀园长和教师充实教研岗位。各地市、县（市、区）配备1名以上专职教研员，每个乡镇（街道）配备1至两名专兼职教研员，形成一支专兼结合的高素质专业化学前教育教研员队伍。
《计划》要求，健全学前教育经费保障长效机制，各地市、县（市、区）政府统筹财力和资源，办好学前教育，确保学前教育生均一般公共预算教育支出逐年只增不减。推动县级财政性学前教育经费占同级财政性教育经费比例不低于5%。鼓励有条件的地区根据办园质量，建立分类、有差异的普惠性民办幼儿园奖补制度。鼓励有条件的地区实施残疾儿童1至3年免费学前教育。
作者：张紫欣 黄伟 刘盾
#你觉得专科学生到底应不应该专升本# 如果家庭条件允许的话，建议专科学生一定考取本科，一方面目前大城市的大多数企业招聘基本是以本科学历为下限的，为了自己就业更有竞争力，工作环境更好一点，提高个人学历还是有必要的。我想，读取专科学历的人中也许有一部分是初中、高中还不太明白学习与学历重要性的叛逆期的孩子，顺利走出叛逆期同时经历了中考或者高考的捶打后，这一部分孩子是会幡然醒悟的，那么他们一定会主动追求更高的学历。
另一方面，社会早已经开始了学历的分层和内卷，985、211、双一流、双非、二本、大专……每一个层次泾渭分明，影响选调、影响考研、影响落户、影响就业，很无奈，可这就是现实，当我们在小城市无拘无束没有什么远大理想目标安于现状时，这些门槛对我们造成的影响可能微乎其微，但当我们开始有所追求（也许为自己，也许为家庭）有所向往的时候，学历就成为需要迈过的重要的一步。所以趁年轻，尽早提高学历水平一定是非常明智的选择。
第三就是学历与职称职级也关系紧密，学历的高低会造成入职后的定职定级不同，这些和工资奖金等其他收入息息相关，当然学历本身就会造成收入的巨大差距（说低学历同样有高收入的朋友我不想反驳，这里存在概率问题），所以为了提高个人收入，考取更高学历也是益处多多。
但一定还存在家庭条件不太好，大专毕业后暂时不允许继续求学的孩子，这时候先就业也未尝不可，我们首先要满足和解决基本生存需要，可是也希望你们迈入了工作岗位，在家庭条件适当改善之后，也能够继续参加成人教育取得本科学历。我们谁也无法预知明天是不是会有什么变化，也许有机遇在前方等待，也许在某一天遭遇职场瓶颈，所以提高个人学历或者技能，树立“终身学习”的理念很重要！
